小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃三篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃三篇 【精華】小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃三篇 日子宛如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？下面是我收集整理的小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1 一、時(shí)間：*年*月*日 二、地點(diǎn)：小*班教室 三、出席：全體幼兒家長(zhǎng) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 引言：各位小*班的家長(zhǎng)好！感謝大家來加入今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，明天孩子就要入園了，家長(zhǎng)確定有大量疑問，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)來初步的了解幼兒園的教學(xué)狀況。我們共同的愿

2、望是為了孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等，挖掘孩子的潛能。促進(jìn)人格的全面發(fā)展，希望能和家長(zhǎng)建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師協(xié)同、聯(lián)系，使孩子能高愉快興上幼兒園，順利度過入園這一難關(guān)。 （一）介紹班級(jí) 我們是*特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫。進(jìn)行簡(jiǎn)單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、感受美，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，發(fā)展各種能力等。 （二）介紹老師 告知家長(zhǎng)電話號(hào)碼，以便隨時(shí)聯(lián)系。 （三）介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等 （四）介紹晨檢： 1、每日帶手帕 2、玩具（購(gòu)買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購(gòu)買玩具），不帶尖的，有危險(xiǎn)性的物品。 3、健康狀況：隨

3、時(shí)把孩子生病狀況告訴老師，帶好藥。 4、衛(wèi)生牌 （五）培養(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活。 1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時(shí)間一般為2個(gè)小時(shí)，這是保證孩子有充沛睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。對(duì)于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨(dú)立入睡，大量孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個(gè)孩子身邊。因此孩子入園后會(huì)不適應(yīng)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子自己睡著。 2、進(jìn)餐習(xí)慣：激勵(lì)孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往對(duì)比單一，碰見自己沒有吃過的東西就很難接

4、受。所以家長(zhǎng)要激勵(lì)孩子對(duì)各種不同的食物都樂意嘗試。 3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋一定要舒適、便捷，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，避免運(yùn)動(dòng)時(shí)造成不必要危險(xiǎn)。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲，由于孩子年齡小，換了環(huán)境簡(jiǎn)單緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，由于手帕用別針別在衣服上擔(dān)心全。 4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并漸漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動(dòng)作，反復(fù)練習(xí)，直至熟練。 注意觀測(cè)孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時(shí)大便的習(xí)慣。 5、

5、教育孩子樂意向老師表達(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不安逸時(shí)，能告訴老師。假如有些孩子在剛?cè)胗變簣@時(shí)，連一些最簡(jiǎn)單的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會(huì)向老師主動(dòng)提出，造成孩子對(duì)環(huán)境的抗拒。孩子把握一些獨(dú)立生活的才干后，會(huì)更順利地適應(yīng)幼兒園生活，加強(qiáng)自信心。 6、家長(zhǎng)和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點(diǎn)，如孩子是否能獨(dú)立上廁所，簡(jiǎn)單尿床，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點(diǎn)等等。 總之，沒有特別狀況家長(zhǎng)要堅(jiān)持每日送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活。 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人們?cè)絹碓角宄恼J(rèn)識(shí)到

6、家教工作的重要性，提高幼兒的整體素質(zhì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的家教意識(shí)，是我們幼兒園當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)家教指導(dǎo)工作的科學(xué)性和有效性，以家庭指導(dǎo)為切入口，不斷加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會(huì)橫向溝通，真正形成家園合力，促使每個(gè)孩子身心健康和諧發(fā)展。 一、班級(jí)狀況分析 我們小2班本學(xué)期共有33名幼兒，其中17名男孩子，16名女孩子。這些寶寶都來自于農(nóng)村和外地，寶寶們從不同的環(huán)境來到同一個(gè)地方幼兒園，寶寶們由哭鬧變寧?kù)o，從陌生到熟悉，逐漸的開始喜歡上幼兒園。在生活自理能力方面大量寶寶雖然能自己用餐，但時(shí)間太慢，而且桌面身上四處都是米粒，個(gè)別寶寶需要老師提醒督促，有的還要喂飯，有的吃湯泡飯，有的只吃飯不吃

7、菜。午睡時(shí)哭鬧的寶寶有大量，依靠性很強(qiáng)，不樂意自己動(dòng)手穿脫、不會(huì)折疊衣物。需要老師在旁邊照看。大小便暫時(shí)還能自理。通過一段時(shí)間的觀測(cè)和了解，發(fā)現(xiàn)每個(gè)寶寶身上或多或少存在著不同的差異。本學(xué)期我們以培養(yǎng)寶寶的生活自理能力為重點(diǎn)，進(jìn)行這方面的研究和指導(dǎo)。 二、具體目標(biāo) 家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。另外，由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的.較多爺爺奶奶的過分寵愛、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依靠，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)遇。教育方法要一致，家長(zhǎng)要不斷接受新

8、事物，不斷更新觀念，更新知識(shí)，以身作則，多與孩子交流、溝通、幫助，了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此，我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為、方法，使孩子開心的成長(zhǎng)。 三、措施 1、認(rèn)真細(xì)心觀測(cè)孩子，老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄檔案工作。 2、開展“家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。 3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。 4、每周五為家長(zhǎng)接待日，進(jìn)行個(gè)別咨詢。 5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng)，加深親子間的情感交流。 6、利用“家園之窗欄目，推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。 7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，了解幼兒園的教學(xué)，通

9、過橫向、縱向?qū)Ρ群⒆优c同伴的差異，有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。 8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)遇，養(yǎng)成自己愿意做力所能及的事的習(xí)慣。 小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3 一、主要目標(biāo)： 1利用一切有利條件與家出息行交流以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。 2通過開展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí)，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀。 3開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活狀況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)視，并提出寶貴的看法，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。 4結(jié)合節(jié)日，開展家園同慶活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶“三八婦女節(jié)、“五一勞動(dòng)節(jié)、“六一兒童節(jié)等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。 二、具體措施： 1通過與家長(zhǎng)的及時(shí)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點(diǎn)。 2辦好家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 3向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。 4