小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊五2～5的乘法口訣填數(shù)游戲教案

1、填數(shù)游戲吳嬌教學(xué)目標(biāo)： 通過填數(shù)游戲積累推理的經(jīng)驗(yàn)，初步提高分析推理的能力。經(jīng)歷應(yīng)用自己的數(shù)學(xué)知識解決問題的過程，養(yǎng)成讀規(guī)則意識，獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展解決問題，應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。在探索、嘗試、交流等活動中，體會填數(shù)游戲的樂趣，激發(fā)利用數(shù)學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題的興趣。培養(yǎng)學(xué)生觀察、語言表達(dá)、解決數(shù)學(xué)問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 經(jīng)歷填數(shù)活動，初步提高學(xué)生分析推理能力，認(rèn)真檢查的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 師：孩子們喜歡玩游戲嗎？動物學(xué)校的小動物們最近正流行一種闖關(guān)游戲，你想玩一玩嗎？他們的游戲分為第一關(guān)、第二關(guān)，第三關(guān)，和最后的終極挑戰(zhàn)。今天我們的孩子完成了挑戰(zhàn)的都有獎(jiǎng)勵(lì)?！驹O(shè)計(jì)意圖】

2、：通過孩子們喜歡的故事引入，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。合作探究，完成第一關(guān)。 火帽子大公雞：第一關(guān)由我來考考大家。 1、出示11212、出示游戲規(guī)則，學(xué)生閱讀并了解游戲規(guī)則。 （1）每個(gè)空格只能填1,2,3中的一個(gè)。 （2）每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。引導(dǎo)學(xué)生理解游戲規(guī)則，和填數(shù)策略。 （1）師：你能讀懂游戲規(guī)則嗎？你是怎么理解的？ （2）你來玩這個(gè)游戲的嗎？4、同桌合作完成。師：把你最先填的數(shù)圈起來，想一想為什么先填這里？5、展示。 （1）同學(xué)們來檢查他做對沒？你是怎么檢查的？一起檢查。檢查每一行每一列，如果全對就在這一行或這一列后面劃勾。 （2）師：你是怎么做得呢？先填哪個(gè)空呢？為什么？(

3、指出看的是哪一行或列）只有一個(gè)空格就很確定填幾。6、小結(jié)。 做游戲之前我們要先怎樣？（讀懂規(guī)則）板：讀規(guī)則 填數(shù)之前要怎樣？（找空格）板：找空格 怎么樣找空格呢？（哪一行或者哪一列只有一個(gè)空的）只有一個(gè)空格很確定。兩個(gè)空格試一試。 填數(shù)的時(shí)候應(yīng)該怎樣？（仔細(xì)）板：填數(shù) 填完應(yīng)該怎樣？（檢查）怎么檢查？板：檢查 （對著游戲規(guī)則檢查，邊檢查邊劃勾）【設(shè)計(jì)意圖】：在充分理解游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上，確定觀察的是哪一橫行或者是哪一豎行，目的是讓學(xué)生明白從只有一個(gè)空格的那一行開始填，同時(shí)學(xué)會檢查，看是否有重復(fù)的數(shù)字，養(yǎng)成良好的檢查習(xí)慣，為后面的填數(shù)游戲做鋪墊。第二關(guān)，策略研究跳跳蛙：恭喜你們順利闖過第一關(guān)，希望

4、你們第二關(guān)也能順利過關(guān)。出示游戲及規(guī)則。（1）每個(gè)空格只能填1,2,3,4,5中的一個(gè)。（2）每一橫行、每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。513134421524313412 學(xué)生嘗試獨(dú)立完成。圈出最先填的數(shù)。展示。 （1）檢查（邊檢查邊打鉤） (2)你是怎么做得呢？先填什么？當(dāng)有兩個(gè)空的時(shí)候是怎么選擇的？（先填只有一個(gè)空格的 兩個(gè)空格試一試）【設(shè)計(jì)意圖】 先讓學(xué)生猜游戲規(guī)則，目的是讓學(xué)生進(jìn)一步理解游戲規(guī)則。然后讓學(xué)生說自己為什么先填5、5、3這三個(gè)空格，目的是進(jìn)一步感悟從只有一個(gè)空格的橫行或豎行開始填數(shù)。再討論剩下的格子該怎么填，在討論中，促進(jìn)分析、推理能力的提高。最后檢查每行是否有重復(fù)的數(shù)字。初步形

5、成自主探究、合作交流、猜測驗(yàn)證這樣一種學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生觀察、語言表達(dá)、動手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。四、總結(jié)收獲師：通過今天的學(xué)習(xí)，學(xué)到了什么？完成填數(shù)游戲，第1步，第2步，第3步，第4步該干什么？（貼板書）五、拓展師說：小動物們覺得小朋友們今天太厲害了，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家決定帶大家去游戲王國玩，出發(fā)啦！1、填數(shù)游戲的來歷2、數(shù)獨(dú)小游戲圖形數(shù)獨(dú)水果數(shù)獨(dú)卡通數(shù)獨(dú)數(shù)字?jǐn)?shù)獨(dú)3、終極大挑戰(zhàn)教學(xué)反思 本節(jié)課從與數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲中領(lǐng)略其中的奧妙，讓學(xué)生體驗(yàn)一下其中的樂趣。在生動活潑的情境和游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和主動探索的精神；經(jīng)歷填數(shù)游戲活動，提高學(xué)生分析推理能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、語言表達(dá)、動手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。本節(jié)課一開始是以游戲的趣味性來吸引孩子的注意力。然后進(jìn)入游戲。首先是讓學(xué)生先明白游戲規(guī)則，什么叫橫行，什么叫豎行，什么叫不能重復(fù)。然后從一些簡單的數(shù)據(jù)接觸開始，多一些簡單的練習(xí)，主要先得讓學(xué)生了解游戲規(guī)則。其次，就是第二個(gè)游戲5*5排列的九宮格填數(shù)游戲的呈現(xiàn)形式，由于第一個(gè)游戲是重點(diǎn)，讓學(xué)生探究得到一種解決問題的辦法，形式是讓學(xué)生自己填一填的辦法，而我的第二個(gè)游戲的處理辦法還是讓學(xué)生填一填，顯得有點(diǎn)過于單調(diào)，在第二個(gè)游戲的處理辦法上是不是可以新穎一點(diǎn)的辦法，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課通過由簡到難的循序漸進(jìn)，照顧到班上后進(jìn)生，知道基本方法