頂崗實習(xí)個人總結(jié)(優(yōu)秀范文六篇)

1、Word 頂崗實習(xí)個人總結(jié)(優(yōu)秀范文六篇) 我為你整理了多篇頂崗實習(xí)個人總結(jié)(優(yōu)秀范文六篇)范文，盼望對您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。 第一篇：頂崗實習(xí)個人實習(xí)狀況總結(jié) 在xx中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的熬煉和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名老師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與本領(lǐng)，老師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了老師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的凹凸，直接影響著我們完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實習(xí)工作期間，結(jié)合自我的課堂教學(xué)，現(xiàn)對自我在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下鑒定： 一、備課技能 備課是一個完整課堂的前提預(yù)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很

2、大的影響。假如盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作經(jīng)過聯(lián)系日常生活中的情景講解給同學(xué)，會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不一樣。 比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時，動作的攻防含義和連接是教學(xué)的難點，如何只是體育老師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓同學(xué)很難領(lǐng)悟少年拳的動作含義，漸漸的同學(xué)們就會失去練習(xí)武術(shù)的愛好。充分和有效的備課，能夠?qū)⑸倌耆拿總€動作在日常生活情景中來呈現(xiàn)其攻防含義。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當(dāng)你受到壞人侵害時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下

3、體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)斗”的成功，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對同學(xué)來說能夠增加學(xué)習(xí)愛好并對老師漸漸產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高老師在同學(xué)的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學(xué)的效果起著不行忽視的作用。 二、教學(xué)的導(dǎo)入技能 課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。精彩的導(dǎo)入能在第一時間抓住同學(xué)們的心，引起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動機；能引起同學(xué)留意，幫忙進(jìn)入學(xué)習(xí)情境；為新學(xué)問的教學(xué)做好鋪墊，使同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。 大部分中同學(xué)對武術(shù)的了解大部分來

4、自武打電影和公園練習(xí)太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中同學(xué)老說是非常神奇的，有的同學(xué)認(rèn)為練習(xí)武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學(xué)習(xí)武術(shù)的渴望，能夠有效的吸引同學(xué)留意力，課堂更能有序的進(jìn)行，同學(xué)更能快速的理解。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓同學(xué)們明白這節(jié)課的主題，同學(xué)們會有“太極拳在教室怎樣教啊”的疑問，班級立馬炸開了鍋，同學(xué)們開頭爭論起來，帶著這種疑問，同學(xué)們會去進(jìn)取的思索與爭論什么是太極拳。借助同學(xué)們的這種熱乎勁，我先放了一個20 xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術(shù)節(jié)目行云流水，激發(fā)了同學(xué)們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)太

5、極拳的愛好，同時也讓同學(xué)們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。 三、板書技能 板書有著以下的作用：提示資料，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引同學(xué)的有效留意；強化記憶，使同學(xué)對主要學(xué)問有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育老師也是非常的重要的。假如一位體育老師能一手非常美麗的板書，那確定是非常受同學(xué)們的寵愛的。 在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，可是寫得非常不好，同學(xué)們在下頭小聲談?wù)撝耙粋€同學(xué)們說：寫得真不好，另一個同學(xué)說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經(jīng)受給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結(jié)果在后面的幾次太

6、極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。 四、互動技能 不屬于老師，它是同學(xué)們的舞臺，在體育教學(xué)中同學(xué)是主體，老師為主導(dǎo)。老師要為同學(xué)們更多的自我的表現(xiàn)機會，經(jīng)過師生互動、生生互動讓每個同學(xué)參加到體育課中來。 我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采納嬉戲和競賽，我與同學(xué)一齊參加互動，寓教于樂。使同學(xué)們真正的喜愛上體育課。 五、課堂組織技能 良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動機和愛好，培育同學(xué)的自信念和進(jìn)取心，幫忙同學(xué)建立起良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，制造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情溝通。課堂組織技能的凹凸，對如何上好一堂體育課有著重要的

