活動(dòng)計(jì)劃模板合集4篇

1、第 活動(dòng)計(jì)劃模板合集4篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 一、前段工作的回顧 今年年初，根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的指示，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管組和縣直學(xué)校的大力支持下，我們啟動(dòng)并開(kāi)展了以“走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園”為主題的“兩新”活動(dòng)。圍繞這一活動(dòng)，前段時(shí)間主要做了以下工作：一是3月上旬，召開(kāi)了“兩新”活動(dòng)骨干學(xué)校校長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)議就該活動(dòng)的意義和目的、形式與內(nèi)容以及步驟與措施，進(jìn)行了研討和部署，形成了一系列共識(shí)，并下發(fā)了關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“走進(jìn)新教育，創(chuàng)建新校園”活動(dòng)的指導(dǎo)性意見(jiàn)（討論稿）；二是4月份，全縣分監(jiān)南、監(jiān)中、監(jiān)北三片組織了“走進(jìn)新教育”的主題演講活動(dòng)，68名中青年教師進(jìn)行了演講，近千名教師參加了活動(dòng)；三是5月下旬，在翔宇新教

2、育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了以“走進(jìn)新教育”為主題的教師論壇活動(dòng)，局黨委當(dāng)時(shí)在家的所有成員、全縣初中和小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師代表近300人參加了會(huì)議，張曉斌局長(zhǎng)、徐楊副局長(zhǎng)分別在講話中要求各校，要通過(guò)“兩新”活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)樹(shù)立教育。想，喚醒教育激情，凝聚教育人氣，提升教育品質(zhì)，努力把我們的學(xué)校辦成“人民滿意，社會(huì)尊重”的社會(huì)主義新校園。以上三個(gè)活動(dòng)，一定程度上起到了宣傳造勢(shì)形成氛圍的作用，部分學(xué)校特別是之前已經(jīng)率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，如實(shí)驗(yàn)初中、玉沙小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師范附小、新苑中學(xué)、廬陵中學(xué)、新華小學(xué)、汪橋中學(xué)、前進(jìn)中學(xué)、網(wǎng)市中學(xué)等等，均有計(jì)劃有目的有特色地開(kāi)展了一系列原創(chuàng)校本活動(dòng)。頗具影響的活動(dòng)有：實(shí)驗(yàn)中

3、學(xué)的經(jīng)典名篇千人誦讀活動(dòng)，新苑中學(xué)的黃鶴藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，三閭學(xué)校的屈原文化節(jié)活動(dòng)，玉沙小學(xué)的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)小之春活動(dòng)，前進(jìn)中學(xué)的創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)，汪橋中學(xué)的有效教學(xué)研討活動(dòng)，廬陵中學(xué)的關(guān)愛(ài)“五生”班班行人人動(dòng)活動(dòng)、網(wǎng)市中學(xué)的以教師專業(yè)發(fā)展為突破口的校本研訓(xùn)活動(dòng)、紅城小學(xué)的教師讀書(shū)活動(dòng)等等，其中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)、三閭學(xué)校和紅城小學(xué)的活動(dòng)，被荊州教育信息網(wǎng)報(bào)道。此外，新溝、朱河、汪橋、福田等教管組還以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織了一些高質(zhì)量的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)活躍校園文化改善校園生活，進(jìn)而提高其幸福指數(shù)，起到了非常積極的作用，為我們進(jìn)一步深入持久地開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，提供了良好的示范。更為令人欣喜令人振奮的

4、是，“兩新”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，廣大一線教師撰寫(xiě)教育博客的積極性空前高漲，一批高質(zhì)量高水平高人氣的教師博客如雨后春筍般涌現(xiàn)，如翔宇新教育實(shí)驗(yàn)的“花濺淚”，福田柳關(guān)中學(xué)的“行者之歌”，容城的“瘦筆齋主”“不會(huì)飛的巫師”“蜀仙”“老河”，網(wǎng)市的“詩(shī)情飛揚(yáng)”，汪橋的“柳勇”，尺八的“蘭浦”和“雨中雄鷹”，新溝的“吉星”和“青青子衿”，黃歇的“燈火闌珊”，等等等等，他們或真實(shí)記錄自己的教育生活，或真誠(chéng)抒發(fā)自己的教育。想，或坦誠(chéng)交流自己的教育教學(xué)心得，其共同特點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)自己的教育人生。更為難能可貴的是，我們一些長(zhǎng)期在一線奔波的管理者也帶頭用博客來(lái)表達(dá)自己對(duì)教育的觀察與理解，如毛市教管組的蒙端善副組長(zhǎng)荒湖中學(xué)的蔡

