中國青少年上網行為調查報告

1、第 頁中國青少年上網行為調查報告一、調查目的隨著信息技術的高速進展，上網已成了我們生活的一部分也在同學中形成了一股熱潮，然而，網絡也給少年兒童帶來了很多危害。網絡對學校生的利弊究竟如何呢?為此，我特地做了一個學校生上網狀況調查報告。二、調查對象和方法調查對象：小區(qū)內學校生;球友;同學及校友等。調查方式：采訪詢問。三、調查結果調查中上網同學中，男生上網人數多于女生，男生大多數都是在家上網，有個別在網吧上網的。男生上網一般是玩游戲談天，間或上網學習查資料。女生都是在家上網，一般都是在網上談天，看視頻，間或查資料、玩游戲。通過調查可以看出：1、對于上網，同學隨著班級的上升，基本上都會上網，嫻熟上網的

2、比率也越來越高，且男生多于女生。2、同學上網時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網時間為23小時;但有15%的同學癡迷于網絡之中，難以自拔，每星期上網時間至少7小時，幾乎是每天想。3、學校生上網的目的，主要是玩游戲、交伙伴、談天、看視頻，其次才是學習或查資料。4、對于孩子上網，家長持支持、理解立場的不多，僅僅為20.6%，大多家長是反對或掌握孩子上網。四、網絡對學校生的積極影響1、可以開闊視野，擴大知識面。2、可以促進學校生的學業(yè)。在網上查閱信息特別方便，同學可以依據學習的需要，找到合適的學習資料。3、由于網絡的.虛擬性，同學在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便溝通看法、心得

3、，可以把平常不便于說的話說出來。從某一方面來講，老師、同學家長可以在網上更好的了解同學的看法、建議，以及思想狀況;4、加強了同學學習微機的愛好，打字速度也變快了，常常玩游戲反應速度也快，思維機敏。五、網絡的弊端1 、影響同學的學業(yè)。學校生上網大多為了打游戲談天，這些娛樂方式對學校生很有吸引力，意志不堅決的同學經常身不由己，沉溺其中不能自拔。有的同學上網時間過長，上課無精打采，留意力也不集中，學習效率低下;有的為了上網甚至曠課、逃學。2、影響同學的健康成長。目前，大多數學校生是獨生子女，他們原來就缺乏與他人溝通的機會，假如再沉迷于網絡游戲，就會使他們減削和人溝通的愿望，甚至會患上自閉癥。有的同學

4、上網時間太長，很簡單引發(fā)疾病。六、分析1、學校生上網主要還是處于新奇心和愛玩。2、學校生由于上網而涌現的問題主要有兩方面：一是影響了學習;二是受到網上不良信息的影響。七、針對問題的解決方法：1、加強思想教育。網絡帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素，也給他們帶來了許多嚴峻的消極影響。作為家長應加強同學的思想道德建設，使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，同時進行意志力、掌握力、責任心的培育，加強自律與他律，使他們具有肯定的自我掌握技能、辨別技能。2、豐富課外活動?，F在的學校生，沒有什么活動的空間，就連雙休日，也不例外。因此，需要豐富同學的課外生活。學校或家長應讓同學參與一些愛好班，如繪畫、書法、

5、彈琴、舞蹈等，盡量把同學的課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲。3、正確對待網絡。從問卷調查中我們發(fā)覺家長對于網絡存在著兩種不同的立場：要么放任不管，要么嚴加管制，其實都是很極端的，不易于正確引導孩子。作為一個網絡時代的家長，要以全新的觀念面對網絡，以積極的立場引導孩子，既要看到網絡所帶來的積極影響，也要看到消極影響。在鼓舞、支持孩子上網的同時，也要監(jiān)督、掌握孩子上網的內容和時間,由于孩子的鑒別力和自控力是有限的。家長應當與孩子建立安全上網規(guī)章。2、做孩子的傾聽者、引導者。正確引導孩子身心健康，家長不管多忙，每天抽出肯定時間了解孩子，做孩子的傾聽者、引導者，與孩子建立一種伙伴的關系，家長絕不要老以一種我是家長，你需要聽從的立場來教育孩子。3、掌控網絡技術。作為家長，對互聯網不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手，幫助孩子安全運用網絡。家長只有熟識網絡知識，才能教育好自己的孩子。與孩子一起上網，