人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)《第1單元我和我的同伴【全單元】》教學(xué)課件

1、部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT優(yōu)質(zhì)課件部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第一課 我是獨(dú)特的第一課 我是獨(dú)特的指紋的秘密導(dǎo)入指紋的秘密導(dǎo)入 同學(xué)們，你們知道我們的指紋有什么秘密嗎？ 現(xiàn)在，我們來做一個(gè)游戲。請(qǐng)大家拿出印泥和白紙，在白紙上印上自己的指紋。 同學(xué)們，你們知道我們的指紋有什么秘密嗎？ 請(qǐng)大家相互觀察彼此的指紋，你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些秘密？ 不同的人有不同的指紋。指紋有大有小，有長(zhǎng)有短，紋形的多少不一樣，形狀也各不相同，有的像水中旋渦，有的像弓一樣。 請(qǐng)大家相互觀察彼此的指紋，你發(fā)現(xiàn)了指紋有哪些 我們?cè)谵k理很多證件，如身份證、簽證時(shí)，都要按手印或錄入指紋，就是因?yàn)?/p>

2、在這個(gè)世界上沒有哪兩個(gè)人的指紋是完全相同的。指紋是我們確認(rèn)身份的重要依據(jù)。而我們每一個(gè)人在這個(gè)世界上，也是獨(dú)一無二的，我們是獨(dú)特的。 我們?cè)谵k理很多證件，如身份證、簽證時(shí)，都要按猜猜我是誰 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的小卡片投入小紙箱里，我們隨機(jī)抽出，讀給全班同學(xué)聽，大家一起來猜一猜卡片上描述的是誰？猜猜我是誰 活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備的小卡片 活動(dòng)二：繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的卡片，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜。同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們說說自己猜到的這個(gè)同學(xué)與他卡片上描述的自己是否一樣。也可以對(duì)他（她）的描述進(jìn)行補(bǔ)充。 活動(dòng)二：繼續(xù)抽取幾位同學(xué)的卡片，請(qǐng)同學(xué)們猜一 通過剛才的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每個(gè)人都各不相同

3、，都有自己的特點(diǎn)。而且，我們眼中的自己和別人眼中的自己有時(shí)候不太一樣。那么，我們還可以通過哪些渠道去了解自己的特點(diǎn)呢？ 通過剛才的游戲，我想同學(xué)們一定發(fā)現(xiàn)了：我們每 閱讀教材第三頁的課堂活動(dòng)“趙興的調(diào)查結(jié)果”，完成練習(xí)。父母說我_ 老師們說我 _ 同學(xué)們說我_ 我認(rèn)同 的看法，因?yàn)開 閱讀教材第三頁的課堂活動(dòng)“趙興的調(diào)查結(jié)果 在不同人的眼中，我們的特點(diǎn)不一樣。假如你并不認(rèn)同某些人對(duì)你的看法，你會(huì)以什么方式與他們溝通呢？ 在不同人的眼中，我們的特點(diǎn)不一樣。假如你并不展開想象，放飛自我巴啦啦小魔仙片段展開想象，放飛自我巴啦啦小魔仙片段 在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你和小魔仙一樣擁有神

4、奇的魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？ 在生活中，我們常常對(duì)自己有特別的期望。假如你假如我能變成_我愿意成為_擁有_的特點(diǎn)。假如我能變成_ 剛才同學(xué)們都踴躍地表達(dá)了對(duì)自己的期望。那么，你是否能從這些期望中找到自己呢？我是最棒的 剛才同學(xué)們都踴躍地表達(dá)了對(duì)自己的期望。那么，我是獨(dú)特的，我就是我我是獨(dú)特的，我就是我 交流：這本書給我們講述了什么樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們來說說你的讀后感吧。 交流：這本書給我們講述了什么樣的故事呢？請(qǐng)同 我是獨(dú)特的,我就是我！內(nèi)容簡(jiǎn)介：游戲中，米羅想當(dāng)獅子，No！不行！他不夠強(qiáng)壯，只能當(dāng)猴子；米羅想當(dāng)海盜船長(zhǎng)，No！不行！他個(gè)子太矮，只能當(dāng)水手；米羅想當(dāng)