5、輝雄校長(zhǎng)等等。事實(shí)上，早在“兩新”活動(dòng)啟動(dòng)之前，張曉斌局長(zhǎng)和蔡尚榮老師等一批實(shí)名博客就已經(jīng)聲名遠(yuǎn)播，是我縣教育博客中的精品和領(lǐng)軍者，作為全國(guó)知名的教育名博，已經(jīng)成為外界了解監(jiān)利教育的一個(gè)特殊的窗口和平臺(tái)（人們從張局長(zhǎng)的博客中看到了監(jiān)利教育改革的足跡，領(lǐng)略了一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣教育管理者對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的一些深層思考；而蔡尚榮老師的博客則讓我們深深感受到農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革的艱難和曲折，也讓我們見(jiàn)證了一個(gè)普通人民教師的道義良知和社會(huì)責(zé)任）。所有這些，都顯示出我們的“兩新”活動(dòng)已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，成績(jī)是有目共睹的。但是，這只是起步階段，沒(méi)有規(guī)模，不成氣候，還很稚嫩，后面的工作更艱巨，更需要耐力和智慧。如

6、何進(jìn)一步“走進(jìn)新教育”，真正親近并融入新教育，用新教育的理念來(lái)辦學(xué)治校、教書(shū)育人，達(dá)到“創(chuàng)建新校園”的目標(biāo)，局領(lǐng)導(dǎo)提出了明確的要求：要將這項(xiàng)工作深入持久地開(kāi)展下去，全縣鋪開(kāi)，做出規(guī)模；扎扎實(shí)實(shí)，做出成效；全面推進(jìn)，形成高潮。為此，特作如下工作安排。二、本期工作（一）指導(dǎo)思想以陶行知先生的生活教育理論和朱永新關(guān)于新教育的有關(guān)論述為指導(dǎo)，以新教育實(shí)驗(yàn)的成功案例江蘇海門(mén)和山東臨淄的經(jīng)驗(yàn)為借鑒，以“創(chuàng)建書(shū)香校園，構(gòu)建。想課堂”為重點(diǎn)，以改善師生讀寫(xiě)生活、科技生活、藝體生活為突破口，以中心城區(qū)中心校和率先引進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的先行校為依托，以“名師領(lǐng)銜、學(xué)科示范，區(qū)域聯(lián)誼、。體推進(jìn)，倡導(dǎo)特色、培育品牌”為基本

7、策略，廣泛深入開(kāi)展“兩新”活動(dòng)，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。其工作思路可簡(jiǎn)括為：高舉一面旗幟新教育（新生活教育和新的教育生活），借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)海門(mén)和淄博，抓住兩個(gè)重點(diǎn)創(chuàng)建書(shū)香校園，構(gòu)建。想課堂，改善三大生活讀寫(xiě)、科技、藝體，依托兩類學(xué)校中心城區(qū)實(shí)驗(yàn)校、率先引進(jìn)新教育的先行校，。取三大策略名師領(lǐng)銜，學(xué)科示范；區(qū)域聯(lián)誼，。體推進(jìn)；倡導(dǎo)特色，培育品牌，實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)創(chuàng)建有特色有品位的社會(huì)主義新校園。（二）工作措施第一，廣泛動(dòng)員，形成氛圍。1、多種形式的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員：會(huì)議動(dòng)員、文件動(dòng)員、活動(dòng)動(dòng)員。2、開(kāi)展全員閱讀活動(dòng)，形成“新教育新校園”的氛圍，進(jìn)一步深化對(duì)新教育的理解和認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化對(duì)新教

8、育的認(rèn)知、認(rèn)同與接納。我們的口號(hào)是：閱讀新教育，走近朱永新；拜訪孔孟，親近行知。第二，培植典型，倡導(dǎo)特色。1、學(xué)校：縣城城區(qū)學(xué)校（包括翔宇、實(shí)中、江城、前進(jìn)、玉中、玉小、實(shí)小、附小、新華、三閭、紅?。?、遠(yuǎn)城區(qū)率先引進(jìn)新教育的學(xué)校（新苑、廬陵、汪橋、網(wǎng)市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心骨干學(xué)校。2、教師：教育博客作者群、學(xué)科帶頭人、學(xué)科優(yōu)秀教師。3、一校一特色，一科一主題，一組一活動(dòng)、一人一項(xiàng)目。第三，精心組織，構(gòu)建機(jī)制。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立機(jī)構(gòu)。（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位成立“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組）。2、身體力行，靠前指揮。（教管組干部要包點(diǎn)到校，校委會(huì)成員既要先行一步，率先垂范，又要蹲點(diǎn)包年級(jí)、包學(xué)科、包班）。3、周密計(jì)

