小學(xué)生三年級英語上冊

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生三年級英語上冊 篇二：小學(xué)生三年級英語上冊 小學(xué)三年級英語上冊Recycle 1教案 公開課是為了檢驗(yàn)教師的水平而展開的一種活動，在公開課上教學(xué)內(nèi)容就對比重要了，下面是我為您準(zhǔn)備的小學(xué)三年級英語上冊Recycle 1教案，希望能對大家有所幫助。 Recycle 1 教學(xué)目標(biāo)與要求： 1. 復(fù)習(xí)第1-3單元所學(xué)的日常用語，要求學(xué)生能在實(shí)際的情景中進(jìn)行運(yùn)用。 2.能聽懂會說本單元所學(xué)的文具、身體部位、顏色等方面的單詞，并能按指令做游戲。 3.學(xué)會做臉譜. 4. 學(xué)唱歌曲“How are you?。 第一課時(shí) 一、 教學(xué)內(nèi)容與分析：Lets act 本部分

2、浮現(xiàn)了一個(gè)幽默的故事，Mike, John帶著Zoom和Zip的面具假扮Zoom和Zip，碰見Sarah和Bai Ling，沒想到真的Zoom和Zip出現(xiàn)了，Mike，John就溜之大吉，Zoom和Zip不明白為什么Sarah和Bai Ling看到他們就去追逐Mike和John了，所以，故事的結(jié)果Zip十分不解，看看Zoom。要讓學(xué)生明白故事所學(xué)的日常用語的復(fù)習(xí)，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情景中運(yùn)用語言的能力。 二、 課前準(zhǔn)備： 1. Sarah,Bai ling,Zoom,Zip的頭飾。 2. Zoom和Zip的面具。將面具中的眼睛處挖空。 3. 教師準(zhǔn)備一個(gè)小球和一個(gè)眼罩，沒有眼罩的可用手絹

3、。 三、 教學(xué)步驟 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) (1) 教師播放歌曲Hello,學(xué)生聽音，伴以拍手等動作。 (2) 問候接力賽(參看Unit 3)。 2. 新課展示(Presentation) (1) 通過師生間的日常對話引出Who are you? Im. (2) 兩人對話操練 Who are you? Im. (3) 聽錄音來展示Lets act部分的教學(xué)內(nèi)容。 3. 趣味操練(Practice) (1) 教師根據(jù)對話提問題，如：Is this Zoom?等等。 (2) 游戲“聽音樂，傳小球 (3) 教師放錄音，讓學(xué)生跟讀對話。 (4) 學(xué)生六人一組戴上頭飾和面具

4、進(jìn)行角色表演。 (5) 游戲：畢竟你是誰 4. 課堂評價(jià)(Assessment) 做活動手冊復(fù)習(xí)一單元第1部分的練習(xí)。 5. 課外活動(Add-activities) (1) 聽錄音，仿讀會話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。 (2) 讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)對話，自編一段對話，注意運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。 其次課時(shí) 一、 教學(xué)內(nèi)容與分析：Lets play 1. Chant and find 本部分通過藏寶圖的形式來復(fù)習(xí)文具，同時(shí)文字部分也是一首童謠。 2.Chant and colour 本部分是通過童謠的形式來復(fù)習(xí)顏色。 二、 課前準(zhǔn)備： 1. 教師準(zhǔn)備各色蠟筆。 2. 教師準(zhǔn)備pencil,ruler,bag

5、,book,pencil-case，sharpener, eraser,crayon,pen的圖片及一個(gè)能裝這些圖片的大信封。 3. 教師準(zhǔn)備Chant and find的掛圖或投影片。 4. 教師準(zhǔn)備一本小紅書和一本大藍(lán)書。 5. 教師準(zhǔn)備放大的Chant and colour的掛圖或投影片。 6. 教師給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一幅同書上一樣的小丑圖。 三、 教學(xué)步驟 1. 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision) (1) 讓學(xué)生聽“Colour Song并拍手跟唱。 (2) 問候接力賽。 (3) 用“Guessing Game來復(fù)習(xí)顏色。教師準(zhǔn)備各色蠟筆，讓一個(gè)學(xué)生上講臺，將放在講臺上的蠟筆選

6、一支放在身后，讓其他同學(xué)猜藏的是什么顏色。并引出顏色grey。 (4) 用游戲“Slow Motion(慢動作)來復(fù)習(xí)文具。 (5) 用Simon Says的游戲復(fù)習(xí)小丑身體的部位。(游戲規(guī)矩同前) 2. 新課展示(Presentation) (1) 教師出示小紅書，問：Whats this?What colour is it? 然后通過和大藍(lán)書比較，教little和big. (2) 教師把Chant and find的圖貼在黑板上，用一張紙遮住，告訴學(xué)生：This is a picture.Whats in the picture?然后讓學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)地看圖，Look,look,look!再通

7、過師生問答的形式找到圖中的文具。 (3) 教師也可先將Chant and find的圖浮現(xiàn)給學(xué)生，但圖中的文具都背對學(xué)生貼在圖上. (4)小學(xué)生三年級英語上冊。教師將課本上小丑的圖放大貼在黑板上，教師可指著feet告訴學(xué)生feet,教師注意強(qiáng)調(diào)一只腳是foot,兩只腳是feet。然后教師一邊放Chant and colour的錄音，一邊涂色，注意放慢速度。 3. 趣味操練(Practice) (1) 教師讓學(xué)生聽Chant and find的錄音，邊聽邊在自己的課本上按聽到的順序指出找到的文具，力求做到“眼到、手到、口到、心 到。 (2) 讓學(xué)生聽Chant and find的錄音，看黑板上的

8、大圖，邊拍手邊跟錄音讀歌謠。教師按文具順序在圖上用教鞭提醒。 (3) 教師讀Chant and colour,讓學(xué)生在自己的書上根據(jù)所聽到的順序，將書上的小丑涂色。 (4) 學(xué)生一邊拍手一邊說Chant and colour的童謠。 4. 課堂評價(jià)(Assessment) 做活動手冊本單元其次部分練習(xí)。 5. 課外活動(Add-activities) 將Lets play的兩首童謠唱會。 第三課時(shí) 一、 教學(xué)內(nèi)容與分析： 1. Lets make 本部分是讓學(xué)生將書中提供的眼睛、嘴、鼻子、耳朵復(fù)習(xí)后剪下，貼在書中的小孩頭上，制作一個(gè)好玩兒的臉譜。 2. Lets sing 教案設(shè)計(jì)頻道我推薦：三年級上冊英語教案 | 三年級上冊英語教學(xué)計(jì)劃 篇三：小學(xué)生三年級英語上冊 人教版三年級上冊英語教案大全 以下是實(shí)習(xí)報(bào)告頻道編輯為您整理的人教版三年級上冊英語教案大全(匯總)，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊( 小學(xué)生三年級英語上冊。 人教版三年級上冊英語教案 人教版三年級上冊英語Unit1Hello教案 人教版三年級上冊英語Unit2Colours!教案 人教版三年級上冊英語Unit3L