5、王子，No！不行！他不夠英俊，只能當(dāng)騎士；米羅很悲傷但是，神奇的媽媽對(duì)米羅說：猴子在叢林中穿梭、水手爬上桅桿眺望、勇敢的騎士穿著盔甲也是件了不起的事情！米羅終于相信他是獨(dú)特的，可以成為他想成為的一切！ 充滿愛與想象力的媽媽讓米羅從一個(gè)自卑、膽怯、處處被拒絕的小男孩變得肯定自己，自信滿滿！媽媽讓米羅明白猴子、水手、騎士有各自的價(jià)值和光芒，不比獅子、海盜船長(zhǎng)和王子遜色。米羅和媽媽的故事讓所有孩子和父母充滿靈感和鼓舞。 我是獨(dú)特的,我就是我！內(nèi)容簡(jiǎn)介：游戲中，米羅想當(dāng) 我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進(jìn)自己，使自己變得更好。把自己擅長(zhǎng)的事情做好，你就是最棒的。 我們每個(gè)人

6、都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己的特點(diǎn)，也有不完美的地方。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己，不斷改進(jìn)自己，使自己變得更好！課堂小結(jié) 同學(xué)們，我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有板書設(shè)計(jì)我是獨(dú)特的自我了解承認(rèn)自我自我接納板書設(shè)計(jì)我是獨(dú)特的自我了解承認(rèn)自我自我接納課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！第二課 不一樣的你我他人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件激情導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩片樹葉，一樣嗎？激情導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這兩片樹葉，一樣嗎？ 通

7、過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，即使是同一棵樹上的樹葉，也不完全相同呢！ 通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)，即使是同一棵樹上的樹葉 如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上的一片葉子。同學(xué)之間有很多相同點(diǎn)，可又各有不同。 如果說班級(jí)是棵大樹，那么每一位同學(xué)就像樹上 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張心形的樹葉上寫上自己的特點(diǎn)，我們一起來裝點(diǎn)我們的班級(jí)樹。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@張心形的樹葉上寫上自己的特點(diǎn)，我人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件 通過剛才的交流，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？ 通過剛才的交流，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？ 小結(jié)：人與人之間會(huì)有這樣或那樣的差異，每個(gè)人都有自己的特色。 小結(jié)：人與人之間

8、會(huì)有這樣或那樣的差異，每個(gè)人我給圓圓設(shè)計(jì)新形象 今天，老師給大家?guī)砹诵屡笥?，它的名字叫做圓圓。老師給它加上眼睛和嘴巴，它還不高興。我給圓圓設(shè)計(jì)新形象 今天，老師給大家?guī)砹诵屡?你會(huì)把圓圓想象成什么呢？又會(huì)給圓圓設(shè)計(jì)什么新形象呢？請(qǐng)同學(xué)們展開想象，把你的想象畫出來，并涂上顏色。 你會(huì)把圓圓想象成什么呢？又會(huì)給圓圓設(shè)計(jì)什么新班內(nèi)展示作品。班內(nèi)展示作品。 為什么在同樣的圓上作畫，每個(gè)人畫得卻不相同呢？ 為什么在同樣的圓上作畫，每個(gè)人畫得卻不相同呢 因?yàn)榇蠹业南胂罅?、想法、喜歡的事物不同，所以畫得也不同。 因?yàn)榇蠹业南胂罅?、想法、喜歡的事物不同，所以換位思考，友好相處 每位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，我們

9、來找一找同學(xué)們各自的閃光點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們把你發(fā)現(xiàn)的某一位或幾位同學(xué)的閃光點(diǎn)寫在金色的五角星上，大聲地說出來，并貼在他的身上。換位思考，友好相處 每位同學(xué)身上都有閃光點(diǎn)，我 小結(jié)：通過剛剛的活動(dòng)，我們重新認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，這些同學(xué)身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，也有很多地方是跟我們不同的，這些不同讓我們更有特點(diǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人與自己存在不同時(shí)，要學(xué)會(huì)用理解的眼光看待他人。接納他人與自己的不同，我們將會(huì)交到更多的朋友。 小結(jié)：通過剛剛的活動(dòng)，我們重新認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)“不同”的精彩 生活中充滿了各種“不同”，當(dāng)這些“不同”和諧相處時(shí)，是什么樣的情景呢？“不同”的精彩 生活中充滿了各種“不同”，當(dāng)這交響音樂會(huì)奧運(yùn)

