初中生周記集合7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生周記集合7篇 精選初中生周記集合7篇 轉(zhuǎn)瞬間，歲月匆促，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，請(qǐng)好好地記錄下在周記里?？墒窃鯓訉?xiě)周記才能出彩呢？下面是我為大家收集的初中生周記7篇，歡迎閱讀與珍藏。 初中生周記 篇1 好像是還沒(méi)過(guò)足暑假呢，新學(xué)期就又來(lái)了。9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級(jí)的學(xué)生。從學(xué)校里的最高年段“淪落到剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)妹，心里還是有點(diǎn)感覺(jué)怪怪的。就這樣茫茫然地，我到了一個(gè)新的學(xué)校，開(kāi)頭了我又一輪的新生體驗(yàn)。 我被分到了11班，感覺(jué)很親切，就像是叫我的小名一樣。我應(yīng)當(dāng)是很幸運(yùn)的了，周邊有一張張熟悉的臉，原來(lái)一起考進(jìn)來(lái)的

2、十幾個(gè)同學(xué)里面，有四個(gè)女生都在我們班。有了這份熟悉，周邊的那些陌生也不算什么了。 我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個(gè)難題，問(wèn)我們要怎么個(gè)坐法，好多同學(xué)都提議說(shuō)，要單人單桌，可這教室太小，想法立刻就被“槍斃了；又有人說(shuō)要男生跟男生坐，女生跟女生坐，這時(shí)，老師很神秘地笑了一下，說(shuō)：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。只有男女生配對(duì)，才能湊成整數(shù)。大家聽(tīng)了，都不樂(lè)意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開(kāi)頭編座位了。幸運(yùn)之神又一次下降在了我的頭上我排在隊(duì)伍的倒數(shù)第7個(gè)！也就是說(shuō)，我可以免遭和男生同桌的“

3、厄運(yùn)了！這還不夠呢，由于排在隊(duì)伍后邊的起因，我的座位在結(jié)果一排，那可是我六年前剛上學(xué)時(shí)候所垂涎的，要知道，那時(shí)候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。哈，六年的時(shí)間可真是好玩，可以讓一個(gè)矮矮的小家伙坐到了結(jié)果一排。這可讓我好有成就感呢! 分座位過(guò)后，就開(kāi)頭自我介紹了。剛好我是結(jié)果一個(gè)上，準(zhǔn)備的時(shí)間最多， 自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3只惋惜到了上臺(tái)時(shí)，竟然把洋洋萬(wàn)言給濃縮成了3句話(huà)！這可真讓我郁悶啊，不過(guò)，這貌似已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。 開(kāi)學(xué)第一天，趣事真不少，說(shuō)了自己再說(shuō)他人吧。學(xué)校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學(xué)嘛，或許是忘了吧，就沒(méi)有剪規(guī)定的發(fā)型。在發(fā)校服的時(shí)

4、候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他開(kāi)啟檢查的時(shí)候，發(fā)覺(jué)那竟然是女生制服！這下慘了，只見(jiàn)他左手拎著一條百褶裙，滿(mǎn)臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的！全班立刻笑倒。 接下來(lái)的時(shí)間，就像流水一樣流淌過(guò)去了。為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了，還是希望以后的每一天，我的同學(xué)們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活開(kāi)心開(kāi)心著。 初中生周記 篇2 前幾天，卓老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，為媽媽洗衣腳，同學(xué)們聽(tīng)了臉全紅了，不知該如何完成作業(yè)？ 回家的路上，我在想：“怎么給媽媽洗腳？回家后，我走到衛(wèi)生間泡水。 媽媽問(wèn)：“你在干嘛？ 我說(shuō)：“這水是給你洗腳的水。 媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我們家的寶物

5、兒子怎么會(huì)這么乖？ 洗腳時(shí)，我看見(jiàn)了，媽媽為了我都破皮的腳，這不僅勾起了我的記憶。 一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽抱著我冒死的跑到醫(yī)院，媽媽為了我給我定補(bǔ)習(xí)班，這雙腳為我東奔西跑。 洗完后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“感謝你。這時(shí)我想，小時(shí)侯，媽媽不知給我洗了多少次腳，我只給媽媽洗一次腳，媽媽卻對(duì)我說(shuō)感謝，我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰蜌?，我以后每天都給你洗腳。 通過(guò)這次給媽媽洗腳，我明白了一個(gè)道理：你幫忙了親人，親人開(kāi)心了，你也會(huì)開(kāi)心的。 初中生周記 篇3 很明了地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語(yǔ)。如今時(shí)光帶走了過(guò)去，穿越了歷史

