江西省吉安市2022年化學(xué)九上期中復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1關(guān)于化學(xué)方程式2Mg+O22MgO的讀法正確的是（）A2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子B鎂跟氧氣混合可生成氧化鎂C48份質(zhì)量

2、的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成80份質(zhì)量的氧化鎂D鎂加氧氣等于氧化鎂2空氣中含量最多的氣體是（ ）ACO2BO2CN2D稀有氣體3會(huì)引起食物中毒的中氮元素的化合價(jià)為（ ）A1B+1C+3D+54化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此做出了巨大貢獻(xiàn)。下列科學(xué)史實(shí)敘述錯(cuò)誤的是A英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了近代原子學(xué)說(shuō)B法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣的質(zhì)量組成C俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表D中國(guó)科學(xué)家張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出卓越貢獻(xiàn)5氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是A質(zhì)子數(shù)不同B中子數(shù)不同C核外電子數(shù)不同D最外層電子數(shù)不同6既表示一種元素，又表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的

3、是（ ）。ACuBOCFe3O4DC607下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納，全部正確的一組是（）A對(duì)除雜方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)物質(zhì)鑒別的認(rèn)識(shí)用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕庥妹鞯\除去河水中所有雜質(zhì)區(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液：加二氧化錳C對(duì)微觀粒子的認(rèn)識(shí)D對(duì)安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)原子中一定有質(zhì)子、中子和電子保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿狱c(diǎn)燃?xì)錃馇埃恍枰獧z驗(yàn)氫氣的純度酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅AABBCCDD8對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)解釋A用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子體積變大B森林著火，砍掉部分樹(shù)木設(shè)置隔離帶隔絕空氣（或氧氣）C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同構(gòu)成兩種物質(zhì)

4、的分子不同D冰水混合物屬于純凈物都含有相同原子AABBCCDD9下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是（ ）A2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素BNO2中的“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子CFe2+中的“2”表示每個(gè)鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷DAl2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫元素為2價(jià)10下列各組化學(xué)式，其中書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是AFe FeClBCaOH Fe2(SO4)3CK2CO3Al（OH）3DNH4Cl2NH3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。（1）鐵絲燃燒時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_，

5、待_時(shí)再伸入集氣瓶。（2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是_。（3）硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣，最好采用_法收集；為防止炸裂集氣瓶用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意_，其中A圖中水的作用是_。（4）C中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：（1）圖中B端為電源的 _ （填“正”或“負(fù)”）極（2）D試管中收集到的氣體是_，檢驗(yàn)該氣體用_，則此檢驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，屬于_反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（

6、3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：在化學(xué)變化中，_可分（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_（填符號(hào)）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_(kāi)（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下

7、可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：；。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_(kāi)克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14為了測(cè)定黃銅樣品（假設(shè)只含銅和鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（x）的比例式為_(kāi)；（4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)；（5） 向?yàn)V液中加入24g水后，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反

8、應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為多少？（2）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？16已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4，請(qǐng)回答：（1）硫酸銨由_種元素組成，一個(gè)（NH4）2SO4分子中共有_原子。（2）硫酸銨中氮、氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)。（3）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（4）264g硫酸銨中所含氮元素的質(zhì)量為_(kāi)g。（5）_克尿素CO（NH2）2與528g硫酸銨（NH4）2SO4所含氮元素質(zhì)量相等。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，在

9、點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚€(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)氧化鎂分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、沒(méi)有說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)化學(xué)方程式可知，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成80份質(zhì)量的氧化鎂，選項(xiàng)正確；D、“+”應(yīng)該讀作“和”，“”應(yīng)該讀作“生成”，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。2、C【解析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)0.03%。故選C。3、C【解析】設(shè)其中氮元素的化合價(jià)為x，則+1+x+(-2)2=0，x=+3，故選C?！军c(diǎn)睛】利用化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0解答。4、B【解析】A、英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出了

10、近代原子學(xué)說(shuō)，故A正確；B、拉瓦錫得出了空氣的體積組成，不是質(zhì)量組成，故B不正確；C、門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C正確；D、我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)，故D正確。故選B。5、A【解析】決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），氧元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故選A。6、A【解析】A、Cu可以表示銅元素，可以表示一個(gè)銅原子，還可以表示銅這種物質(zhì)；故選項(xiàng)正確；B、O不能表示氧氣這種物質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Fe3O4不能表示一種元素，不能表示一個(gè)原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、C60不能表示一個(gè)原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。7、B【解析】A、木炭與氧氣反應(yīng)生成

