勞技工作計劃003

1、第 第 頁勞技工作計劃勞技工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作思路以及勞技教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期我校在開展勞動技術(shù)課過程中,應(yīng)以實施新課程為契機(jī)，堅持科學(xué)的進(jìn)展觀，探究適應(yīng)我校同學(xué)進(jìn)展實際的教學(xué)教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順當(dāng)開展,最大限度地促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，穩(wěn)步提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)對勞動人民的喜愛,對勞動的正確認(rèn)識和情感立場,援助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)1、本學(xué)期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織同學(xué)參與豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培育同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐技能，促

2、使同學(xué)全面進(jìn)展。2、通過這門學(xué)科學(xué)習(xí)，使同學(xué)認(rèn)識到技術(shù)與科學(xué)、社會的關(guān)系，了解技術(shù)的一些基本要素和核心，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。3、把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)對勞動人民的喜愛,對勞動的正確認(rèn)識和情感立場,援助同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。三、詳細(xì)工作1、勞動技術(shù)學(xué)科的任教老師都不是專業(yè)老師，所以任課老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟指導(dǎo)綱要，加緊對教材的討論，結(jié)合課堂實際做好總結(jié)，盡快將教學(xué)納入正規(guī)軌道。2、加強(qiáng)從培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。以現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展多層次多形式的教學(xué)討論不斷地總結(jié)閱歷，提高課堂實效。3、每位任課老師

3、仔細(xì)完成勞動技術(shù)的日常教學(xué)，做到?？茖Ｓ?。抓好備課、教學(xué)，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新老師的帶、幫、教工作。依據(jù)目前老師們的實際狀況，開展好老師本學(xué)科教研活動，做到定時、定點(diǎn)、定人。4、進(jìn)一步重視勞動技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用學(xué)校先進(jìn)的信息化和勞技試驗室等設(shè)備，實施老師教學(xué)方式和師生互動方式的積極變革，提高同學(xué)利用信息技術(shù)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的技能。勞技工作計劃 篇2新學(xué)期開始了，為更快適應(yīng)新教材、掌控新教材，依據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學(xué)計劃如下：一、指導(dǎo)思想新課程提倡多樣化的課堂教學(xué)模式，老師更多地為同學(xué)創(chuàng)設(shè)自主探究、合作溝通的機(jī)會，老師點(diǎn)撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，引

4、導(dǎo)同學(xué)形成多向思維，使知識技能過程方法、情感立場價值觀三維目標(biāo)得到有機(jī)結(jié)合，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能。二、同學(xué)基本狀況分析本學(xué)期初二共2個教學(xué)班，68人。針對這種狀況，我力爭做同學(xué)的伙伴，了解其素養(yǎng)水平，培育他們的學(xué)習(xí)愛好和創(chuàng)新技能。進(jìn)一步進(jìn)展他們的特長和愛好，關(guān)懷進(jìn)步慢的同學(xué)，面對全體同學(xué)，全面提高動手技能及學(xué)習(xí)該學(xué)科的愛好。三、教材分析八班級勞技課本是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材。本課程以素養(yǎng)教育為目的，大力提倡以人為本的進(jìn)展精神，以同學(xué)為主體，聯(lián)系生活實踐，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，提高同學(xué)的素養(yǎng)水平為準(zhǔn)。本冊教材包括五個單元：一農(nóng)作物種植和管理二家用電器運(yùn)用三禽畜飼養(yǎng)四服裝裁剪與加工；五金屬

5、材料與加工；四、教學(xué)目的與重、難點(diǎn)1、通過本學(xué)期的教學(xué)實踐，使同學(xué)逐步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，掌控幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術(shù)，并了解服裝裁剪與加工等技術(shù)。具有肯定的動手操作技能，為進(jìn)展職業(yè)教育打下良好的基礎(chǔ)。2、本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術(shù)的操作。難點(diǎn)是掌控服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。五、教學(xué)措施1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，運(yùn)用新課改精神指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用新的教法、學(xué)法，把時間放給同學(xué)活動，發(fā)揮主體地位，樹立同學(xué)的信心。2、仔細(xì)鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，理清知識點(diǎn)，實行集體備課。3、著重實踐，聯(lián)

6、系生產(chǎn)生活實際，并進(jìn)行思想情感教育和技能培育。4、運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，講究教學(xué)技能和教學(xué)實踐。充分利用多媒體教學(xué)手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。把課堂教學(xué)與實踐融合在一起培育技能。六、開展好活動課按時開展好活動課，明確活動的目的目標(biāo)，運(yùn)用敏捷多樣的教學(xué)方式，開闊同學(xué)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的主體意識、實踐技能、創(chuàng)新技能，樹立正確的人生觀、價值觀，培育喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的思想感情。七、課外輔導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中分為優(yōu)秀的和素養(yǎng)較差的兩部分，定期對差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)救教育，耐煩指導(dǎo)，援助他們掌控好基礎(chǔ)知識；對優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行深入的培育，充分發(fā)揮其性格特長，多學(xué)一點(diǎn)課外的新知識。八、教育理論學(xué)習(xí)和教研活

