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1、 類比 思考回顧:多邊形的內(nèi)角和 類比 思考回顧:多邊形的內(nèi)角和 6.4 多邊形的外角和 蘭州市第六十八中學(xué) 6.4 多邊形的外角和 蘭州市第六十八中學(xué)春光無限好,學(xué)子齊健身!春光無限好,學(xué)子齊健身!春光無限好,學(xué)子齊健身! 小剛同學(xué)選擇沿一個(gè)五邊形廣場周圍的小路,按逆時(shí)針方向跑步,滿滿的朝氣!小剛每從一條小路轉(zhuǎn)到下一條小路時(shí),跑步方向改變的角是哪個(gè)角?在圖上標(biāo)出這些角。春光無限好,學(xué)子齊健身! 小剛同學(xué)選擇沿一個(gè)五邊形廣場周圍的多邊形的外角、外角和概念 模型思想化具體為抽象多邊形的外角、外角和概念 模型思想多邊形的外角和度數(shù)思考:你將如何探究多邊形的外角和?多邊形的內(nèi)角和探究多邊形的外角和度
2、數(shù)思考:你將如何探究多邊形的外角和?多邊形的多邊形的外角和度數(shù)多邊形的外角和度數(shù)北師大版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)多邊形的外角和課件(9)多邊形的外角和度數(shù)多邊形的外角和度數(shù) 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形?【應(yīng)用新知】 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形? 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形?【應(yīng)用新知】 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形? 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形?【變式一】【應(yīng)用新知】如果這個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等,那么每個(gè)內(nèi)角等于多少度? 一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于它的外角和的3倍,它是幾邊形?【變式二】如圖,小剛從點(diǎn)O出發(fā),前進(jìn)5m后向右轉(zhuǎn)24,再前進(jìn)5m后又向右轉(zhuǎn)24,這樣一直跑下去,直到他第一次回到出發(fā)點(diǎn)O為止,他所跑的路徑構(gòu)成了一個(gè)多邊形。(1)小剛一共走了 米;(2)這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是 度。752340【變式二】如圖,小剛從點(diǎn)O出發(fā),前進(jìn)5m后向右(1)小剛一共 同學(xué)們,今天我們以“小剛沿五邊形廣場跑步”為載體,經(jīng)歷了觀察-發(fā)現(xiàn)-猜想-驗(yàn)證,進(jìn)而得到多邊形外角和恒為36
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