10、會(huì)盛典片段觀看視頻：交響音樂會(huì)奧運(yùn)會(huì)盛典片段觀看視頻： 同學(xué)們從視頻中看到了什么？有什么感受？ 同學(xué)們從視頻中看到了什么？有什么感受？ 小結(jié)：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，組成優(yōu)美的音樂；不同國(guó)家、不同膚色、不同服飾、不同語言的運(yùn)動(dòng)員歡聚一堂，不僅為我們獻(xiàn)出了一場(chǎng)體育盛宴，更傳播了和平與友誼。 這個(gè)世界到處都有不同，但都和諧相處，構(gòu)成了豐富多彩的世界！ 小結(jié)：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交 小組討論：生活中還有哪些因“不同”而精彩的例子？ 小組討論：生活中還有哪些因“不同”而精彩的課堂小結(jié) 我們喜歡這充滿不同的世界，我們?cè)敢夂透鞣N不同的人交往。正因?yàn)橛小安灰粯拥哪阄宜?/p>

11、”，我們的生活才會(huì)豐富多彩，我們的世界才會(huì)千姿百態(tài)。學(xué)會(huì)接納不同，欣賞他人，我們的生活會(huì)更豐富、更精彩。課堂小結(jié) 我們喜歡這充滿不同的世界，我們?cè)敢獍鍟O(shè)計(jì)找找我們的“不同”“不同”的精彩換位思考，友好相處不一樣的你我他板書設(shè)計(jì)找找我們的“不同”“不同”的精彩換位思考，友好相處不課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！ 第三課 我很誠(chéng)實(shí) 第三課 我很誠(chéng)實(shí)播放錄像：手捧空花盆的孩子播放錄像：手捧空花盆的孩子 你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？ 你們喜歡故事里的哪個(gè)小孩？為什么喜歡？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？ 如果考試沒考好，

12、你怎樣對(duì)家長(zhǎng)說？ 由于貪玩沒完成作業(yè)，老師來檢查，你怎么辦？ 如果不小心把同學(xué)的東西弄壞了，你怎么做？ 參加比賽的作品不理想，能拿別人的代替嗎？遇到下面情況，應(yīng)該怎么做？ 如果考試沒考好，你怎樣對(duì)閱讀教材17頁“故事屋”閱讀教材17頁“故事屋”誠(chéng)實(shí)故事會(huì) 大家來分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！誠(chéng)實(shí)故事會(huì) 大家來分享一些有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事吧！1.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？2.設(shè)想一下后面會(huì)發(fā)生什么事？3.同學(xué)們會(huì)怎么看小文？4.這件事給了你什么啟示？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的故事”，思考下列問題：1.小文為什么說家里養(yǎng)了金魚？幫一幫：閱讀教材18頁“小文的 小結(jié)：經(jīng)常說謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也會(huì)

13、失去別人對(duì)你的幫助。所以，說謊到頭來害的還是自己。 小結(jié)：經(jīng)常說謊話，會(huì)失去別人對(duì)你的信任，也 （1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具汽車掉在草地上了，軍軍就悄悄地把玩具汽車帶回了家。你們覺得軍軍做得對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？解決問題： （1）軍軍很喜歡松松的玩具汽車，剛好松松不小心把玩具 （2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。他們應(yīng)該怎樣做呢？解決問題： （2）亮亮和明明踢足球，不小心把鄰居家的窗戶打破了。 （3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見，就把書放回圖書架。他這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問題： （3）平平不小心撕壞了班上的圖書，見沒人看見解決問題： （4）

14、貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了，就悄悄地把別人的黑色水彩筆放到自己的筆盒里。她這樣做對(duì)嗎？應(yīng)該怎樣做呢？解決問題： （4）貝貝畫畫時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的黑色水彩筆沒有了 （5）小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動(dòng)槍，他對(duì)電動(dòng)槍為什么發(fā)出聲音來感到十分好奇，就把它拆開，想看個(gè)究竟，誰知最后裝不回去了。爸爸回來問他是怎么回事。你覺得小虎應(yīng)該怎么說？解決問題： （5）小虎很喜歡爸爸給自己新買的電動(dòng)槍，他對(duì)電動(dòng)槍為談?wù)勛约旱慕?jīng)歷： 1.你們有沒有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？后來又是怎么做的呢？ 2.怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呢？談?wù)勛约旱慕?jīng)歷： 1.你們有沒有不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候？當(dāng)時(shí)心里 小結(jié)：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就不能

