山東省煙臺(tái)市龍口市2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某純凈物R常溫下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根據(jù)這一事實(shí)，下列的推理中，不正確的是AR中一定含有氮元素BR一定為化合物CR中一定含有水DR的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定26000 L 氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為 40 L的鋼

2、瓶中，由此說明A分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔3下列鑒別方案的設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)鑒別方案設(shè)計(jì)AN2和CO2向其中伸入燃著的木條B軟水和硬水加入肥皂水，振蕩C白酒和白醋聞氣味D空氣和氧氣伸入帶火星的木條AABBCCDD4碳和一氧化碳都具有的化學(xué)性質(zhì)是（）常溫下都較穩(wěn)定 都能在空氣中燃燒 常溫下都能與氧化銅反應(yīng) 在一定的條件下都能奪取金屬氧化物中氧 在反應(yīng)中都表現(xiàn)出氧化性 在反應(yīng)中都表現(xiàn)出還原性ABCD5下列對(duì)事實(shí)的微觀解釋正確的是（）A一束鮮花可以使?jié)M屋飄香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)B用手輕捏海綿會(huì)使其體積會(huì)變小，是因?yàn)榉肿娱g有間隔C水壺中的水沸騰后壺蓋被

3、沖開，是因?yàn)樗肿訑?shù)目增多D氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，是因?yàn)榈拥淖钔鈱舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)6下列過程只涉及物理變化的是（）A蠟燭燃燒B酒精揮發(fā)C食物腐敗D動(dòng)物呼吸7以下符號(hào)只具有微觀含義的是（）ACO2B2H2OCHDN28酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無臭，無味，它的化學(xué)式是C20H14O4，關(guān)于酚酞的下列說法正確的是（ ）A酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成B酚酞分子中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C酚酞中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是10:7:2D酚酞分子中含有38個(gè)原子9葡萄糖是最重要的供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是（）A葡萄糖屬于氧化

4、物B葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1C葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為20010下列選項(xiàng)是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11近兩年來，我國(guó)很多地方先后遭遇大范圍的持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。(1)有些村民往盛有渾濁河水中加入明礬攪拌，其中除去水中不溶性雜質(zhì)可采用_(填操作名稱)。為了除去河水中的臭味和顏色，可以加_ 進(jìn)行吸附。(2)有些村莊打深井取用地下水，可用_區(qū)分地下水是軟水還是硬水，村民常用來降低水的硬度的方法是_。(3)小明同學(xué)為了探

5、究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為_，實(shí)驗(yàn)得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論。(4)水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)。如圖所示,實(shí)驗(yàn)是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)是電解水的裝置。（1）實(shí)驗(yàn)中石棉網(wǎng)的作用是_。為防止在加熱過程中液體暴沸,可采取的措施是_。（2）實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_。試管_中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃。（3）當(dāng)試管b中氣體的體積為10mL時(shí),試管a中氣體的

6、體積為_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號(hào))(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一定要先_；實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員成功登頂。假如每位運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實(shí)驗(yàn)室用

7、高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧，是否可行？簡(jiǎn)述理由_。14硝酸銨是一種化肥。試計(jì)算：（1）每個(gè)硝酸銨分子中共有_個(gè)原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個(gè)數(shù)比是_；（3）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_（精確到）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15把氯酸鉀和二氧化錳的混合物共7g放在試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻。稱得剩余固體5.08g。求：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算可制得氧氣多少克？（2）剩余固體中含有什么物質(zhì)？各多少克？16蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)

8、算：(1)丙氨酸由_種元素組成；(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_；(3)丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比為_；(4)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到0.1%)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不會(huì)變化所以某物質(zhì)R常溫下可分解為NH3、H2O和CO2，說明R是由C、N、H、O四種元素組成的；故選項(xiàng)說法正確B、物質(zhì)R是由C、N、H、O四種元素組成的純凈物，故R是化合物，故選項(xiàng)說法正確C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)（反應(yīng)物）的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程原物質(zhì)是純凈物且生成物中有水，故反應(yīng)物中一定不含水；

9、故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、根據(jù)題意“純凈物R常溫下即可分解”，說明R不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說法正確2、D【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無關(guān)，所以D正確。故選D。3、A【解析】A、N2和CO2都不支持燃燒，向其中伸入燃著的木條不能鑒別二者，故A符合題意；B、加入肥皂水產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，該方

10、案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故B不符合題意；C、白酒和白醋的氣味不同，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故C不符合題意；D、氧氣能支持燃燒，向空氣伸入帶火星的木條現(xiàn)象不變，向氧氣中伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，該方案可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故D不符合題意。故選A。4、C【解析】根據(jù)碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)解答即可?！驹斀狻刻己鸵谎趸嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)相似：常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，都能在空氣中燃燒，具有可燃性，還具有還原性，在加熱或高溫條件下奪取金屬氧化物中氧，所以正確。故選：C。5、A【解析】A、一束鮮花可以使?jié)M屋飄香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。B、用手輕捏海綿會(huì)使其體積

