【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)522《新聞兩篇》人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江課件1-蘇教版

1、人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東知識(shí)與能力目標(biāo)：了解新聞的一般知識(shí)，重點(diǎn)掌握消息的結(jié)構(gòu)和基本特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程與方法目標(biāo)： 通過(guò)分析這則新聞的結(jié)構(gòu)層次把握住新聞的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏精神。 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)分析這則新聞，把握住新聞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。培養(yǎng)閱讀寫(xiě)作消息的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 通過(guò)分析這則新聞，把握住新聞結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。背景介紹 1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)模空前

2、的全面大進(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。我們今天學(xué)的這篇消息，就是毛澤東同志當(dāng)時(shí)滿懷豪情寫(xiě)的一則全面報(bào)道前線戰(zhàn)況的新聞稿。 背景介紹 1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5【初中】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5初步感知課文，回答問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們用一個(gè)短語(yǔ)或一句話說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們用一小段話說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們用一大段話或幾小段話說(shuō)出這則新聞的內(nèi)容。標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體初步感知課文，回答問(wèn)題標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，一則新聞通常不可缺少的三部分是標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。標(biāo)題：就是消息的題目，通常是概括消

3、息中最主 要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡(jiǎn)練、突出。導(dǎo)語(yǔ)：就是消息的第1段或開(kāi)頭的一兩句話，它 一 般是對(duì)事件或事件中心的概述。主體：就是消息的主要部分，它要對(duì)導(dǎo)語(yǔ)所概括 的事實(shí)作比較具體的敘述，用足夠的、典 型的材料來(lái)表現(xiàn)主題。另，還有背景和結(jié)語(yǔ)，有時(shí)暗含在主體中。背景：介紹新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。閱讀時(shí)注意分清消息中標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體這三部分。從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，一則新聞通常不可缺少的三部分是問(wèn)題探討1.說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從那幾個(gè)方面概括全文？渡江概況渡江區(qū)域戰(zhàn)役全局問(wèn)題探討1.說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從那幾個(gè)方面概括全文？渡江概況渡江區(qū)域戰(zhàn)2、主體內(nèi)容可分幾個(gè)部分？按什么順序?qū)懙模?、主體內(nèi)容可分幾個(gè)部分？按什么順序?qū)懙?/p>

4、？問(wèn)：三層之間哪些詞句表示連貫、過(guò)渡？ 三路軍為什么按中、西、東的順序來(lái)安排？、“20日夜起”“21日下午五時(shí)起”和“正是湯恩伯到蕪湖的那一天”等表明日期、時(shí)間的詞語(yǔ)，顯示了三個(gè)層次所敘事實(shí)在時(shí)間上的先后相承、緊密銜接。 、在內(nèi)容和寫(xiě)法上，三個(gè)層次寫(xiě)得有同有異，有詳有略：中路軍寫(xiě)得簡(jiǎn)略（因?yàn)?4月 22日 2時(shí)，新華社播發(fā)的大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江已作過(guò)報(bào)道），另外兩路軍隊(duì)寫(xiě)得詳細(xì)；中路軍、西路軍所遇之?dāng)场凹娂姖⑼耍翢o(wú)斗志”，在敘述這一情況時(shí)作者分析了其中的原因，而東路軍所遇敵軍“抵抗較為頑強(qiáng)”，文中敘述了我軍在“整天激戰(zhàn)”中“已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)场??？梢?jiàn)這三個(gè)層次在內(nèi)容和寫(xiě)法上也是在統(tǒng)一

5、中有變化，避免重復(fù)雷同，力求相互配合。問(wèn)：三層之間哪些詞句表示連貫、過(guò)渡？ 三路軍為探究質(zhì)疑1.標(biāo)題中的“橫渡長(zhǎng)江”改為“勝利渡江”行不行？2.這則新聞寫(xiě)完了不發(fā)表，等待渡江役勝利之后再發(fā)表，不就可以改為“勝利渡江了嗎？ 真實(shí)性及時(shí)性探究質(zhì)疑1.標(biāo)題中的“橫渡長(zhǎng)江”改為“勝利渡江”行不行？真實(shí)3.找出敵潰我勝原因的句子。一方面，另一方面，我軍：英勇善戰(zhàn)，士氣高漲敵軍：不得民心，毫無(wú)斗志3.找出敵潰我勝原因的句子。一方面，另一方面，我軍：4.在文中找出表達(dá)作者鮮明的感情色彩的詞語(yǔ)。我軍：突破、英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛潰退、毫無(wú)斗志、微弱、不想再打了、泄氣4.

