2022-2023學(xué)年浙江省臺(tái)州市白云中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者，這能說(shuō)明A分子在不斷運(yùn)動(dòng)B分子間有間隔C分子可以再分D分子比原子大2在我們生活的物質(zhì)世界里，物質(zhì)總是在不斷地變化著。下列變化中，只涉及物理變化的是（）A煙花燃燒B冰雪融化C糧食釀酒D光合作用3元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是（）A分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）A硫在空氣

3、中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧C氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放熱D木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱5某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出ABCD6鉻是一種人體必需的微量元素,缺乏鉻可引起動(dòng)脈粥樣硬化

4、,紅糖、全谷類糙米、未精制的油、小米、胡蘿卜、豌豆中含鉻較高。鉻元素的部分信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )A該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)中子B該元素屬于非金屬元素C該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52gD該原子的原子核外有24個(gè)電子7如圖是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息是 ( )A該元素的原子序數(shù)為24B該元素的質(zhì)子數(shù)為52C該元素在地殼中的含量為52.00%D該元素屬于非金屬元素8亞氯酸鈉（NaClO2）常用作紡織品的漂白劑。亞氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為（）A1B+1C+2D+39下列化學(xué)用語(yǔ)的使用及其表示的意義，都正確的是A 一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子B 2個(gè)硫元素C 鈉元素的化合

5、價(jià)為+1價(jià)D 兩個(gè)五氧化二磷分子10下列做法中，不符合“愛(ài)護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境”主張的是A公交出行 B焚燒垃圾、秸稈 C監(jiān)督舉報(bào)排污 D使用節(jié)水器具二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)將下列七種物質(zhì)按要求分類（填序號(hào)）大理石 銅 空氣 干冰 高錳酸鉀 水 液氧（1）屬于混合物的是_（2）屬于單質(zhì)的是_（3）屬于化合物的是_（4）屬于氧化物的是_（5）含有氧分子的是_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)興趣小組對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究（1）一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水_；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為_(kāi)、_、_三層把一根火柴梗放在火焰

6、中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖表示的化學(xué)方程式為_(kāi)；從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）“

7、生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號(hào)）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊

8、金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg

9、+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想_不正確.請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)反思通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_.實(shí)驗(yàn)二中，針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量

10、且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時(shí)將針簡(jiǎn)內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開(kāi)始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng)) :實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計(jì)算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_次生鐵樣品

11、中鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。(寫出解題過(guò)程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15在實(shí)驗(yàn)室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_16利用化學(xué)反應(yīng)2NaH22NaH可實(shí)現(xiàn)氫氣的存儲(chǔ)，計(jì)算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質(zhì)量。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】試題分析：即氣味的分子在不斷運(yùn)動(dòng)，形成了擴(kuò)散?？键c(diǎn)：分子的性質(zhì)2、B【解析】物理變化是不生成新物質(zhì)的變化?！驹斀狻緼、煙花燃燒生成有害氣

12、體和煙塵，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)誤；B、冰雪融化只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤； D、光合作用生成有機(jī)物和氧氣，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子，正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯(cuò)誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來(lái)的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素的種類也不會(huì)改變，正確。故選B。4、D【解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B、紅

13、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故B錯(cuò)誤；C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，故C錯(cuò)誤；D、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放熱，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。5、D【解析】實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于五分之一，故正確。若未塞緊瓶塞，實(shí)驗(yàn)裝置漏氣，會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一，故正確；實(shí)驗(yàn)前若沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹

14、而逸出，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于五分之一，故正確；乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大，故正確。對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是。故選D。6、D【解析】A、該元素的一個(gè)原子里有24個(gè)質(zhì)子，相對(duì)原子質(zhì)量中子數(shù)+質(zhì)子數(shù)，該元素的中子數(shù)為28，錯(cuò)誤；B、該元素屬于金屬元素，錯(cuò)誤；C、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是52，錯(cuò)誤；D、該原子的原子核外有24個(gè)電子，正確；故選D。7、A【解析】A、由圖可知，該元素的原子序數(shù)為24，故正確；B、質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故該元素的質(zhì)子數(shù)是24，故錯(cuò)誤；C、52.00是鉻元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故錯(cuò)誤；D、由漢字的結(jié)構(gòu)可知，該元素是金屬