11、會(huì)變小是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀，不是因?yàn)榉肿娱g有間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、水壺中的水沸騰后壺蓋被沖開，是因?yàn)樗肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，水分子數(shù)目不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。D、氮原子的最外層電子數(shù)是5，沒有達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、動(dòng)物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化故選B【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化7、B【解析】A、

12、CO2宏觀上表示二氧化碳，微觀上表示1個(gè)二氧化碳分子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、2H2O表示2個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確；C、H宏觀上表示氫元素，微觀上表示1個(gè)氫原子等，既具有微觀意義，又具有宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、 N2宏觀上可表示氮?dú)?，微觀上可表示一個(gè)氮分子等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。8、C【解析】A酚酞是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B分子是微觀概念，元素是宏觀概念，不能用宏觀概念來解釋微觀概念，故B錯(cuò)誤；C由酚酞的化學(xué)式可知，酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比是20：14：4=10：7：2，故C正確；D每個(gè)酚酞分子中含有20個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和4

13、個(gè)氧原子，共38個(gè)原子，題中未指明分子的個(gè)數(shù)，故D錯(cuò)誤。故選C。9、C【解析】試題分析：氧化物是含有兩種元素的化合物，其中一種是氧元素，A錯(cuò)誤；葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=126:12:166=6:1:8，B錯(cuò)誤；葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=72180 100%=40%，C正確；葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為=126+12+166=180，D錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算10、A【解析】A、A中的分子都是同種分子，由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故正確；B、B中的分子有三種不同的分子，B屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、C中的分子有三種不同的分子，C屬于混合物，故錯(cuò)誤；D、D中的分子有三種不同的

14、分子，D屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 略 略 略 略 略 略 略【解析】【試題分析】本題考查了凈化水的方法、硬水軟化的方法、保護(hù)水資源的措施。（1）過濾能除去水中難溶性雜質(zhì)，所以除去水中不溶性雜質(zhì)可采用過濾；活性炭具有吸附性，能除去河水中的臭味和顏色； （2）可以肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水，其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水；生活中用煮沸的方法來降低水的硬度； （3）水通電分解的化學(xué)方程式是2H2O 通電 2H2+ O2，水通電分解生成氫氣和氧氣，正極生成氧氣，負(fù)極生

15、成氫氣，二者的體積比為1：2；（4）保護(hù)水資源的措施很多，如生活污水集中處理、一水多用、節(jié)約用水等【點(diǎn)睛】了解凈化水的方法、硬水軟化的方法、保護(hù)水資源的措施是解題的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、使燒瓶均勻受熱 在燒瓶中加入沸石 b 20mL 【解析】電解水生成氫氣和氧氣。【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中石棉網(wǎng)的作用是使燒瓶均勻受熱；為防止在加熱過程中液體暴沸,可采取的措施是在燒瓶中加入沸石；（2）實(shí)驗(yàn)中電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為：，水電解時(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，b試管與電源的正極相連，試管b中產(chǎn)生的氣體氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃；（3）水電解時(shí)，正極

16、產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，b試管與電源的正極相連，當(dāng)試管b中氣體的體積為10mL時(shí)，試管a中氣體的體積為20mL。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶 A、C 檢查裝置氣密性 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 D 47.4kg 不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進(jìn)而需要很多設(shè)備，既不利于簡(jiǎn)單、快速的制取氧氣，又增加了負(fù)重 【解析】（1）儀器為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應(yīng)，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)組裝儀器完畢后應(yīng)該首

17、先檢查裝置的氣密性；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)為了防止氧氣流將高錳酸鉀粉末吹入導(dǎo)管，應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花。答案：A、C；檢查裝置氣密性；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣時(shí)，可以選擇過氧化氫和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。答案：（4）由于氣體密度比空氣小，可以選擇向下排空氣法；其易溶于水的氣體不能選擇排水法收集，所以答案為：D（5）解：設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x x=47.4kg答：需要47.4千克的高錳酸鉀。如果利用高錳酸鉀制取氧氣，那么不但需要加熱，而且需要很多設(shè)備，既不利于簡(jiǎn)單、快速的制取氧氣，又增加了負(fù)重，所以不合適。14、9 80 【解

18、析】（1）1個(gè)硝酸銨分子是由2個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)硝酸銨分子中含有9個(gè)原子；故填：9； （2）1個(gè)硝酸銨分子是由2個(gè)氮原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的個(gè)數(shù)比是4：3；故填：4：3； （3）相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，所以硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是化學(xué)式中某元素的相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積與相對(duì)分子質(zhì)量之比，硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；故填：35%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）1.92g（2）反應(yīng)后的混合物中有氯化鉀和二氧化錳質(zhì)量分別為：2.98g；2.1g【解析】（1）、根據(jù)質(zhì)量守恒定律氧氣的質(zhì)量為：7g-5.08g=1.92g（2）、設(shè)完全氯