6、，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。 一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演?，F(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過(guò)去式，這歷史的舞臺(tái)，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們高傲又布滿(mǎn)惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫(xiě)，未來(lái)的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來(lái)我們的高傲，而我們，也要用我們的奮斗換來(lái)以后學(xué)子們的驕傲。這些話(huà)聽(tīng)來(lái)斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是漂亮的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上人在初三。 人在初三，游思妄想要杜絕，無(wú)限煩悶要省卻，所有心中開(kāi)心的理由皆來(lái)源于解決了一道難題，背會(huì)了一首新詩(shī)，把握了一個(gè)語(yǔ)法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們?cè)诔?/p>

7、三，我們的老師，我們的父母也在初三，他們每一天的激勵(lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們；人在初三，我們的每一天從清早朗朗書(shū)聲中開(kāi)頭，又從披星戴月的作業(yè)中終止；夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn)，暗自與心中的對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺(jué)得悵然，可是，這不就是初三么？我們想過(guò)千遍萬(wàn)遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來(lái)是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承受的才能，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍發(fā)憤地生活，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的一切，只有這樣，我們才會(huì)逐漸具備一顆面對(duì)挫折的大膽的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，終究人生的精彩也在于奮斗。 我曾經(jīng)

8、想過(guò)初三會(huì)是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來(lái)的世界？是叮嚀和激勵(lì)醞釀出來(lái)的氣氛？是競(jìng)爭(zhēng)？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫。或許都是，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐，整個(gè)初中三年的辛勤和努力，歡悅與凄愴全部都在這里面交融集聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過(guò)程是艱辛又漫長(zhǎng)的，但只要沖破結(jié)果一層關(guān)卡中考，從前的一切就都有了價(jià)值。 逐漸開(kāi)頭懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂(yōu)傷，積極和頹廢，甚至是身邊一向陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的結(jié)果一年的內(nèi)容了。這一年的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，我們可以做的好多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的結(jié)果一年，總不會(huì)錯(cuò)的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線(xiàn)

9、上的那一天，回頭看我們行進(jìn)過(guò)的路程，才不會(huì)感到可惜。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。 初中生周記 篇4 還記得年少的.夢(mèng)嗎？那一年那一群傻瓜，高喊著友情萬(wàn)歲，不讓時(shí)間輕易改變。 還記得，在冬天里陽(yáng)光和暖的照射著我們的校園，心情即刻好了好多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽(yáng)臺(tái)上，彈奏了一曲喧嚷的被子協(xié)奏曲。在他們午休的時(shí)候，我們總是很精神，悄悄的在等待著，等待一個(gè)時(shí)機(jī)等等。 哈哈，時(shí)機(jī)到了！他們終究進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我們靜靜的來(lái)到他們的窗口，把手伸進(jìn)窗戶(hù)，一扯！被子被我們扯出來(lái)了，趕快撤！知道我們?cè)诟墒裁磫?？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當(dāng)然是掀開(kāi)他的被子啦！ 那人沖動(dòng)的跳

10、了起來(lái)，快速的追逐出來(lái)，邊跑還邊喃喃自語(yǔ)，說(shuō)，都是些什么人啊，怎么缺德 ！而我們?cè)缇投阍诮锹淅锿敌玻@樣的日子是不是很開(kāi)心？雖然，有點(diǎn)小搗蛋。 玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、 起床起床起床！要遲到了！一個(gè)同學(xué)大喊著，看看時(shí)間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在和暖的床上，趕快趕快趕快！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔著去教室。 回到教室，已經(jīng)是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。 那些年，我們?cè)谝黄?，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！ 初中生周記 篇5 一眨眼，就到了我們XX生涯的結(jié)果一個(gè)元旦節(jié)了，老師說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們XX年級(jí)的同學(xué)就計(jì)劃為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗

11、讀，去贊頌我們的祖國(guó)。在全年級(jí)學(xué)生中選二十名，我被榮譽(yù)的入選了，接下來(lái)的幾天，我們每日排練，為元旦的詩(shī)歌朗讀做準(zhǔn)備。 終究到了元旦節(jié)了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)而十分欣喜。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的討論著哪個(gè)年級(jí)表演些什么節(jié)目，猜測(cè)著哪個(gè)年級(jí)表演得。過(guò)一會(huì)兒，表演就開(kāi)了，我們都十分興奮。章校長(zhǎng)和楊書(shū)記走上臺(tái)，為每個(gè)班評(píng)出的“三好學(xué)生和“優(yōu)秀少先員“成長(zhǎng)少年發(fā)了獎(jiǎng)狀。然后宣布慶祝會(huì)開(kāi)頭，首先是別的XX年級(jí)表演，有的年級(jí)的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè)器同學(xué)們都表演的好玩兒又長(zhǎng)知識(shí)的。例如那小品吧，這