7、作用。 首先，要把同學(xué)們的氣氛調(diào)動起來。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)資料，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發(fā)同學(xué)們的愛好，調(diào)動課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習(xí)新動作資料，老師運用示范法激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)們覺得“老師練得太棒了”，從而到達(dá)提高課堂氣氛的目的；其次部分是競賽，依據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新資料，進(jìn)行分組練習(xí)，之后進(jìn)行競賽，從而鞏固同學(xué)們所學(xué)習(xí)的新資料。 以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個方面。經(jīng)過這五項教學(xué)技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財寶。感謝我的指導(dǎo)老師，感謝衡中，感謝河北師范高校。 其次篇：頂崗實習(xí)個人實習(xí)狀

8、況總結(jié) 近5個月的實習(xí)生活，有笑有淚，有苦有樂，現(xiàn)在這一切都快要結(jié)束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的腳印 ?，F(xiàn)對實習(xí)期間的工作總結(jié)如下。 一、頂崗，無悔的選擇 懷著對老師這個崇高而又平凡的職業(yè)的憧憬，我選擇了頂崗實習(xí)。我實習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的老師。不管條件怎樣，我始終信任樂觀的心態(tài)打算向上的人生，風(fēng)雨過后會有更加絢爛的陽光。實習(xí)期間，我以一個老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，仔細(xì)工作，做同學(xué)的良師益友，現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。 五個月的老師生涯使我更深刻地明白了老師的真正涵義，老師需要像嚴(yán)父慈母般關(guān)懷信任同學(xué)，更需要

9、甘為人梯、高度負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神。老師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習(xí)，讓我以一個老師的名義生存于世?？梢哉f，選擇了頂崗實習(xí)，就選擇了一段艱苦但肯定有意義的人生經(jīng)受。頂崗，是我無悔的選擇。 二、工作，歡樂的收獲 在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了x中學(xué)x個班的心理課，每個班每周一節(jié)課。心理學(xué)是我的專業(yè)，能夠上自己的專業(yè)課，這是實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，更是我的幸運。實習(xí)期間，在沒有課本的狀況下，我綻開了所在實習(xí)學(xué)校的心理課。針對不同年齡、不同階段的同學(xué)特點，需要預(yù)備不同的上課內(nèi)容。 在班主任工作方面，我擔(dān)當(dāng)了x班的副班主任工作。作為副班主任，我樂觀協(xié)作班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了

10、比較好的效果。在這期間，我也深深感到當(dāng)一個好的班主任真的不簡單，這半年的歷練，使我收獲頗多。 除了教學(xué)和班主任工作外，我還利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開展了一些個別的心理輔導(dǎo)。雖然這里沒有特殊正規(guī)的心理詢問室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告知同學(xué)假如有苦惱憂愁，有不快樂，有困惑，不管是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來漸漸的了解，漸漸加深的信任，同學(xué)們開頭向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的苦惱，學(xué)習(xí)的問題，還有青春期情感問題等等。許多時候我都覺得，實習(xí)，讓我收獲的很重要的一點是同學(xué)們的信任，這是我覺得特別值得珍藏的東西。而這一路伴隨我

11、成長的是我友愛的同學(xué)們，由于有他們，我才成為一名老師。 三、生活，我們在一起 半年的實習(xí)老師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最終，我想感謝全部跟我這段實習(xí)生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我供應(yīng)這樣一個實習(xí)，并送來親切的關(guān)懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝x中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持關(guān)懷，感謝友愛的一起實習(xí)的姐妹們，感謝可愛的同學(xué)們。 這段頂崗實習(xí)的歲月，是一段美妙而有意義的人生經(jīng)受。頂崗實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我收獲的閱歷和體會將會始終陪伴我走過我以后的老師生涯。 第三篇：頂崗實習(xí)生個人工作總結(jié) 這次的頂崗實習(xí)，我的感受頗多： 一、學(xué)無止境

12、我深感學(xué)問、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假如我們僅懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給同學(xué)一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且同學(xué)在平常也會提到一些書本上沒有涉及到的學(xué)問，所以自己的學(xué)問面肯定要廣。當(dāng)然，探究是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，老師的內(nèi)心深處布滿了喜悅、歡快和幸福。由于在老師勝利的同時，老師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿意。 二、多方面要求 我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我的感受是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊

