科學(xué)中考生物綜合試題練習(xí)

1、科學(xué)中考生物綜合試題TOC o 1-5 h z1、下列哪項(xiàng)不是生物的特征（）A新陳代謝B.對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)C.進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí)需要能量D.能運(yùn)動(dòng)2、在生物分類(lèi)上，把衣藻定為植物。這種分法的依據(jù)是（）衣藻有伸縮泡和細(xì)胞核B.衣藻有細(xì)胞壁和鞭毛C.衣藻有伸縮泡和葉綠體D.衣藻有細(xì)胞壁和葉綠體3、在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）降低光合作用B.降低蒸騰作用C.減少水分吸收D.增加水分吸收4、災(zāi)后要防止瘟疫爆發(fā)，注意飲食衛(wèi)生顯得格外重要，這是為了（）A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、獲得免疫5、光合作用的實(shí)質(zhì)是（）合成有機(jī)物、貯藏能量B.分解有機(jī)物、貯存能量C.合成有

2、機(jī)物、釋放能量D.分解有機(jī)物、釋放能量6、.細(xì)菌與真菌比較，沒(méi)有以下哪種結(jié)構(gòu)？（）細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.成形的細(xì)胞核7、以下急救措施正確的是（）有人觸電，應(yīng)立即用手把他拉離電源被蛇咬傷應(yīng)立即清理傷口有人溺水應(yīng)清除口鼻內(nèi)異物，使其頭高腳低D.呼吸微弱或呼吸停止應(yīng)該立即進(jìn)行人工呼吸，呼吸頻率大概為20次/分。8、生長(zhǎng)著各種動(dòng)植物的一片草地，從生態(tài)學(xué)的角度看，一片草地、草地上各種生物、草地上的蚯蚓可依次稱(chēng)為（）A、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落B、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群C、種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群9、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的；缺氧窒息是致人死亡的首要原因

3、。下列自救措施中，不合理的是（）遇到意外情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處置，同時(shí)撥打電話求救室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)門(mén)窗所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)10、動(dòng)物與植物的最重要區(qū)別在于（）動(dòng)物能運(yùn)動(dòng)，植物不能運(yùn)動(dòng)B.動(dòng)物和植物結(jié)構(gòu)上存在不同C.植物要攝食，動(dòng)物不需要攝食D.動(dòng)物與植物獲取養(yǎng)料的方式不同11、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）植物體都由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成植物與人體的構(gòu)成相差“系統(tǒng)”這一級(jí)別組成動(dòng)物和植物的基本單位都是細(xì)胞人體由八大系統(tǒng)組成12、某些同學(xué)讀到“肥料是個(gè)寶，莊稼少不了”諺語(yǔ)后就給陽(yáng)臺(tái)上的菊花撒下了大量

4、的尿素，過(guò)不了幾天花都發(fā)黃萎蔫了，這是由于（）土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞濃度而吸水過(guò)多土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞濃度而失水過(guò)多土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞濃度而失水過(guò)多土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞濃度而吸水過(guò)多13桑樹(shù)等植物莖被割斷時(shí)，從莖的斷面上會(huì)滲出白色的汁液，該汁液來(lái)自于（）A.篩管B.導(dǎo)管C.髓D.形成層14一個(gè)豆角里有四粒豆子，那么形成這四粒豆至少需要胚珠數(shù)和精子數(shù)分別是（）A.2，4A.2，4B.4，8C.4，4D.8，4TOC o 1-5 h z15、在制備蛇毒抗毒素血清時(shí)，需將滅活的蛇毒放入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。這種反應(yīng)和所用蛇毒分別屬于（）A、非特異性免疫抗原B、非特異性免疫抗體C、特異

5、性免疫抗原D、特異性免疫抗體16、新鮮水果用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，主要原理是（）A、不讓水分散失B、抑制呼吸作用C、減少果皮損傷D、保持濕度17、與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液里減少的成分是（）A、尿素B、葡萄糖C、二氧化碳D、蛋白質(zhì)18、“植物人”沒(méi)有受損傷的部分是（）A、小腦B、大腦C、脊髓D、腦干19、葵花子和西瓜子分別是由（）發(fā)育而成的A、子房和子房B、胚珠和胚珠C、子房和胚珠D、胚珠和子房20“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（）A.珠被和受精卵B.子房壁和受精卵C.受精卵和受精極核D

