活動(dòng)總結(jié)范本500字優(yōu)選

1、第6頁 共6頁活動(dòng)總結(jié)范本500字,優(yōu)選篇1：篇2：篇3：篇4：篇5：為培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，幫助他們增強(qiáng)身體素質(zhì)、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志和拼搏精神，我院開展了活動(dòng)主題為“歡樂走起來”的大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動(dòng)。在活動(dòng)中感受XX學(xué)院人在創(chuàng)業(yè)中所表達(dá)的敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)，與時(shí)俱進(jìn)的精神，學(xué)校團(tuán)委組織了學(xué)生干部徒步到老校區(qū)越野拉練活動(dòng)，在老校區(qū)理解離退休老老師的教導(dǎo)，同學(xué)們興趣很高，歷時(shí)3個(gè)半小時(shí)，徒步20多公里到老校區(qū)。一路上，大家互相鼓勵(lì)，互相幫助，沒有一個(gè)同學(xué)落伍，當(dāng)大家走到目的地時(shí)候，有很多同學(xué)沖動(dòng)流淚，同學(xué)們都為自我能完成這個(gè)活動(dòng)喜極而泣，活動(dòng)鍛煉了

2、意志，培養(yǎng)了活力，有很多同學(xué)因?yàn)闆]有可以參加活動(dòng)而懊悔，徒步拉練老校區(qū)成為“三走”活動(dòng)開展以來的亮點(diǎn)。經(jīng)過系列活動(dòng)的開展，使得陽光健身活動(dòng)成為同學(xué)們學(xué)校生活的一局部?？偟脕碚f。這次活動(dòng)總體來說是成功的，我們到達(dá)了活動(dòng)的目的，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)既踐行了“三走”活動(dòng)，又增強(qiáng)了同學(xué)關(guān)系，進(jìn)步了學(xué)生體育素質(zhì)。相信這次活動(dòng)會(huì)激發(fā)同學(xué)們的體育運(yùn)動(dòng)興趣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，做到走走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò)，走向操場。上半年的活動(dòng)已接近尾聲，回頭展望，我社從起步至今獲得了很大的進(jìn)步，孩子們在活動(dòng)獲得了很多樂趣。為了克制和改善以前活動(dòng)中的缺點(diǎn)和缺乏，為了使我們以后的步伐更加堅(jiān)決，在此，我們對一年級故事大王上半學(xué)年的活動(dòng)做一個(gè)全

3、面的總結(jié)。一、活動(dòng)的意義為了豐富學(xué)校文化，為了培養(yǎng)小學(xué)生對語文的興趣，引導(dǎo)小學(xué)生掌握方法，擴(kuò)展思維，口語表達(dá)本領(lǐng)，促進(jìn)語文程度的進(jìn)步。為了豐富學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生盡早地吸吮明白，故事的啟發(fā)中迅速成長起來，根據(jù)學(xué)生學(xué)愛好興趣開展講故事特色活動(dòng)。二、活動(dòng)的原那么1、堅(jiān)持每周特色時(shí)間組織本組學(xué)生開展活動(dòng)。2、要求學(xué)生人人參與，有始有終。3、人人手中有幾本故事書，每次活動(dòng)帶來一個(gè)故事，講一個(gè)故事。4、每個(gè)故事學(xué)生流利，富有感情，繪聲繪色的講出來。大局部小朋友把故事能背出來，講給其它小朋友或家人聽。三、活動(dòng)的預(yù)期目的1、講一個(gè)合適年齡特點(diǎn)的故事。2.、養(yǎng)成正確、流利，富有感情，繪聲繪色講說的習(xí)慣。3、

4、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)力。經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，我們孩子很多興趣的故事，教給他們生活的知識、做人的道理孩子們在一個(gè)個(gè)精彩興趣的故事中成長，變得大方、活潑，擅長表現(xiàn)。當(dāng)然，也存在一些缺乏，如故事過長不利于孩子記憶，故事的素材不夠豐富，道具的準(zhǔn)備有所欠缺等等，期望在今后的工作中有所改善，讓社團(tuán)活動(dòng)更精彩！后面還有多篇！時(shí)間飛快流過，很快的將要辭別緊張繁忙的XX迎來充滿期望，充滿夢想的XX。一年的時(shí)間，讓我有了明顯變化，成熟了很多，主要心態(tài)好了.這一切我很慶幸留在了摩登時(shí)代，更非常感謝我的老師，還有我的上司。是他們給了我這樣的一個(gè)平臺，鼓勵(lì)我不要放棄，讓我學(xué)會(huì)了跌到從新站起.在這許許多多的的經(jīng)歷中更讓我體會(huì)