12、個(gè)小品講的是從前有一只叫“年的怪物，每年的1月1日都出來(lái)危害百姓，吃百姓的的東西，搶百姓家的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們?cè)趺礈纭澳?。月下老人慈悲便告訴人們說(shuō)：“年最怕紅色和響聲了。于是此后以后人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年。此后以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每年的1月1日就叫年，要慶祝幾天，這幾天張燈結(jié)彩，是人們覺(jué)得趕走了“年的好日子。 一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節(jié)目，又迎來(lái)了結(jié)果一個(gè)節(jié)目，也就是我們XX年級(jí)準(zhǔn)備的詩(shī)朗讀，我們走上臺(tái)，望著臺(tái)下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，沖動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，大海揚(yáng)波，春風(fēng)度玉門(mén)，高跟隨著領(lǐng)讀的節(jié)奏，我小

13、聲地朗讀起來(lái)，但是我突然發(fā)覺(jué)我們班上的一名朗讀很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。逐漸地，我放大了聲音，這次表演成功了，在強(qiáng)烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國(guó)出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 元旦，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘卻。 初中生周記 篇6 一晃初一上學(xué)期就過(guò)去了，但我這次的期末考試沒(méi)有考出夢(mèng)想的成績(jī)，所以寫(xiě)這篇反思。 首先總結(jié)一下考試不夢(mèng)想的理由：考試不夢(mèng)想的理由有好多，是上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，是寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心，寫(xiě)字不專(zhuān)心潦草，太暴躁等等好多理由。 但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤，而在如何改正以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)全原來(lái)的漏洞

14、。我決定從以下內(nèi)容做起： 1.把七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。 2.把七年級(jí)上冊(cè)所遺留的題都做完。 3.再買(mǎi)一些題去作，(寒假作業(yè)) 不光要補(bǔ)全原來(lái)的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容，這樣，到八年級(jí)學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)單多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做： 1.每天20個(gè)七年級(jí)下冊(cè)的單詞，爭(zhēng)取背完。從而在開(kāi)學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。 2.每天背一篇七年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)文。開(kāi)學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。 3.買(mǎi)七年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文的練習(xí)題做一做。 我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定

15、要抓緊時(shí)間，也要不放過(guò)每一個(gè)問(wèn)題，不放過(guò)每一個(gè)單詞，不放過(guò)每一個(gè)步驟。認(rèn)專(zhuān)心真學(xué)習(xí)！在新一輪的角逐中好過(guò)他們！ 我相信我自己一定能圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！ 初中生周記 篇7 這個(gè)周六，我度過(guò)了痛楚的一天。 事情是這樣的，在星期五放學(xué)的時(shí)候，由于我動(dòng)作太慢，有好多作業(yè)沒(méi)有做完，老師把我留了下來(lái)，爸爸來(lái)接我時(shí)很生氣。爸爸說(shuō)：“由于你沒(méi)有抓緊時(shí)間完成作業(yè)，所以我一定要給你一個(gè)教訓(xùn)，讓你體會(huì)一下?lián)]霍時(shí)間有多痛楚。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心涼到冰點(diǎn)。就這樣，其次天，也就是我痛楚的一天開(kāi)頭了。 周六早晨八點(diǎn)鐘起床后，我先把網(wǎng)上的英語(yǔ)作業(yè)完成，就開(kāi)頭做我的五篇日記。本來(lái)爸爸每天要求我寫(xiě)一篇小日記，周一到周五爸爸出差，我偷懶沒(méi)寫(xiě)。爸爸很生氣，后果很?chē)?yán)重。我一邊寫(xiě)一邊想：今天晚上要幾點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)啊？寫(xiě)完第四篇日記時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)鐘了，我頭暈眼花，但是我還有新概念英語(yǔ)、兩篇黑馬閱讀理解和一篇日記沒(méi)有完成，噢，天??！ 吃完飯后，我連休息的時(shí)間也沒(méi)有，就繼續(xù)趕作業(yè)。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，做啊做啊，不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)，我真的十分累了，我眼睛都快睜