6、.子房壁和受精極核21.傳染病的特征是（）A、有傳染性和流行性，死亡率較高B、有傳染性，但不會(huì)死亡。C、有的由病原體引起，有的由體虛引起D、都由病原體引起，有傳染性和流行性22根的生長(zhǎng)是由于（）A、根冠細(xì)胞不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞B、根冠細(xì)胞不斷地增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)C、伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量的根毛D、分生區(qū)不斷地產(chǎn)生新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái)，扎緊袋口，放在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴，如圖所示。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（）A.植物在光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用B液滴是由植物蒸騰作

7、用散發(fā)的水蒸氣液化而成液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是A光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，呼吸作用把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽芎粑饔靡挠袡C(jī)物，所以呼吸作用旺盛對(duì)植物生長(zhǎng)是不利的光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的能量，太陽(yáng)能是地球上最主要的能量來(lái)源D.沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行；沒(méi)有呼吸作用，光合作用可以進(jìn)行美國(guó)宇航局科學(xué)家不久前宣布，“機(jī)遇號(hào)”火星車(chē)已找到火星上曾經(jīng)存在過(guò)液態(tài)水的強(qiáng)有力的證據(jù)。有了水的存在，就可以進(jìn)一步探索火星上是否曾有過(guò)生命。下列哪一項(xiàng)不能作為“進(jìn)一步探索”的理由（）A.水是生物呼吸作用的產(chǎn)物B.各種生物體內(nèi)都

8、含有大量的水C.有水的環(huán)境里才有生命D.生物體內(nèi)的生理活動(dòng)需要水的參與26、“胚芽的尖端可能會(huì)產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)在單側(cè)光的照射下，對(duì)胚芽生長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生影響”這一結(jié)論的推想者、“胚芽的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能夠控制胚芽的生長(zhǎng)”這一結(jié)論的證實(shí)者分別是（）A.達(dá)爾文、溫特B、達(dá)爾文、郭葛C.溫特、達(dá)爾文D、溫特、郭葛27、將甲、乙兩株幼苗分別種在單側(cè)光照射的暗盆中，甲幼苗頂端罩上不透光的小帽，結(jié)果幼苗直立生長(zhǎng)；乙幼苗不罩小帽，結(jié)果彎向光源生長(zhǎng)。此實(shí)驗(yàn)主要證明（）A.植物生長(zhǎng)具有向光性B.向光性與尖端無(wú)關(guān)C.尖端能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)D.尖端是感光部位土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長(zhǎng)，和種子橫放

9、或豎放無(wú)關(guān)，此現(xiàn)象反映了植物根的（）A.適應(yīng)性B.向地性C.向水性D、向化性植物向光性的形成，是由于單側(cè)光使（）莖尖芽的頂端分生組織合成生長(zhǎng)素的能力發(fā)生改變生長(zhǎng)素在莖尖向光側(cè)比背光側(cè)的含量高生長(zhǎng)素在莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的含量高莖尖感光部位的感光能力發(fā)生改變TOC o 1-5 h z用胚芽進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)感受到光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是（）A.尖端和尖端B.尖端和尖端以下的一段C.尖端和尖端下一段的向光一側(cè)D.尖端和尖端下一段的背光一側(cè)扦插時(shí)，保留有芽的插枝比較容易成活，這是因?yàn)檠渴怯幸韵绿攸c(diǎn)（）A.能迅速生長(zhǎng)B.能進(jìn)行光合作用C.能產(chǎn)生生長(zhǎng)素D.具有較多的有機(jī)物植物向光性的原因敘述正

10、確的是（）單側(cè)光使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多,促使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快單側(cè)光使向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少,促使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快單側(cè)光使向光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較多，促使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快單側(cè)光使背光一側(cè)生長(zhǎng)素分布較少，促使該側(cè)莖生長(zhǎng)加快小柳樹(shù)因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，一段時(shí)間后，該柳樹(shù)死亡，是因?yàn)椋ǎ〢.切斷了導(dǎo)管，根缺少無(wú)機(jī)鹽B.切斷了導(dǎo)管，葉缺少無(wú)機(jī)鹽C.切斷了篩管，根缺少有機(jī)物D.切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物關(guān)于下列說(shuō)法中，正確的是（）A、“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始”從家蠶的發(fā)育過(guò)程來(lái)看，蛹不食不動(dòng)，已死亡了;B、胎兒與母親雖然隔著胎盤(pán)和臍帶，但血管與母體是相通的；C、卵子要比精子大點(diǎn)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谑芫?/p>