5、到不管做什么事情必需要堅(jiān)持到底.勇往直前.遇到任何工作中的困難都不要泄氣.因?yàn)橹灰冻鲎钪覍?shí)于你的永遠(yuǎn)是期望.XX年工作最大的變化就是我從一個(gè)小小的職員升職為助理睬計(jì)，這是我感到最自豪的一件事情。在此我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)肯定了我的工作本領(lǐng)，給予我一個(gè)開展的平臺.其次是心態(tài)好，這是我在XX年自我感覺最大的變化，懂得沉著，諒解別人了，不為小事和別人斤斤計(jì)較。最終就是此刻自我很懂得滿足了，每當(dāng)我做一件自我沒做過事，并且做好了的時(shí)候，我會(huì)很滿足，很得意，回到家我會(huì)在我的他面前夸耀一番，我的他會(huì)說我很能干，我會(huì)很得意。我覺得這樣挺好的，令我更有自信。以往聽別人說：好孩子是夸張了，也許我就是個(gè)孩子吧，喜歡被別人

6、夸，別人夸我之后，我會(huì)更努力干活新的一年將要降臨了，在新一年里我會(huì)更加努力工作，期望在新的一年里自我會(huì)有更好的成績，工作更出色!豐富的寒假完畢了，孩子們帶著作業(yè)、帶著笑容開場了新的學(xué)期。查看了孩子們的各項(xiàng)寒假作業(yè)，覺得他們的寒假生活真是豐富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各項(xiàng)作業(yè)，現(xiàn)逐項(xiàng)總結(jié)如下：“爭當(dāng)平安小衛(wèi)士”寒假自我教育表。根本上所有學(xué)生能根據(jù)寒假自我教育表的資料努力去執(zhí)行，能定時(shí)定量完成寒假作業(yè)，閱讀課外書籍，參加猜燈謎、畫年畫、貼對聯(lián)、逛廟會(huì)等民俗活動(dòng)，不一樣程度地做到了學(xué)習(xí)篇、健體篇、平安篇的各項(xiàng)要求。其中異常認(rèn)真的有：趙xx、竇xx等同學(xué)?！捌桨仓黝}文配畫”作品，絕大

7、局部孩子按照紙張要求，進(jìn)展了較為切題的創(chuàng)作，但個(gè)別孩子所用紙張不合格，一局部孩子的繪畫程度和排版程度有待加強(qiáng)，一局部孩子對文配畫形式和主題理解不夠，但大家都進(jìn)取參與。表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子有：孫xx、李xx。孩子們在假期還結(jié)合語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)展了練字、讀書、寫話和計(jì)算等自選作業(yè)，上交了一局部練字作品和寫話作品，態(tài)度認(rèn)真、質(zhì)量較高的有：張xx、易xx等。大局部孩子和家長對大綠本也都進(jìn)展了較好的學(xué)習(xí)和查看，并對一個(gè)學(xué)期孩子的成長歷程進(jìn)展了回憶和總結(jié)，家長對孩子提出了新學(xué)期的期望。由您投稿在假期里，孩子們還參加了各種出游等社會(huì)理論活動(dòng)，他們的足跡遍布巴厘島、滑雪場、各種廟會(huì)活動(dòng)等，既開拓了孩子的眼界，又

8、感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息?？傮w來說，孩子們的假期安排還是比擬合理，痛痛快快地玩了，也比擬認(rèn)真地學(xué)了，孩子們過了一個(gè)豐富多彩的寒假，為之欣慰。在政治思想方面，我堅(jiān)決不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨堅(jiān)持一致。在師德方面虛心向老老師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋燂L(fēng)范。在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，不斷給自我施壓，主動(dòng)參加各級各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)修改和輔導(dǎo)工作。在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的進(jìn)步，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他老師的一