13、!在以后的教育生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。 三、教學(xué)是制造的過程 一個同學(xué)就是一個世界。老師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個同學(xué)都有自己的特性。這就打算了老師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以根據(jù)固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必需依據(jù)每個同學(xué)的不憐憫況，加以教育。有學(xué)者很形象地把同學(xué)比作大理石，把老師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要依據(jù)大理石的外形、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種制造的過程，也是很艱苦的探究。 四、培育學(xué)習(xí)愛好 還有，

14、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學(xué)的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。 五、教書育人 短短的半年時間，讓我清晰地懂得：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點：細(xì)心“望”其表，急躁“聞”其聲，真心“問”其想，精確 “切”其脈。同學(xué)需要“愛心”。一次次真心實意的交談，

15、一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛惜，同學(xué)會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣，讓他們發(fā)覺愛其實很簡單，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。老師應(yīng)當(dāng)在消極因素中查找樂觀成分，在失敗中點燃盼望之火。總之，教育是一個互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的! 通過這次實習(xí)，我的教學(xué)實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名同學(xué)，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在同學(xué)中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會忘卻他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心

16、。在這段時間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。 “德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來： 我會把我所知的一切教給同學(xué);我會把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實;我會把它當(dāng)作是自己對人生追求的真正開頭! 第四篇：頂崗個人實習(xí)總結(jié) 兩周以來的測量實，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。 記得第一周熟悉實時，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松，休息了兩天，開頭測量實，我跟著方老師找掌握點，那時候每個人都還很興奮，以為

17、接下來的一周應(yīng)當(dāng)也很輕松吧，其實不然。雖然有點幸苦，但我們每個人都學(xué)會了許多，許多只有平?！岸喽喙浣帧辈拍軐W(xué)到的東西。我喜愛思索，也喜愛總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點： 多多思索。實是什么，實是將理論學(xué)問內(nèi)化為自己學(xué)問的過程。實過程中只有多多思索，才能多多消化學(xué)問，還能延長出許多以前不知道的。 團(tuán)隊精神，同甘共苦。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及，由于它無處不在，記得很清晰的是許多次我們在測量場地上吃午飯的；是我們都很早起床，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家。這一切的苦與樂，我們都一起擔(dān)當(dāng)。同甘共苦，我們很歡樂！ 學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù)，在合作的

18、過程中，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法，每個人都做一些退讓，那么事情就簡單解決了。 做最“卑微”的工作，樹傲岸的自尊。一個好的團(tuán)隊，需要每個人都勤奮一點，不怕臟、不怕累，而不是推三落四。只有每個人都樂觀的做每件事，才能達(dá)到實的目的，使每個人都熟識每一個環(huán)節(jié)。 實完畢了，這個實是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實生，所以得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。 第五篇：頂崗實習(xí)個人總結(jié) 20_年8月4日，在培訓(xùn)學(xué)校的支配下，我們來到了常德華天大酒店頂崗實習(xí)，總共實習(xí)七天。盡管實習(xí)時間有限，沒有完全的直接對客

19、服務(wù)，但通過深化了解前廳、客房、餐飲三大部門的崗位職責(zé)和觀看酒店員工的對客服務(wù)，這七天很快過去，收獲也頗多。 一、實習(xí)單位的背景 常德華天大酒店位于常德市最繁華的武陵大道南段，座落在最繁華的商業(yè)中心，距商業(yè)步行街僅300米，距載入吉尼斯世界記錄的常德詩墻公園僅500米，地理位置得天獨厚。常德華天大酒店是華天集團(tuán)開設(shè)的第四家連鎖店，酒店于于20_年2月8日正式榮膺四星級酒店，并于當(dāng)年引入了“金鑰匙”服務(wù)理念。酒店主樓高21層，擁有238套各式客房，并擁有旋轉(zhuǎn)特色廳、中西式餐廳、咖啡廳、美容美發(fā)中心、桑拿中心、國際會議中心、商務(wù)中心等綜合服務(wù)設(shè)施，可為中外來賓供應(yīng)盡善盡美的服務(wù)。 二、實習(xí)崗位職責(zé)