15、元素，故錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，則x+3價(jià)，故選D。9、D【解析】A.分子是由原子構(gòu)成的，只能說(shuō)一個(gè)分子中有幾個(gè)原子，分子中不含有別的分子；該選項(xiàng)應(yīng)該說(shuō)一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.元素是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，只能說(shuō)幾種元素，不能講幾個(gè)元素，2S表示兩個(gè)硫原子；選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 表示一個(gè)帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，要表示化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 化學(xué)式前面數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，故表示兩個(gè)五氧化二磷分子，選項(xiàng)正確。故選：

16、D。10、B【解析】A、過(guò)多的汽車尾氣排放可能引起空氣污染，出行時(shí)盡量乘坐公交，正確；B、焚燒垃圾、秸稈會(huì)產(chǎn)生固體顆粒物，污染環(huán)境，錯(cuò)誤；C、形成人人監(jiān)督，保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D、使用節(jié)水器具有利于節(jié)約水資源，正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）混合物（2）單質(zhì)（3）化合物（4）氧化物（5）含氧分子【解析】試題分析：由多種物質(zhì)混合而成的是混合物；由一種物質(zhì)組成的是純凈物；只由一種元素組成的純凈物，是單質(zhì)；由兩種或兩種元素組成的純凈物，是化合物；只由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬氧化物。大理石空氣是由多種物質(zhì)組成的，屬混合物；銅、液氧均是由一種元素組

17、成的純凈物，屬單質(zhì)；二氧化碳，高錳酸鉀，水由多種元素組成屬化合物，其中水和二氧化碳均是由兩種元素組成，其中一首是氧元素，故屬氧化物。氧分子構(gòu)成的是氧氣，含有氧氣的物質(zhì)是空氣和液氧?？键c(diǎn)：物質(zhì)的分類三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、小 外焰 內(nèi)焰 焰心 a 外焰 【解析】（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水的小。（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 2H2O 2H2+ O2 將

18、帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣 H2+Cl22HCl 水分子是否發(fā)生了變化 原子 數(shù)目 B A 煮沸 CD 【解析】（1）由水通電分解的示意圖可知：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O 2H2+ O2。試管中氣體是氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是：將帶火星的木條伸入試管，木條能復(fù)燃，證明收集的氣體是氧氣。（2）圖表示的反應(yīng)是氫氣在氯氣中燃燒生成了氯化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；從微觀角度微粒的變化可知，圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是：分子是否發(fā)生了變化；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不

19、變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的是分子的數(shù)目。（3）“生命吸管”中活性炭具有吸附性，作用是吸附雜質(zhì)，故選B；超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故選A；若無(wú)生命吸管，取用河水時(shí)，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取煮沸方法。A、嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染，故A做法合理，不符合題意；B、積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染，故B做法合理，不符合題意；C不間斷地放水洗衣服，會(huì)造成水的浪費(fèi)，故C做法不合理，符合題意；D抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，會(huì)破壞水中的生態(tài)平衡，故D做法不合理，符合題意。故選CD。【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握水的電解及凈化，根據(jù)微觀示意圖分析物質(zhì)變化是

20、解題關(guān)鍵。注意：化學(xué)變化與物理變化從微觀上的本質(zhì)區(qū)別是：化學(xué)變化前后分子改變，物理變化分子本身不變，但是化學(xué)變化前后分子的數(shù)目不一定改變。14、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒(méi)有氧元素，不符合質(zhì)量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個(gè)變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4 m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填：導(dǎo)熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填：生成物中沒(méi)有O元素，不符合質(zhì)量守定律；【實(shí)驗(yàn)分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面