9、劃，狠抓落實(shí)。（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位制定“兩新”活動(dòng)工作計(jì)劃和日程安排）。第四，交流共享，形成經(jīng)驗(yàn)。1、及時(shí)總結(jié)，物化成果。（以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位，出專輯，建網(wǎng)絡(luò)）。2、及時(shí)交流，擴(kuò)大影響。（12月中旬以前上報(bào)專輯和網(wǎng)絡(luò)）。3、及時(shí)推廣，發(fā)揮作用。（一是以“監(jiān)利新教育之家“為平臺(tái)，交流成果，二是召開(kāi)專門(mén)會(huì)議表彰先進(jìn)，推廣典型）。（三）活動(dòng)安排1、9月份，配合市教科院組織教育教學(xué)敘事、教學(xué)課例和教育教學(xué)論文評(píng)選暨第二屆校長(zhǎng)論壇征文活動(dòng)，要求市實(shí)驗(yàn)基地校每校必須選送教師征文（不超過(guò)3篇）和校長(zhǎng)論壇征文（不超過(guò)2篇），10月底以前將電子文稿及教師征文評(píng)審費(fèi)（元）和校長(zhǎng)論壇征文版權(quán)費(fèi)（元）交教科所徐荊玉老

10、師。非實(shí)驗(yàn)基地校的教師和校長(zhǎng)若有意愿，也可參加活動(dòng)。2、10月上旬，新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)：對(duì)象是學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師和教育博客寫(xiě)手，規(guī)模200人左右。將邀請(qǐng)專家講座、名師授課。段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。3、10月下旬，骨干學(xué)校主題聯(lián)誼：“兩新”活動(dòng)實(shí)驗(yàn)校、先行校、骨干校分管校長(zhǎng)參加，規(guī)模約30人，段秦川老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。4、11月，組織人員赴洪湖參加荊州市“提高課堂教學(xué)效益”研討觀摩活動(dòng)，市實(shí)驗(yàn)基地校須派1名教師參加，參加者必須提交一篇課題研究課課例或論文、教學(xué)反思、課堂觀察報(bào)告等參賽，稿件一律用電子文稿發(fā)至_qq。com郵箱。3、12月中旬，骨干學(xué)校特色項(xiàng)目的考察與推廣：教科所將組織骨干學(xué)校分管

11、校長(zhǎng)組成考察推廣小組，以區(qū)域教研活動(dòng)的形式進(jìn)行。（四）對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校的有關(guān)要求1、要成立以教育助。和學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以組織并指導(dǎo)本地本校的“兩新”活動(dòng)。要求本月中旬各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校將領(lǐng)導(dǎo)小組名單暨本期“兩新”活動(dòng)工作日程安排報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。2、本月底以前，要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位召開(kāi)一次“兩新”活動(dòng)專題動(dòng)員會(huì)議，會(huì)議的主題為“創(chuàng)建書(shū)香校園，構(gòu)建。想課堂”（會(huì)標(biāo)可統(tǒng)一為“某某鎮(zhèn)（校）中小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園，構(gòu)建。想課堂專題動(dòng)員大會(huì)”），主要是宣傳，發(fā)動(dòng)，引領(lǐng)，同時(shí)對(duì)下段工作進(jìn)行部署和安排，要求以簡(jiǎn)報(bào)的形式將會(huì)議情況向報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)和教科所。3、本期要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直學(xué)校為單位開(kāi)展一次

12、以“兩新”為主題的示范觀摩活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)必須聯(lián)系縣局包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和縣“兩新”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組派員參加。4、12月下旬，就本地本校“兩新“活動(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)行會(huì)議形式的專題小結(jié)，并將書(shū)面材料報(bào)送局領(lǐng)導(dǎo)和教科所?；顒?dòng)計(jì)劃 篇2 一、宗旨： 培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長(zhǎng)，繁榮堰中的校園文化。二、口號(hào)：親近母語(yǔ)，走近文學(xué)。三、工作目標(biāo)：1發(fā)揮有文學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生的能力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。2在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。3文學(xué)社積極向有關(guān)部門(mén)推薦優(yōu)秀作品，力爭(zhēng)有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量

13、的，反映堰中校園文化的社刊。四、活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤苋?下午3：404：40。五、活動(dòng)形式：1、每二周一次，聘請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座，講授文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，可以舉行文學(xué)沙龍，也可以閱讀文學(xué)名著，觀校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃(2) 看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，汲取創(chuàng)作源泉。2、出版社報(bào)雁之聲?？?。3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次參觀、考察、采訪等外出活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，積累素材，提高能力。六、具體分工：職務(wù) 姓名 職責(zé)社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀社員等工作。主編1、 對(duì)入選稿件進(jìn)行審核修改。2、 對(duì)社刊的主題內(nèi)容進(jìn)行策劃。秘書(shū)長(zhǎng)1、 負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。2、 對(duì)社員的出勤

