2022-2023學年四川省廣安岳池縣聯考化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1生物體死亡后，體內含有的碳-14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳-14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳-14原子核中含6個質子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是( )A碳原子核，含7個質子，8個中子B碳原子核，含6個質子，7個中子C氮原子核，含7個質子，7個中子D氧原子核，含7個質子，8個中子2分子和原子都是構成物質的基本粒子。從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A花香四溢-分子在不斷運動B熱脹冷縮-分子的間隔隨溫度的變化而變化C水

3、的天然循環(huán)-分子的種類發(fā)生了改變D空氣是混合物-空氣中含有多種不同的分子3科學家近日發(fā)現了一種冰的新固態(tài)，這是迄今所知道的密度最小的冰。這種新形態(tài)被稱為“冰XVI”，有著像籠子一樣的結構。下列關于“冰XVI”的說法正確的是（）A物理性質與普通水完全相同B它是一種純凈物C構成物質的粒子與普通水不同D“冰XVI”中水分子不再運動4根據如圖提供的信息，下列說法不正確的是（）A在化學反應中，鈉原子易失去電子形成Na+B鈉的核電荷數為11C鈉屬于金屬元素D鈉的相對原子質量是22.99g52019年，世界環(huán)境日中國主題是：藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者。為了讓曹縣天更藍、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是（ ）

4、A嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放B開發(fā)和利用各種清潔能源C禁止使用化肥農藥，以防止水體污染D分類回收垃圾，以促進資源再生6下列說法中，不正確的是（）ANa+表示鈉原子失去1個電子后形成的離子BCO32表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子C表示氧原子得到1個電子后形成的離子DH2O2表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子7下列實驗操作正確的是A氧氣驗滿B檢查裝置氣密性C點燃酒精燈D取用固體藥品8下列物質的用途中，利用其化學性質的是A銅用于制作電線 B金剛石用來切割大理石C干冰用于人工降雨 D天然氣用作燃料9三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價是（）A3 B2 C+2 D+310下列

5、有關分子、原子和離子的說法正確的是（ ）A加碘食鹽的主要成份是氯化鈉，氯化鈉是由氯化鈉離子構成的B分子、原子、離子都可以直接構成物質C在化學反應中，分子不能再分D物體有熱脹冷縮現象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變11下圖所示實驗操作中正確的是（）A傾倒液體B讀出量筒內液體體積C熄滅酒精燈D向試管內加固體粉末12建設天藍、地綠、水清的美麗中國，我們任重而道遠。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不相符的是()A私挖濫采B降低能耗C低碳出行D保護生態(tài)13下列物質的用途主要由其化學性質決定的是（ ）A銅絲作導線B二氧化碳作氣體肥料C液氨用于醫(yī)療上冷凍麻醉D高燒病人用酒精擦拭身體降溫14 “生命因

6、我而充滿活力，煙花因我而絢麗多彩?！逼渲械摹拔摇笔侵窤氧氣B氮氣C氫氣D二氧化碳15甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖，由圖可得的下列信息中正確的是（ ）A該反應前后原子個數發(fā)生改變B化學變化的實質是原子的重新組合C化學變化中分子的種類和個數均不變D該反應前后原子的種類改變二、填空題（本大題共1小題，共6分）16現有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：(1)圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內_，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)圖2實驗中，水的作用為_。(3) 圖3集氣瓶中應預先_，該實驗可看到的現象是_，該反應化學方程式為_。(4)圖4實驗過程中，

7、試管1中產生的氣體是_(填名稱)。(5)上述四個實驗中研究物質組成的實驗是_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）向某鋅粉樣品中，加入溶質質量分數為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應，樣品中雜質不溶于水也不與硫酸反應。請結合下圖提供的數據計算。（1）樣品中鋅的質量為_g（2）a的數值為_。（3）向不飽和濾液中加入87.4 g水，求所得溶液中溶質的質量分數_。18（8分）尿素作為一種中性肥料，適用于各種土壤和植物，是目前使用量簽大的一種化學氨肥。試計算：尿素中的含氮量與_千克硝酸銨中的含氮量相等？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）.根據圖1所示裝置，結