7、動不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)水平，大力進(jìn)行教研教改活動，提高教學(xué)質(zhì)量。勞技工作計劃 篇3一、 指導(dǎo)思想勞動于技術(shù)教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一門綜合性強(qiáng)，與同學(xué)生活實際、當(dāng)?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制學(xué)校開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推動素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的制造意識、創(chuàng)新精神和實踐技能，具有非常重要的意義。二、總的教學(xué)要求1親近四周的自然環(huán)境，喜愛自然，初步形成自覺愛護(hù)四周自然環(huán)境的意識和技能；2考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通技能，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識

8、和對社會負(fù)責(zé)的立場。3逐步掌控基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識自我的技能。養(yǎng)成勤奮、積極的生活立場。4 激發(fā)新奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確立場，進(jìn)展探究問題的初步技能。5堅持同學(xué)的自主選擇和主動實踐。尊敬同學(xué)基于自己的需要、動機(jī)和愛好所選擇的活動內(nèi)容與方式。6 以融合的方式設(shè)計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)討論性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育等領(lǐng)域的整合。7以討論性學(xué)習(xí)方式作為綜合實踐活動的活動方式。8 鼓舞并支持同學(xué)發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。9 采納彈性課時集中運(yùn)用與分散運(yùn)用相結(jié)合。三、教材分析要求：第一單元

9、家政種植1、 了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識2、 學(xué)習(xí)栽培菊花、雞冠花和牽?；ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒?，了解花卉的有關(guān)知識。3、 通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的美化環(huán)境的意識。第二單元運(yùn)用多種材料制作了解生活中運(yùn)用多種材料制作的物品，認(rèn)識不同材料的質(zhì)地、性能和特點(diǎn)，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的手工操作技能，在模范制作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)設(shè)計和制造性的制作，養(yǎng)成仔細(xì)負(fù)責(zé)、講究質(zhì)量的意識。第三單元進(jìn)展中的技術(shù)初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應(yīng)用，認(rèn)識材料技術(shù)的進(jìn)展與人類社會的進(jìn)步親密相關(guān)。初步了解什么是高新技術(shù)以及各

10、個領(lǐng)域的運(yùn)用，認(rèn)識新材料和高新技術(shù)的進(jìn)展所具有的重要意義，從而培育同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的愛好。四、學(xué)情分析通過五班級的勞技學(xué)習(xí)，五班級的同學(xué)對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)特別熟識，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠依據(jù)要求制作完成簡約的木工、金工小作品。本學(xué)期，在五班級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了知識的拓展，如電工知識等。本學(xué)期對于同學(xué)在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個領(lǐng)域都存在著肯定的難度。所以本學(xué)期的學(xué)習(xí)也存在肯定的挑戰(zhàn)，但只要上心的教，上心的學(xué)，相信在本學(xué)期的勞技教學(xué)中，在同學(xué)的動手操作方面，在同學(xué)的想象力方面，在同學(xué)的創(chuàng)新技能方面，肯定會有提高。 五、提高質(zhì)量措施 對于老師：1、

11、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀；2、有計劃、有組織地開展教學(xué)討論和觀摩課活動，常常性的開展聽課、 評課活動，主動與其他任課老師交換看法；3、不斷加強(qiáng)學(xué)科性學(xué)習(xí)以及教學(xué)討論，提高自己的自身文化素養(yǎng)。4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循教育規(guī)律，探究教育、教學(xué)改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力培育同學(xué)的勞動技能以及勞技技能。5、仔細(xì)備課、寫教案、討論課，依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況對同學(xué)進(jìn)行須要的調(diào)整，超卓完成教學(xué)任務(wù)；6、喜愛每一個同學(xué)，尊敬每一個同學(xué)，關(guān)懷每一個同學(xué)，要求同學(xué)做到的，老師首先做到，對同學(xué)諄諄教導(dǎo)。 對于同學(xué)：1、有明確的奮斗目標(biāo)，有劇烈的求知欲望，有深厚的

12、學(xué)習(xí)愛好；2、敬愛老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教育，仔細(xì)完成老師布置的勞技操作任務(wù)。3、仔細(xì)聽講，積極動腦，思維精確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學(xué)請教。4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前預(yù)備好上課所需要的材料，課后，把上課的知識點(diǎn)延伸到生活中，懂得知識的回來生活。5、積極參與學(xué)科學(xué)習(xí)實踐活動，培育動手、動腦、動口和制造技能； 6、建立學(xué)習(xí)型組織，師生之間、同學(xué)之間廣泛溝通，加強(qiáng)討論，相互補(bǔ)充，形成一種活潑、主動、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；9、開展“天才”教育活動和對“學(xué)困生”的援助活動，使優(yōu)秀同學(xué)更優(yōu)秀，使學(xué)習(xí)較差的同學(xué)盡快趕上；10、建立學(xué)習(xí)嘉獎制度，表彰嘉獎優(yōu)秀同學(xué).20*20*年度