11、變成受精卵時(shí)，一直要為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);D、受精時(shí)，接近卵的精子有很多個(gè)，但能鉆入卵的精子只有一個(gè)。銀邊天竺葵葉的邊緣呈白色，該部分在光下不能制造淀粉，這說(shuō)明光合作用需要（）A.葉綠素B.水C.光D.二氧化碳右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，請(qǐng)根據(jù)圖回答：甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是，乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是，丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是;代表的生理作用是，代表的生理作用是。代表微生物的分解作用；大氣中二氧化碳的來(lái)源有、,。2001年2月聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的專(zhuān)家警告說(shuō)，大氣中二氧化碳含量的升高會(huì)造成效應(yīng)，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)

12、到3000多億元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，可米取、等措施。37、右圖是腎單位及其周?chē)拿?xì)血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：腎單位是由、和構(gòu)成。TOC o 1-5 h z圖中A、B兩處所表示的生理過(guò)程，A是，B是。(3中流的血液分別是血和血，從中流出的液體是，與相比，最大不同是無(wú)。右圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中af表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：消化道中參與消化淀粉的消化液有。a由消化道進(jìn)入血液的生理過(guò)TOC o 1-5 h z程叫。某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激，請(qǐng)解釋其中的原因：。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之

13、間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu)是。煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代02與血液中的結(jié)合，造成組織細(xì)胞缺氧死亡。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能是；若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多成分樣品A(克成分樣品A(克/100毫升液體)樣品B(克/100毫升液體)水9490蛋白質(zhì)07.9葡萄糖0.040.15尿素1.80.03尿酸0.060.04無(wú)機(jī)鹽1.40.8飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是TOC o 1-5 h z從化驗(yàn)單可知，血漿是樣品，尿液是樣品樣品A中尿素、尿酸、無(wú)機(jī)鹽的含量之所以增高，是由于.從化驗(yàn)單可知成分含量異常，可以推斷該病人可能患病，可以采用的治療方法.40

14、、右圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：在菜豆種子中，是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由發(fā)育而成的。菜豆種子的發(fā)育成7，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自。幼苗剛出土?xí)r，地上部分一般呈黃色，但一段時(shí)間后就會(huì)變成綠色，原因變綠了幼苗進(jìn)一步發(fā)育所需要的能量主要來(lái)源于41.對(duì)胚芽作如下處理：A的尖端套上不透光的錫箔小帽；B的尖端下部套上錫箔套；C的下段用錫箔遮??；D切掉尖端，箭頭表示光源，據(jù)下圖回答各胚芽的生長(zhǎng)狀況：在單側(cè)光照射下，仍能直立生長(zhǎng)的是四幅圖中，發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的是。四幅圖中，不生長(zhǎng)也不彎曲的是。生物模擬題參考答案1-10：DDBBADDDDD11-20：ACA

15、BCBADCB21-30：DDBCAADBCD31-35：CACDA36（1）生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者（2）光合作用呼吸作用（3）動(dòng)植物的呼吸作用微生物的分解作用（4）溫室植樹(shù)造林、開(kāi)發(fā)新能源、減少汽車(chē)尾氣排放等（合理即可）37（1）3腎小球7腎小囊5腎小管（2）腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用（3）動(dòng)脈動(dòng)脈尿液（或終尿）葡萄糖38（1）唾液、腸液、胰液吸收（2）胃不能消化淀粉（3）肺毛細(xì)血管血紅蛋白（4）腎小球病變胰島素分泌過(guò)少39（1）BA（2）大部分水在腎小管被重新吸收（3）葡萄糖糖尿病注射胰島素40（1）5胚受精卵（2）2胚芽4子葉（3）光照可促進(jìn)葉綠體的合成光合作用制造的有機(jī)物41（1）A（2）B、C（3）D初夏早上六點(diǎn)，清亮透明的月兒還躲藏在云朵里，不忍離去，校園內(nèi)