20、和內(nèi)容 作為一名中職酒店管理專業(yè)的老師，理論學(xué)問基本都不欠缺，主要欠缺的還是酒店的崗位的實踐力量，所以這次常德華天大酒店的頂崗實習(xí)是中職學(xué)校酒店管理專業(yè)培訓(xùn)的一個組成部分。由于時間有限和教學(xué)的需要，我們這七天需要對酒店的前廳、客房、餐飲三大部門的各個詳細(xì)崗位有更深的了解，所以每個部門我們輪番換崗基本上實習(xí)了2天，對各個崗位有了一個深化的了解。我們實習(xí)的酒店崗位有餐飲部的旋轉(zhuǎn)餐廳、金閣、美食街;客房的樓層服務(wù);前廳的前臺接待、行李員、大堂副理。 酒店21樓圓形的旋轉(zhuǎn)餐廳，它是一個在用餐時可以旋轉(zhuǎn)的自助餐廳，由于是酒店最高樓層，所以客人在享用特色餐的同時可以俯瞰整個城市的風(fēng)景，非常的滿意。在實習(xí)期

21、間，我們對旋轉(zhuǎn)餐廳的崗位職責(zé)和工作室的布置進(jìn)行了考察，同時也進(jìn)行了擺臺和對客服務(wù)等部分工作。 金閣主要是宴會和包廂服務(wù)，工作量比較的繁重。在實習(xí)期間，我們進(jìn)行了簡潔的宴會和包廂服務(wù)，對其工作流程有了一個實踐性的了解。 美食街是酒店的一個美食休閑的場所，匯聚各地美食和小吃。工作量相對于金閣來說要輕松些，工作流程也比較簡潔。 前臺接待、行李員、大堂副理是前廳的三個主要崗位，在實習(xí)期間，我們對這三個崗位進(jìn)行了觀摩和站崗，對其工作流程和職責(zé)有了詳細(xì)了解。 客房的清潔和對客服務(wù)是客房部的主要工作，工作量也比較繁重。通過與酒店員工的合作，對客房清潔的程序和對客服務(wù)有了實踐操作的力量。 三、實習(xí)收獲 盡管實

22、習(xí)時間有限，在各個崗位沒有長時間的停留，但這幾天的收獲還是不少，總得來說我的收獲主要有以下幾個方面： 1、對酒店三大部門崗位職責(zé)和流程有了具體的了解，同時實踐操作力量有了肯定的提升，將理論和實踐進(jìn)行了結(jié)合，對以后的教學(xué)具有指導(dǎo)作用。 2、依據(jù)飯店星級評定的要求，對酒店進(jìn)行了暗訪調(diào)查。在調(diào)查暗訪的過程中，發(fā)覺酒店現(xiàn)在處于裝修升級的階段，許多設(shè)施設(shè)備都處于需要更換的狀態(tài)，不然感覺現(xiàn)在離四星的標(biāo)準(zhǔn)有點差異，但由于經(jīng)營時間長的緣由，這也可以理解;同時也存在它的特色和好的地方。比如：21樓的旋轉(zhuǎn)餐廳，有些餐臺臺面上的玫瑰花早就枯萎，葉片已經(jīng)發(fā)霉，卻沒有準(zhǔn)時的更換;布菲爐上的菜牌用黑色水彩筆寫成，但用作菜

23、牌的白色骨碟上臟跡特別明顯;但同時用餐的環(huán)境布置的非常舒適，菜的擺放和造型設(shè)計很有美感，特色菜前都有中英文的菜牌名。 3、盡管沒有完全的對客服務(wù)，但通過實習(xí)，明白了星級酒店服務(wù)工作的不簡單，也不再是以前簡潔的端盤和清潔工作，在工作期間有許多需要留意的細(xì)節(jié)和禮儀，要想能夠完全勝任工作，需要具備各種力量，所以可以說做好服務(wù)員也是一門學(xué)問。 四、對酒店實習(xí)的思索 通過這幾天的實習(xí)，對自己的思想還是有肯定的沖擊，不管是在以后的教學(xué)還是酒店的經(jīng)營方面有了自己的一些看法。 1、 面對理論和實踐操作的差異，我認(rèn)為可以實行課堂教學(xué)與企業(yè)職業(yè)氛圍相結(jié)合，實現(xiàn)課堂、酒店一體，加強酒店和學(xué)校的聯(lián)系，從而可以使書本和

