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1、密封線內(nèi)不要答題密封密封線內(nèi)不要答題 姓名: 班級: 五年級語文上冊第五單元檢測題一.看拼音寫詞語(10分)sh d bn jn lio xio xi xi ti xinfn zh mi qn m xi xio qio ln ln二.用“”選擇正確的讀音或漢字(4分) 埋怨(mn mi) 馴服(xn xn) 晴(朗 郎) 水蒸(氣 汽) 蟄伏(zh z) 包扎(z zh) (梭 梳)理 陰謀(詭 鬼)計三.選擇題(14分)1.下列對加點詞解釋不正確的一項是( )A.約一百三十萬個地球的體積才能抵( 相當(dāng),頂)得上一個太陽。B.就是鋼鐵碰(撞擊)到它,也會變成氣體。C.一顆很光滑(不粗糙)的高樹
2、,松鼠一會兒就爬上去了。D.將竹竿固定在空曠(視野開闊)的場地上,在觀察前確認東西南北的準(zhǔn)確方位。2.下面的詞語中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?) A.他雖然工作很忙,但是對學(xué)習(xí)并不放松。 B.即使樹被風(fēng)刮得太厲害了,松鼠也到地面上來。 C.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從書上的窩里跑出來。D.利用風(fēng)力發(fā)電,即可以節(jié)省資源,又能保護環(huán)境。3.對下列各句中使用的說明方法,錯誤的一項是( )A.我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨,約十八米長。(列數(shù)字)B.從鯨的鼻孔噴出來的氣體形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣。(打比方)C.象是很大的動物,其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。(作比較)D.約一百
3、三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。(舉例子)4.明明準(zhǔn)備寫一篇有關(guān)白鷺的說明文,下列材料不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。 B.體形纖瘦,翅大而圓,內(nèi)趾與中趾間微有蹼膜,中趾之爪的內(nèi)側(cè)具有櫛緣。C.巢群大多筑在高大樹冠根部,以枯枝編成,每窩產(chǎn)卵3-6枚。D.大白鷺、中白鷺、小白鷺和黃嘴鷺?biāo)姆N體羽皆是全白,中等體型。5.下列成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.下課了,校園里頓時熱鬧起來了,操場上不時傳來震耳欲聾的喧鬧聲。B.國慶節(jié)第一天,南門口就堵車了,簡直是人山人海。C.拔河比賽開始了,我們班大獲全勝,同學(xué)們得意忘形。D.雖然我的語文成績不好,但是我仍會堅持不懈地努力
4、。6.下列句子沒有語病的一項是( )A.學(xué)習(xí)了松鼠一文后,喜歡上了可愛的松鼠。 B.我們進行了討論并且聽了老紅軍的報告。C.他一進教室,同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。D.海力布熱心助人,鄉(xiāng)親們都喜歡他。7.對下列修辭手法判斷不正確的一項是( )A.鴨群以他為圓心圍成一團,給他站崗。(擬人)B.太陽剛剛升起,人們就又下地了,麥?zhǔn)詹坏热搜?。(比喻)C.壽州古城墻的風(fēng)光不是很值得我們喜愛嗎?(反問)D.太陽一出來,地上就像著了火。(夸張)8.給加點的詞語選擇正確的解釋。負:A.失敗 B.遭受 C.享有 D.負擔(dān) E.背棄 = 1 * GB3 負責(zé)( ) = 2 * GB3 負傷( ) = 3 * G
5、B3 忘恩負義( ) = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 頗負盛名( )精神:A.主要意義 B.活躍,有生氣 C.人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài) = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 夏夜,松鼠在樹枝上跳著,叫著,互相追逐,十分精神。( ) = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 我們要學(xué)習(xí)龔自珍憂國憂民的愛國精神。( )四.判斷題(5分)1.松鼠是從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴、和吃相等方面介紹松鼠的外形特點的。( )2.太陽一課說明了太陽的特點和它與人類的密切關(guān)系。( )3.松鼠是哺乳動物,一般情況下一胎能生三四個。( )4.“鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中
6、的“必須”可以去掉。( )5.說明性文章可以幫助我們認識事物,獲得知識。( )五.排列句子。(5分)( )它們搭窩的時候,先搬些小木片,錯雜著放在一起。( )然后把苔蘚擠緊,踏平。( )松鼠喜歡住在高大的樹上,把窩搭在樹枝分杈的地方。( )再用些干苔蘚編扎起來。( )窩搭好了,還在上面加上蓋,把整個窩遮蔽起來。六.完成句子。(6分) = 1 * GB3 太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關(guān)系非常密切。(用帶點詞語造句)_ = 2 * GB3 松鼠的一條毛茸茸的尾巴總是向上翹起。(縮句)_ = 3 * GB3 我一定要為中國人爭口氣。(改為雙重否定句)_ = 4 * GB3 * MERGEF
7、ORMAT 小鳥說:青蛙,不信請你跳出井口看一看。(改為轉(zhuǎn)述句)_ = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛;(仿寫句子,用上詩句或名言)幸福是_;幸福是_;七.填空(12分) = 1 * GB3 松鼠這篇文章先后介紹了松鼠的 和 ,體現(xiàn)出松鼠 、 、 的特點。 = 2 * GB3 太陽分別從 、 、 三個方面介紹了太陽,以及太陽與人類之間有著 的關(guān)系。全文中心句是“ ?!?= 3 * GB3 * MERGEFORMAT 通過本單元的學(xué)習(xí),我們了解了太陽、認識了松鼠,同時我還知道“我們?nèi)祟愑幸粋€共同的母親”,那就是 。閱讀短文。(14分) 麻 雀無
8、論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn),幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥,甚至罵為“老家賊”,其實,這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽。它適應(yīng)力強,能飛善跳,喜愛群居,樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大,通常筑在房頂,瓦頭檐槽之間的空縫里,也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀,很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認為,麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中,只有3的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來,然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特,通過對麻雀的迷津測驗,發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。麻雀
9、雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食,但在其他季節(jié)及城市里,則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過:十八世紀(jì),普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子,懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾,結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。十九世紀(jì)時,美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x,從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲,使莊稼得以擺脫蟲患。為此,人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。我國現(xiàn)在的問題不是麻雀多了,某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音,這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。(2分) = 1 * GB3 自己投到羅網(wǎng)里去;比喻自取災(zāi)禍,自己送死。( ) = 2 * GB3 在半道上搶劫,指以暴力掠奪。( )麻雀素有“ ”之譽。( )(1分)A.害鳥 B.家雀 C.老家賊 D.瓦雀麻雀的主要特點是什么?(2分)4、本文運用的說明方法( )(多選)(2分)列數(shù)字 B.舉例子 C.作比較 D.打比方5、為什么
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