11、二氧化碳，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不能達(dá)到除雜的目的；明礬溶于水形成的膠狀物可以將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降，不能除去河水中所有雜質(zhì)，不符合題意；B、可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅；加二氧化錳可以區(qū)分水和過(guò)氧化氫溶液，過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氧氣產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生氣泡，符合題意；C、原子中不一定有中子，例如氫原子中不含有中子；保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿?，說(shuō)法正確，不符合題意；D、點(diǎn)燃?xì)錃馇埃枰獧z驗(yàn)氫氣的純度，防止爆炸；酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕空氣和使溫度降到著

12、火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過(guò)程不繁瑣）；滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。8、C【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、森林著火，砍掉部分樹(shù)木設(shè)置隔離帶，是利用了清除可燃物的滅火原理，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。D、冰水混合物屬于純凈物，冰水混合

13、物只含有水分子一種分子，是因?yàn)槎己邢嗤姆肿?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選C。9、B【解析】A、2Cu中的2表示2個(gè)銅原子，元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；B、NO2中的“2”表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，正確；C、Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷，錯(cuò)誤；D、Al2(4)3中化學(xué)式上方的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為2價(jià)故錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】A、氯化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故氯化鐵表示為FeCl3，氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，化學(xué)式為：FeCl2，不符合題意；B、氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，故氫氧化鈣表示為Ca(OH)2，不

14、符合題意；C、鉀元素通常顯+1價(jià)，碳酸根離子為-2價(jià)，故碳酸鉀的化學(xué)式為：K2CO3，鋁元素通常顯+3價(jià)，氫氧根離子顯-1價(jià)，故氫氧化鋁的化學(xué)式為：Al(OH)3，符合題意；D、銨根顯+1價(jià)，氯離子顯-1價(jià)，氯化銨表示為NH4Cl，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、引燃， 火柴快燃盡； 氧氣的濃度不同； 排水， 留少量的水， 吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣； 3Fe+2O2Fe3O4。 【解析】（1）鐵絲燃燒時(shí)，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴燃燒后將釋放的熱量傳遞給鐵絲，升高鐵絲的溫度來(lái)引燃鐵絲，故填引燃；為了避免火柴燃燒過(guò)多消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，應(yīng)待火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣

15、瓶，故填火柴快燃盡。（2）木炭在空氣中燃燒發(fā)紅，在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光。硫在空氣里燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣里燃燒更旺，發(fā)出藍(lán)紫色火焰。木炭和硫在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，原因是空氣和純凈氧氣中氧氣濃度不同，故填氧氣的濃度不同。（3）做硫、鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在盛氧氣的集氣瓶中放少量水沒(méi)所以硫、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中用到的氧氣，最好采用排水法收集，故填排水；為防止炸裂集氣瓶，用這種裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意留少量的水，吸收反應(yīng)釋放的熱量，故填留少量的水；A圖硫燃燒生成的二氧化硫有毒能污染空氣，且二氧化硫可溶于水，水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣，故填吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣。（

16、4）C中鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：3Fe+2O2Fe3O4。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、負(fù) H2（或氫氣） 燃著的木條 2H2+O22H2O 化合 分子 H、O 【解析】（1）圖中B端連接D試管產(chǎn)生氣體體積大，為氫氣，是電源的負(fù)極。故填：負(fù)。（2）D試管中收集到的氣體體積多，是氫氣，檢驗(yàn)該氣體用燃著的木條點(diǎn)燃，若能燃燒且產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則證明為氫氣，化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為：H2+O2H2O，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)。故填：H2（或氫氣）；燃著的木條；2H2+O22H2O；化合。（3）上述實(shí)驗(yàn)中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫

17、分子，氧原子結(jié)合成氧分子，在化學(xué)變化中，分子可分。故填：分子。（4）原子是化學(xué)變化中的最小微粒，在水的電解實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為H、O。故填：H、O?！军c(diǎn)睛】明確電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、微觀實(shí)質(zhì)以及化合反應(yīng)的定義是解答本題關(guān)鍵。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 打開(kāi)分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開(kāi)分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣； （3）蠟燭燃燒生成水和二

18、氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g6.4g；若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為y y2.13g若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為z z3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、20 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 65/98=x/1.6g 74% 10% 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，（1）配制上述質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是100g16%98%20g；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；（3）Zn+H2SO