13、六班級勞生教學(xué)進(jìn)度計劃1種植-花卉使我家更美麗2 家庭種植水仙花3 菊花的種植4 雞冠花和牽?；?家庭種植拓展6 運(yùn)用多種材料的小制作7 小樓房8 可愛的小蜻蜓9萬花筒10讓美好的聲音響起來11 會響的貓頭鷹鐘12 手機(jī)13 什么是新材料14 什么是高新技術(shù)15納米技術(shù)16交通新技術(shù)17 期末測試勞技工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富同學(xué)學(xué)校生活，特制定勞技室工作計劃。二、 狀況分析。我校有勞技室一間， 勞技桌 5張， 勞技凳20張， 照明設(shè)備齊全。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室運(yùn)用正常。老師能高 度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，

14、充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對較緊。三、任務(wù)與目標(biāo)。1、課桌的擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。四、方法措施。1、對比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動老師運(yùn)用勞技室的積極性。 波鄉(xiāng)種羊場學(xué)校20*年度勞技室工作總結(jié) 勞技室是同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)行勞技技能培育的主要場所。勞技工作計劃 篇5一、 指導(dǎo)思想以培育同學(xué)全面進(jìn)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和動手實踐技能為重

15、點(diǎn)，仔細(xì)開展勞動技術(shù)教育，促進(jìn)同學(xué)動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐技能。二、 工作重點(diǎn)1、 以勞動實踐為主，以培育同學(xué)的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的，著重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科。2、 開展勞動實踐活動，帶領(lǐng)同學(xué)走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學(xué)會勞動。三、 措施方法1、 利用勞技課，對同學(xué)進(jìn)行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)省的教育，講科學(xué)的閱歷教育。2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用效果，指導(dǎo)同學(xué)開展技術(shù)探究活動，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和操作技能，以計算機(jī)課堂為主陣地，使計算機(jī)課程成為人們喜歡的課程之一。3、 成立綜合實踐組，手工組等，組織三六班級同學(xué)，雙周一次有計劃地開展活

16、動。4、 結(jié)合詳細(xì)狀況，帶領(lǐng)同學(xué)參與校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培育同學(xué)的勞動意識和勞動技能。5、愛惜公物，妥當(dāng)保管。6、 加強(qiáng)本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。7、 熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動老師運(yùn)用勞技室的積極性。四、 狀況分析我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要老師帶領(lǐng)同學(xué)在教室活動，照明設(shè)備齊全，老師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。五、 任務(wù)與目標(biāo)1、物品擺放整齊。2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。3、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。勞技工作計劃 篇6一、基本狀況同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)技能不一，相差較大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，個別同學(xué)厭學(xué)。大部分同學(xué)對勞動技術(shù)

17、課重視不夠，課堂上會涌現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。二、教材分析本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術(shù)信息”兩大部分組成。通過一系列設(shè)計與“操作活動”來認(rèn)識家庭電路等相關(guān)知識，培育同學(xué)安全用電意識，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的愛好。三、教學(xué)內(nèi)容1、走進(jìn)電的世界。2、家庭用電知識。3、電子器件制作。4、有關(guān)技術(shù)信息。四、目標(biāo)與要求1、了解電的應(yīng)用、產(chǎn)生和傳輸過程。2、了解家庭電路的組成，設(shè)計簡約的家庭電路，知道安全用電知識。3、能認(rèn)識電路圖，制作一些簡約的電子器件。4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設(shè)。5、了解電子測量技術(shù)、焊接技術(shù)。五、教學(xué)措施1、多讓同學(xué)動手制作，激發(fā)同學(xué)愛好。2、利用制作競賽，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新技能。

18、3、愛好小組開展活動。六、課時安排第一單元3課時第二單元5課時第三單元5課時第四單元3課時七、教具細(xì)目1、有關(guān)掛圖2、基本電子器件、工具八、教學(xué)進(jìn)度9月 第一單元10月 第二單元1-411月 第二單元5-6第三單元1-212月 第三單元3、4、5、61月 第四單元1-72月 第四單元8-11勞技工作計劃 篇7一、指導(dǎo)思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富同學(xué)學(xué)校生活，特制定勞技室工作計劃。二、狀況分析。我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳50張，照明設(shè)備齊全。幾年來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室運(yùn)用正常。老師能高度認(rèn)識勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的

19、作用。但也存在著一些問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對較緊。三、任務(wù)。1、課桌的擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。四、教學(xué)目標(biāo)1、適應(yīng)新時期素養(yǎng)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成同學(xué)的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。2、促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)進(jìn)展。3、通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐，加強(qiáng)同學(xué)的動手技能。4、培育同學(xué)的觀測力、想像力和制造精神。5、加強(qiáng)同學(xué)的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和技能，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。五、方法措施。1、對比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。2、愛惜公物，妥當(dāng)保管。5、加強(qiáng)本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，常常通風(fēng)。6、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)，充分調(diào)動老師運(yùn)用勞技室的積極性。六、教改項目1、強(qiáng)調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使同學(xué)能舉一反三，觸類旁通。2、留意知識性和趣味性相結(jié)合，