24、實際相結(jié)合，比如可以依據(jù)課程的需要進(jìn)行酒店參觀和支配同學(xué)頂崗實習(xí)等等。 2、酒店應(yīng)當(dāng)建立一套公開透亮 的激勵機制和晉升制度。在實習(xí)的這幾天，我和酒店的員工談天，感覺到了他們對酒店薪酬的不滿足。其實酒店基層員工的工資低是普遍的問題，這也是造成人才流失的主要緣由，所以我個人認(rèn)為建立一套公開透亮 的激勵機制和晉升制度非常的重要。由于酒店基層服務(wù)員的工作原來就比較辛苦和不規(guī)律的輪班制工作形式，而且現(xiàn)在的服務(wù)要求越來越高，假如連基本的物質(zhì)基礎(chǔ)都不能保障的時候，人才流失這是很正常的事情。 3、依據(jù)現(xiàn)在社會的需要，在教學(xué)的過程中也要加強同學(xué)英語溝通力量的提高，實行雙語教學(xué)。 4、做好服務(wù)工作是一門很深的學(xué)問

25、，需要很強的綜合力量，因而在教學(xué)的過程中也要留意同學(xué)綜合素養(yǎng)的教育，比如價值觀、人際交往力量、應(yīng)變力量等等，從而使同學(xué)能夠更好的適應(yīng)工作和社會。 5、針對實踐操作力量的重要性，在以后的教學(xué)方面要注意同學(xué)實踐動手力量的培育，開設(shè)必要的專業(yè)課程，并依據(jù)酒店崗位的實際狀況進(jìn)行教學(xué)。 五、實習(xí)總結(jié) 經(jīng)過這七天的頂崗實習(xí)，我對酒店有了更深的熟悉，也有機會將理論和實踐結(jié)合起來，體驗到了基層服務(wù)員的艱辛與不易，也體會到了收獲的歡樂。總的來說，在這幾天里自己確學(xué)到了不少的東西：除了了解到酒店各崗位的服務(wù)程序和技巧，也使自己的實踐操作力量得到了提高，同時，更讓我熟悉到作為一個服務(wù)員應(yīng)當(dāng)具有劇烈的服務(wù)意識;更為重

26、要的是，在這幾天實習(xí)中，我深刻地體會到了酒店行業(yè)的艱辛，也看到酒店進(jìn)展的前景，更加明白了自己以后教學(xué)的方向和側(cè)重點，為以后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 以上是我此次實習(xí)的一些感受和想法，作為一種感受，它可能有許多的主觀的痕跡，因此，盼望管理者在做出決策前，除了站在酒店的利益考慮的同時能多為員工考慮，只有這樣的決策才能得到更多員工的支持。最終，感謝酒店能供應(yīng)這樣的實習(xí)機會，感謝有這么個機會參與培訓(xùn)、參與實習(xí)。 第六篇：頂崗實習(xí)工作總結(jié) 時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，將近三個月的頂崗實習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候，

27、內(nèi)心又是那么的不舍，在青塘中心學(xué)校這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。 清晰地記著，那是一個收獲的季節(jié)，10.25，一輛輛客車承載著一批批莘莘學(xué)子開赴江西省的十個縣去完成一項光榮的任務(wù)頂崗實習(xí)。我去的是那最遙遠(yuǎn)的XX縣，給我們帶隊的是一位外院的老師，他來時的囑咐依舊縈繞耳旁。 仿佛電影山楂樹之戀中的情節(jié)，我分落于青塘中心學(xué)校。在這里，我感覺經(jīng)受了許多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進(jìn)步，不斷成長，一步步地實現(xiàn)了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)化。回顧一路走來的時間，總結(jié)下自己的收獲與感受： 一、生活篇 時針在不停地轉(zhuǎn)動，留下的就是美妙的回憶，細(xì)細(xì)品讀，很充實也很歡樂，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的

28、光懷。 一起來實習(xí)的三位伙伴，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫系的徐凱，來這里之前，我們相互根本不熟悉，通過緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街我們各自的了解漸漸加深，我們生活上相互照看，教學(xué)上相互爭論相互鼓舞，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進(jìn)步與成熟，我們四個人是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體！ 組長汪蓮香，長的小巧可愛，努力樂觀地備課上課，仔細(xì)負(fù)責(zé)的做簡報，辛苦了；李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人狡猾肯干，會由于教學(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱，我很觀賞她的才華，獨特的想法與見解讓我信