15、說謊，要知錯(cuò)能改，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要把自己的責(zé)任推給別人。 小結(jié)：要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子就不能說謊，要知錯(cuò)能改聽一聽 我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤。其實(shí)，知道錯(cuò)了馬上改正，別人同樣會(huì)原諒你，也會(huì)認(rèn)為你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。不過小朋友們可不要故意犯錯(cuò)誤哦。聽一聽 我們每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，有時(shí)也會(huì)因?yàn)楹ε露桓抑e言和善意的謊言 謊言和善意的謊言 圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說了謊話，你認(rèn)為他們的“謊話”是否有區(qū)別？說說你的看法。 圖中的兩位同學(xué)都對(duì)別人說了謊話，你認(rèn)為他們的“謊 小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下，我們可以理解某些善意的謊言。善意的謊言動(dòng)機(jī)是善良的，

16、是以維護(hù)他人利益為目的的，我們對(duì)此行為應(yīng)持理解的態(tài)度。 小結(jié)：現(xiàn)實(shí)生活中的謊話是復(fù)雜多樣的。在特定的條件下，課堂小結(jié) 說謊話害處大說謊話，害處大，害自己，害大家。從小要說老實(shí)話，誠(chéng)實(shí)孩子人人夸。課堂小結(jié) 說謊話害處大板書設(shè)計(jì)我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與說謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)理解善意的謊言板書設(shè)計(jì)我很誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)與說謊讓誠(chéng)實(shí)伴隨我成長(zhǎng)理解善意的謊言課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！第四課 同學(xué)相伴第四課 同學(xué)相伴課程導(dǎo)入：三人夾球跑游戲規(guī)則： 1.各小組分別選出三人為一組，每次兩組進(jìn)行比賽。 2.比賽器材：氣球（每組一只）。 3.方法：三人背

17、靠背，手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑。 4.要求：跑的過程中氣球不許落地、不許擠破、不許被吹走，用時(shí)最短的小組獲勝。課程導(dǎo)入：三人夾球跑 這個(gè)游戲好玩嗎？想一想，如果沒有這么多同學(xué)，這個(gè)游戲還能玩得起來嗎？請(qǐng)參加比賽的同學(xué)說一說自己的感受。七嘴八舌： 這個(gè)游戲好玩嗎？想一想，如果沒有這么多同學(xué)同學(xué)相伴很快樂同學(xué)相伴很快樂三年來，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂呀！看一看我們一起參加過的游戲。三年來，我們與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、游戲、活動(dòng)是多么快樂呀！看一看人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同

18、伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件人教部編版-三年級(jí)道德與法治下冊(cè)第1單元我和我的同伴【全單元】精品PPT教學(xué)課件 請(qǐng)同學(xué)們說說自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)？在這些游戲和活動(dòng)中，你有哪些收獲？試想一下，如果沒有同學(xué)們的相伴，你的生活會(huì)怎樣呢？ 請(qǐng)同學(xué)們說說自己喜歡哪些游戲和活動(dòng)？在這些游同學(xué)相伴受益多同學(xué)相伴受益多辯題：同學(xué)相伴有益還是無益？小小辯論會(huì):規(guī)則：全班分為正反兩組，先在組內(nèi)搜集想法和意見，準(zhǔn)備論據(jù)。之后，正反兩方各派三名代表進(jìn)行辯論。辯題：同學(xué)相伴有益還是無益？小小辯論會(huì):規(guī)則：全班分為正反兩小結(jié)： 有同學(xué)相伴的生活，不僅給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了很多樂趣，還可以讓我們獲益良多。我們開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了分享，懂得了與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作解決難題等。小結(jié)：同學(xué)相伴多關(guān)愛同學(xué)相伴多關(guān)愛游戲：坐地起身游戲規(guī)則： 1.全班同學(xué)先出4人一組，圍成一圈，背對(duì)背坐在地上。 2.4人手“橋”手，然后一同站起來。 3.依次加入新同學(xué)，每次可加2-3人。（人越多越難站起來） 4.要求：坐地時(shí)必須屁股完全著地，起身時(shí)必須同時(shí)站起來，且手不能撐地。游戲：坐地