8、合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉化為氧氣的最大轉化率為_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣

9、的體積分數是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數:在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數，需要測定的實驗數據是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內的氣體全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，

10、共30分）1、C【解析】由于碳-14原子核中含6個質子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質子，形成新的原子核，所以該原子核內的質子數成為7，因此該原子核成為氮原子的原子核，其核內質子數是7，中子數也是7；故選：C。2、C【解析】A、花香四溢是花香分子在不斷的運動的結果，故A選項說法正確，不符合題意。 B、熱脹冷縮是分子間的間隔隨溫度的變化而變化，故B選項說法正確，不符合題意。 C、水的天然循環(huán)屬于物理變化，分子的種類未發(fā)生改變，故選項說法錯誤，符合題意。 D、空氣是混合物是因為空氣中含有多種不同的分子，故選項說法正確，不符合題意。 故選C?！军c睛】本題難度不大，掌握分子的基本特征進行分析有關現

11、象是解題關鍵。分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同。3、B【解析】A、冰XVI物理性質與普通水完全相同錯誤，如狀態(tài)不同， 故不符合題意；B、冰中只有水分子，它是一種純凈物，故符合題意；C、構成物質的粒子與普通水分子相同，故不符合題意；D、分子也是不斷運動的，水分子不再運動錯誤，故不符合題意。4、D【解析】A、鈉原子最外層1個電子，在化學反應中，鈉原于易失去電子形成Na+，故A正確，不符合題意；B、根據原子結構示意圖，可知鈉的核電荷數為11，故B正確，不符合題意；C、鈉的偏旁是“钅”，鈉屬于金屬元素，故C正確，不

12、符合題意；D、鈉的相對原子質量是22.99，題干中單位錯誤，故D錯誤，符合題意。故選D。5、C【解析】A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM2.5的排放，故正確；B、大力開發(fā)和使用風能、太陽能等清潔能源能保護環(huán)境，正確；C、合理使用化肥和農藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選：C。6、C【解析】根據離子的表示方法是在元素符號右上角標示每個原子得失電子的個數，數字在前，符號在后分析；根據原子核內質子數與核外電子數的差是原子得失電子的個數分析；根據元素符號右下角的數字表示每個分子中所含的原子個數以及化學式的書寫方法分析?！驹斀狻緼、Na+表示鈉離子，是鈉原子

13、失去1個電子后形成的，故正確；B、CO32-表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子，故正確；C、每個氧原子要得到兩個電子才能形成氧離子，故錯誤；D、元素符號右下角的數字表示每個分子中所含的原子個數，H2O2可以表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子，故正確?！军c睛】本題主要考查化學用語表示的意義，了解離子、分子的表示方法，粒子結構示意圖表示的意義，元素符號周圍數字表示的意義是解答本題的關鍵。7、B【解析】A、氧氣驗滿時要用帶火星的木條伸入瓶口而不是瓶中，故A錯誤；B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是改變條件裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故

14、B正確；C、點燃酒精燈時，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈；故C錯誤；D、向試管中裝入固體顆粒時，應按照“一橫二放三慢豎”的步驟進行，故D錯誤。故選B。8、D【解析】必須經化學變化才能表現的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現的性質叫物理性質. A. 銅用于制作電線，利用了銅的延展性，是物理性質； B. 金剛石用來切割大理石，利用了金剛石的硬度的物理性質；C. 干冰用于人工降雨，利用了干冰升華吸熱，是空氣中的水蒸氣冷凝，形成降雨，是物理性質； D. 天然氣用作燃料，利用了甲烷燃燒放出大量的熱，是化學性質；選D9、D【解析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合三氧化二鋁的化學式進行解

15、答本題?！驹斀狻垦踉仫@2價，設：鋁元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：2x+（2）3=0，則x=+3。故選D。【點睛】掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。10、B【解析】加碘食鹽的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，A選項錯誤；分子可以構成物質，如水是由水分子構成的，原子可以構成物質，如金屬單質是由金屬原子構成的，離子可以構成物質，如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，B選項正確；在化學反應中，分子可以再分成原子，原子不可再分，C選項錯誤；物體有熱脹冷縮現象，主要是因為物體中的粒子間距隨溫度的改變而