14、和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。3、 對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄?？倓?wù)1、負(fù)責(zé)刊物印刷與發(fā)行。2、及時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等聯(lián)絡(luò)工作。文字編輯 負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。版面編輯1、 負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集資料。2、 負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體編輯。負(fù)責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛(ài)的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。審核對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審核七

15、、欄目設(shè)置：“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛(ài)的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”（具體欄目隨內(nèi)容而增減）八、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：二月：1、重新組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)出席。2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。3、 文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：4、 稿件收集、審理。三月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)： 文學(xué)沙龍。2、第一講講座：詩(shī)歌鑒賞-意象 主講人：蔡永軍3、稿件收集、審理。四月：1文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2第二講講座：散文鑒賞-形散神聚 主講人：胡國(guó)良3、稿件收集、審理。五月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2、第三講講座：小說(shuō)鑒賞-人物形象 主講人：許朝暉3、出版社報(bào)雁之

16、聲?？?。六月：1、學(xué)生總結(jié)交流。2、社員評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀社員予以獎(jiǎng)勵(lì)。校園文學(xué)社活動(dòng)計(jì)劃范文五：指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生讀寫(xiě)能力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛(ài)好者寫(xiě)作才華展示的星光大舞臺(tái)?；顒?dòng)計(jì)劃 篇3 1、學(xué)校高度重視，精心安排。學(xué)校黨團(tuán)支部：從活動(dòng)安排，到實(shí)施，到教師學(xué)習(xí)效率全程做好協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。 2、人人參與，全員覆蓋。本次培訓(xùn)，學(xué)校要求各學(xué)科教師全員參加，學(xué)校做好考勤，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假。3、分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。為做好本次活動(dòng)安排，學(xué)校特別邀請(qǐng)檢察院，派出黨校的同志到學(xué)校給予講解，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)，有更深刻的認(rèn)識(shí)。4、做好

17、輿論宣傳工作。本次活動(dòng)，學(xué)校本著認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心感知，深刻理解的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)完成，各學(xué)科組在培訓(xùn)期間，做好相應(yīng)各組學(xué)員的學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)工作，做好宣傳，各組的宣傳報(bào)道不少于1次。5、學(xué)以致用，利于自身。學(xué)習(xí)的目的是為了自身意識(shí)的提升，作為_(kāi)人，當(dāng)我們身在_時(shí)，只有心在_才能真正了解，熱愛(ài)我們所處的環(huán)境，通過(guò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校老師對(duì)_的了解和熱愛(ài)。活動(dòng)計(jì)劃 篇4 20_-2016學(xué)年春季學(xué)期 負(fù)責(zé)教師：李元麗 新學(xué)年，新挑戰(zhàn)，我們又迎來(lái)了新一輪的工作。為了使戲劇社團(tuán)工作有條不紊的開(kāi)展，提高社團(tuán)成員的基本素質(zhì)。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，本學(xué)期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干，從而推進(jìn)戲劇社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。 上半學(xué)期，在校領(lǐng)

18、導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們社團(tuán)活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動(dòng)起了重要的作用，并在各項(xiàng)藝術(shù)晚會(huì)上奉獻(xiàn)了精彩話劇作品，為學(xué)生帶去了歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也啟迪了我們的思維，在20_年上半學(xué)期社團(tuán)文化節(jié)當(dāng)中，為豐富銅須門(mén)的課余生活，增進(jìn)學(xué)生之間的溝通，加強(qiáng)合作團(tuán)體意識(shí)，并為同學(xué)們提供一個(gè)能夠展開(kāi)個(gè)人愛(ài)好，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，一次次的成功讓我們?cè)俑惺芸鞓?lè)的同時(shí)也顧及到我們對(duì)活動(dòng)中不足地方中的反思，以及戲劇社團(tuán)今后如何更好的發(fā)展？本學(xué)期，我戲劇社團(tuán)在優(yōu)化社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本著更高，更好，更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，走出校園。根據(jù)上學(xué)期的情況，本學(xué)期我做出以下計(jì)劃：第一周組織社團(tuán)成員，開(kāi)一個(gè)例會(huì)，主要總結(jié)上一學(xué)期的社團(tuán)情況及時(shí)討論新學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。關(guān)于戲劇作品，應(yīng)著眼于生活，在戲劇社團(tuán)內(nèi)精挑人才爭(zhēng)取讓每個(gè)戲劇社團(tuán)成員都有自我展示的機(jī)會(huì)，使戲劇社團(tuán)文化在校園文化中成為一道亮麗的風(fēng)景線。具體實(shí)施：定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間排練，我社主要以出話劇小品的形式，結(jié)合小學(xué)生心里特點(diǎn)的進(jìn)行選劇本排練，使我們社員可以有更多