在成長中體驗幸福培訓學習心得體會

1、第 第 頁在成長中體驗幸福培訓學習心得體會 在成長中體驗美滿培訓學習心得體會 臨城中學古秀芳*年4月份，我縣進行了全縣中學老師全員培訓學習活動，作為老師，我參與了這次的全員培訓學習，在這一輪的培訓中，我的思想觀念上得到了新的洗禮，理論認識上也得到了進一步的提高。下面我談談自己在培訓中的一些心得體會：一、用積極樂觀的心態(tài)對待教育事業(yè)。在這次培訓中，我聽取了楊和平專家主動成長收獲美滿的專題講座，感慨很多，也受益很多，讓我懂得從平常的工作中去體驗美滿、歡樂。作為老師，我們面臨著來自自身、學校、家庭、家長等各方面的重大的壓力，需要先學會愛自己，要學會調(diào)整自己的心態(tài)，就需要學會調(diào)試自己的心理，學會與同學

2、溝通，用陽光般的心態(tài)暖和同學。回顧自己的教學經(jīng)受，我曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)摸索，也曾經(jīng)美滿、曾經(jīng)歡樂。這種的苦與樂一貫伴著我成長。在教育教學的路上，不會都是坦蕩，但我會保持坦蕩的胸懷、樂觀健康的心態(tài)，一如既往，繼續(xù)努力，不斷進取、不斷進步、不斷成長，為教育事業(yè)奉獻自己，收獲美滿！二、堅持讀書學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。人要進展自己，就需要堅持讀書學習，書籍是人類進步的階梯，離開了這個階梯，我們無法談論進步。作為一名老師，我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學，如何在課堂上與同學與文本進行對話？如何與時俱進地掌控教育教學的技巧呢？說讀書，不是一句空話，也不能三天打魚兩天

3、曬網(wǎng)，要養(yǎng)成愛看書的習慣，只有不斷的從書中吸取營養(yǎng)，才能不斷地充盈自己。讀書學習，不能牽強，應當把心投入，把讀書學習當做一種樂趣，當做生活中不可缺少的一部分。學習是一種“充電”，作為一名老師，要不斷的給自己“充電”，才能在教育實踐中做到游刃有余。教育實踐不是一種復制，而是不斷更新。當今教育給我們老師提出了更高的要求，也為我們老師提供了更寬廣的學習舞臺，因此，要適應社會的要求，要緊跟新時代的步伐，只有堅持讀書，不斷豐富自己的知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，才能讓自己得到更好更快的進展。三、更新觀念，做一名新型的數(shù)學老師。教科書是教學的基本內(nèi)容，數(shù)學教學資源無時不有、無處不在，而且會不斷再生。作為新

4、世紀的數(shù)學老師，需要更新觀念，要有開發(fā)教育資源的意識，有整合包括教科書在內(nèi)的數(shù)學教育資源的技能。課前可引導同學觀測、調(diào)查、查閱相關(guān)資料，為學習知識做好預備；教材里，可引進相關(guān)文字、數(shù)據(jù)與音像等資料，課后要適當拓展、延伸，或引導進行實踐活動。今后的老師，不應是照本宣科的教書匠，而應當是課程資源的開發(fā)者與建設(shè)者。傳統(tǒng)的教學觀念認為，教學就“老師教，同學學”的簡約過程而已。過去的課堂教學往往不著重對同學文化素養(yǎng)的培育，而把老師僅僅看成是一個知識的傳授者，把同學看作是一個知識的接受者。老師的知識處于至高無上的權(quán)威地位。在新課程改革的理念的指導下，課堂教學應當是以“同等”的方式進行的。這就要求老師要把自

5、己的角色從“權(quán)威教學”到“共同探討”的轉(zhuǎn)變，把自己當成是同學學習的助手，一位引路人，與同學共建一種同等、互教互學的師生關(guān)系。構(gòu)建一種新型的數(shù)學課堂，提高教學的有效性。四、主動成長，共同共享美滿。從我走上教育工作起，我對教育的人生充斥了期盼，我期盼著有那么一天，我的同學長大成人，工作在各行各業(yè)，雙鬢染霜，我走到哪里，都有同學的親切問候，那該多美妙，多美滿！20多年來，我在教書育人的崗位上，每天上課、備課、批改作業(yè)、管理同學，一天到晚，忙的不亦樂乎。起初，我面對的同學，基礎(chǔ)很差，而且參差不齊，我曾埋怨過，假如班上的同學整齊劃一，那該多好管理呀，可后來卻慶幸同學的千差萬別，正是這個“千差萬別”，讓我每時每刻發(fā)覺不同。我也曾經(jīng)懊惱過自己上公開課時的發(fā)揮不好，在大家面前丟臉，可后來卻感慨失敗讓我得到了領(lǐng)導和同事們友善的援助教育教學中的許很多多的事例讓我發(fā)覺：當我上心投人地去做的時候，教育原來是這么讓人流連忘返；當我真正感受同學改變，教育的天空是那般新鮮、暢亮和美妙。只要實實在在的工作，我會查找到通往美滿的道路。多年來，我每看到同學的進步，我心中就涌起一種美滿感。其實在實踐中，我是與同