29、服。嗯！我們四個人建立起深厚的友情，這一切將永久都會塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個多月，一起度過的時間，點點滴滴牢記于心。實習(xí)結(jié)束將意味著我們要接受一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位伴侶都能坦然面對，找到一份滿足的工作或者考研勝利！ 我在實習(xí)地方所教的是全校的美術(shù)課，指導(dǎo)老師是何東海主任，他是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)的主任，兼三班級一班的數(shù)學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問暖，工作上仔細(xì)指導(dǎo)，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語文教的一流的棒，對我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，教我們一些工作方法，很好的處理同學(xué)的問題，我們在班上開展活動，始終都很支持協(xié)作我們。我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的關(guān)心，全校老師都挺

30、歡迎照看我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進(jìn)入社會或許還有更大的波浪。總之，感謝老師們，如意，順心！ 剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個人住在這個10平方米的屋子里，遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離喧鬧，心靜，剛好看書，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒有節(jié)假日，沒有看電視的日子，沒有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習(xí)，白天教課，晚上看書到兩點，早上六點四xx的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點一線的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過來的。 期間，甚至有過兩次想要放棄考研，一個人激烈的思想斗爭之后，打算頑強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會懊

31、悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)受，不是么？ 只是，感覺考研話就力不從心了，假如不考研，我都準(zhǔn)備做好多好多的事情呢，開展一些講座，一些活動，一些競賽。由于我覺得農(nóng)村學(xué)校生的業(yè)余活動實在的不好玩，好單調(diào)，與城市的進(jìn)展及其的相當(dāng)?shù)牟黄胶?！現(xiàn)在不是素養(yǎng)教育么？但在這里一點都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！ 每天過著簡潔而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)懷我的，陪我看醫(yī)生打點滴，買飯，干感動，患難見真情！適應(yīng)了這里的生活，感覺還是蠻好的！ 二、教學(xué)篇 關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校安排好的方案，我教全校的美術(shù)課，但是其間有老師請假都要求我們?nèi)ド险n，所以我還上了語文，數(shù)學(xué)，英語，音樂，體育，全部課程都上

32、過了，大家說我是人才，是么？ 1、上課之前，我只仔細(xì)寫過了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)方案，就是對于低班級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫什么，而是要使他們通過繪畫去了解生活，深化生活，去發(fā)覺美，提煉美，制造美，同學(xué)能夠用繪畫這樣特別的語言來表達(dá)自己的真實情感，從小樹立正確的審美觀和高尚的審美情趣。 2、備課，開學(xué)初，樂觀參與教研活動，根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行備課，認(rèn)真聽，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后提前備好課，寫好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫范畫，以同學(xué)觀看生活的角度思索每一個問題，做到以同學(xué)為主體，我樂觀地引導(dǎo)思路，備好每一節(jié)課的內(nèi)容。 3、上課，上好課的前提是做好課前的預(yù)備，不打無預(yù)備之戰(zhàn)。運用多種教學(xué)方

33、法，從同學(xué)的實際動身，調(diào)動同學(xué)的樂觀性和制造性思維，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還要肯定的駕馭課堂的力量，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達(dá)到你預(yù)期想的成效沒。 4、聽課。我個人的體會很深刻，學(xué)到了許多的東西，在聽課的同時，我會留意到各個班里同學(xué)的不同反應(yīng)，做好記錄，思索我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和以往在學(xué)校聽課時不一樣的，它不僅僅要學(xué)習(xí)老師怎樣講課，還要去學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等。聽課的時候會做筆記，汲取老師的優(yōu)點，每個老師都有其特點，都有值得我努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的地方。 5、輔導(dǎo)，我利用課余時間，對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，急躁的解讀，有同學(xué)平常會去寫生，寫生的畫都會給我看，我就針對不憐憫況不同的同學(xué)解釋一些比較專業(yè)的學(xué)問。 6、作業(yè)，依據(jù)減負(fù)的要求，我一個星期的作業(yè)