6、在文中找出表達(dá)作者鮮明的感情色彩的詞語(yǔ)。我軍：突破、英勇九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖西路軍（35萬(wàn)）中路軍（30萬(wàn)）東路軍（35萬(wàn)）九江江陰安慶蕪湖九江江陰安慶蕪湖西路軍（35萬(wàn)）中路軍（30 蕪湖 荻港 潰退 殲滅 要塞 嶄新 噙著 永載史冊(cè) 琛wdkujinsichnqnzhnzi讀一讀詞語(yǔ)識(shí)記 蕪湖 荻港 潰退 wd橫 長(zhǎng)江 銳不可 百年 桑舉世 目 一國(guó)兩 循 漸渡當(dāng)滄矚制 進(jìn)序詞語(yǔ)識(shí)記填詞橫 長(zhǎng)江 銳不可 新聞的五個(gè)結(jié)構(gòu)標(biāo)題迅速了解新聞的主要內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容（新聞開(kāi)頭的第一段或第一句）主體更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容（用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展）背

7、景新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)語(yǔ)新聞結(jié)尾（背景和結(jié)語(yǔ)常常暗含在主體中）新聞的五個(gè)結(jié)構(gòu)標(biāo)題迅速了解新聞的主要內(nèi)容新聞特點(diǎn)及時(shí)真實(shí)、準(zhǔn)確篇幅短小、簡(jiǎn)潔新聞特點(diǎn)及時(shí)小知識(shí)：電頭電頭就是在報(bào)道開(kāi)頭用括號(hào)或黑體字表示，交代槁子的來(lái)源和發(fā)稿的時(shí)間、在報(bào)道的開(kāi)頭、用括號(hào)或黑體字表示、交代稿子的來(lái)源和發(fā)稿時(shí)間練習(xí)：分析新華社長(zhǎng)江前線日時(shí)電這電頭所含的信息量參考：新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電中”新華社“是通訊社的名稱(chēng)，交代了稿子的來(lái)源；”長(zhǎng)江前線“交代了發(fā)稿的地點(diǎn)，說(shuō)明稿子的真實(shí)性；”22日22時(shí)“交代了發(fā)稿的時(shí)間，說(shuō)明了新聞的及時(shí)性；”電“說(shuō)明了發(fā)稿所采用的形式。小知識(shí)：電頭電頭就是在報(bào)道開(kāi)頭用括號(hào)或黑體字

8、表示，交代槁子的謝謝觀看！李以掌致地，慚沮請(qǐng)教。又?jǐn)?shù)日，僧辭去。李由此以名，遨游南北，罔有其對(duì)。偶適歷下，見(jiàn)一少年尼僧弄藝于場(chǎng)，觀者填溢。尼告眾客曰：“顛倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下場(chǎng)一撲為戲?！比缡侨浴１娤囝櫍鶡o(wú)應(yīng)者。李在側(cè)，不覺(jué)技癢，意氣而進(jìn)。尼便笑與合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也?！奔磫?wèn)：“尊師何人？”李初不言，尼固詰之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝師耶？若爾，不必交手足，愿拜下風(fēng)。”李請(qǐng)之再四，尼不可。眾慫恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是個(gè)中人，無(wú)妨一戲。但兩相會(huì)意可耳。”李諾之。語(yǔ)未既，有老甿笑于旁，且曰：“舉今州縣皆驛也。吾聞開(kāi)元中，天下富蕃，號(hào)為理平，踵千里者不裹糧；長(zhǎng)子孫者不知兵。今者天下無(wú)金革之聲，而戶口日益破，疆場(chǎng)無(wú)侵削之虞，而墾田日益寡，生民日益困，財(cái)力日益竭，其故何哉？凡與天子共治天下者，刺史、縣今而已，以其耳目接于民，而政令速于行也。今朝廷命官，既已輕任刺史、縣令，而又促數(shù)于更易。且刺史、縣令，遠(yuǎn)者三歲一更，近者一二歲再更。故州縣之政，茍有不利于民，可以出意革去其甚者，在刺史則日：明日我即去，何用如此？在縣令亦曰：明日我即去，何用如此？當(dāng)愁醉醲，當(dāng)饑飽鮮，囊帛