16、改變，D選項錯誤。故選擇B項。11、D【解析】A、圖中所示的用試劑瓶向試管內傾倒液體時，瓶塞沒有倒放在桌面上，這樣容易玷污藥品，故A選項實驗操作錯誤；B、圖中所示的讀出量筒內液體體積時是視線是仰視，造成仰視讀數實際讀數，故B選項實驗操作錯誤；C、圖中所示的熄滅酒精燈的方法是用嘴吹滅，而熄滅酒精燈的正確方法是使用燈帽蓋滅，故C選項實驗操作錯誤；D、取用固體粉末時，一般用藥匙或紙槽，往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，試管應傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送入試管底部，然后使試管直立起來，讓藥品全部落在底部?；驅⒃嚬芩椒胖?，把固體粉末放在折疊成槽狀的紙條上，然后送入試管管底，取出紙條

17、，將試管直立起來，故D選項實驗操作正確。故選D。12、A【解析】根據節(jié)能減排的知識解答?！驹斀狻緼、私挖濫采屬于浪費資源，與我國綠色發(fā)展理念不相符，選項A正確；B、降低能耗，符合節(jié)能減排，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項B錯誤；C、低碳出行，符合節(jié)能減排，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項C錯誤；D、保護生態(tài)，與我國綠色發(fā)展理念相符，選項D錯誤。故選A。13、B【解析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性

18、、吸附性等?！驹斀狻緼、銅絲作導線是利用銅的導電性，屬于物理性質；故選項錯誤；B、二氧化碳作氣體肥料是利用二氧化碳能參與光合作用的化學性質，故選項正確；C、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮吸熱氣化，屬于物理性質；故選項錯誤；D、高燒病人用酒精擦拭身體降溫是利用酒精的揮發(fā)性，屬于物理性質；故選項錯誤；故選：B。14、A【解析】氧氣可以供給呼吸，也可以幫助煙花燃燒，故選A。15、B【解析】A、從微觀角度研究化學變化可知，化學反應前后原子的種類、數目不變，圖中顯示該反應前后原子個數沒有發(fā)生改變，選項A不正確；B、從圖中可知，在反應中，反應前后原子的種類和數目沒有發(fā)生變化，只是反應物分子中所含各原子重

19、新組合生成了新的分子，因此化學變化的實質就是原子的重新組合，選項B正確；C、化學變化中分子的種類一定發(fā)生變化。該反應中，分子的種類發(fā)生了變化，分子的個數也發(fā)生了變化，選項C不正確；D、圖中顯示該化學反應前后原子的種類不變，選項D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、壓強減小(合理即可) 吸收二氧化硫，防止其污染空氣 裝少量水(或細沙) 細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 氫氣 圖1 圖4 【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】(1)

20、實驗是利用消耗集氣瓶中氧氣，產生壓強差，水倒吸進集氣瓶，測定氧氣的含量，故圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，圖2實驗中，水的作用為吸收二氧化硫，防止其污染空氣。(3)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，為防止高溫生成的熔融物炸裂試管，圖3集氣瓶中應預先裝少量水(或細沙)，該實驗可看到的現象是細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(4)電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，圖4實驗過程中，試管1和電源負極相

21、連，產生的氣體是氫氣。(5)圖1說明空氣主要是由氮氣和氧氣組成，圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的，故上述四個實驗中研究物質組成的實驗是圖1、圖4?！军c睛】測得氧氣實驗說明氧氣約占空氣總體積的，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、13 20 16.1% 【解析】（1）設樣品中鋅的質量為x，生成硫酸鋅的質量為y，生成氫氣的質量為z。x=13g，y=32.2g，z=0.4g故樣品中鋅的質量為13g；故填：13；（2）a的數值為7g+13g=20g；故填：20；（3）向不飽和濾液中加入87.4 g水，所得溶液中溶質的質量分數為：=16.1%；答：所得溶液中溶質的質量分數為16.1%。18、160kg【解析】解：設硝酸銨的質量為X。則120kg則X=160kg四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在