有關(guān)初中生的集合7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)初中生的集合7篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的初中生的作文7篇，希望對大家有所幫助。 初中生的作文 篇1 領(lǐng)悟大自然 那是一張照片，里面那個(gè)光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉靜靜地吸收著陽光，在陽光的襯托下，周邊的一切都閃閃發(fā)光，大自然的作文。這張自然風(fēng)韻的相片，來自大自然的林間 樹葉發(fā)出淡淡幽香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，騰躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙的聲音，這便又是一個(gè)音符! 我逐漸地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的草

2、，那柔柔的泥土，帶著潮濕的冰涼。感受天之情，地之韻。 我呼吸著這清爽的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細(xì)小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，逐漸漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)! 大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我! 我逐漸地開啟眼，望見眼前一片光明世界。 清泉“叮咚響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開 我悄悄地思考，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來，大自然的生命卻可以那么自由，那么無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過?繁雜的背后，就只是樹懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)

3、花。的道理。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧 我望望著夢境般的世界，但事實(shí)告訴我，我沒有做夢。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛翔，感謝這讓我受益匪淺的大自然! 稱贊大自然 對“人與自然的認(rèn)識，目光要著眼于未來，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)對待人類與自然界的矛盾。由于話題較大，所以需要在構(gòu)思上用一番工夫，選一個(gè)精良的角度。 還記得天空的顏色嗎?我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點(diǎn)滴記憶：蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明;天空像是一只大鳥的飽滿的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間有些藍(lán)色的深淵，金黃色的太陽從那里出來了，它剛對大地看了一眼，就改變大地上的 萬物;太空靠著地平線，是緋紅色的，在較

4、高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈的而顯明的藍(lán)色我分不清這是何時(shí)的記憶，還是文學(xué)大師筆下的描述，眼前的天空沒有一絲類似的感覺。 清早登高遠(yuǎn)眺，煙霧掩蓋的都市中依稀可見的是不遠(yuǎn)處屹立的大廈，在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙，空氣中四處迷漫著刺鼻的氣味，令人喘不過氣來。不知不覺中，我們的生活環(huán)境變得如此惡劣，我們賴以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕!想當(dāng)時(shí)剛到北京時(shí)，朋友告訴我，站在頤和園的萬壽山頂，可以望見城中的風(fēng)景，如今想來，那無疑是漂亮的傳聞。這一切是怎么發(fā)生的?這一切又是誰作的孽?工業(yè)廢氣、汽車尾氣、生活廢氣短短十幾年間，我們用自己的雙

5、手消滅了蔚藍(lán)色的天空!假如大自然有個(gè)法庭的話，我們又該當(dāng)何罪?大自然不能審判，并不等于我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件，曾造成四天之內(nèi)死亡4000多人，患支氣管炎、冠心并肺結(jié)核、心臟衰弱者不計(jì)其數(shù)，北京入冬以來大范圍的流感爆發(fā)，就是大自然的一次警告。再也見不到蔚藍(lán)的天空了，而我們所失去的并不僅僅是視野的開闊程度，還有我們的健康。對此，有良知的人們還能無動(dòng)于衷嗎? 藍(lán)天、白云是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們并不珍惜它們，把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實(shí)在有愧于地球上最富有聰慧的“高級動(dòng)物這一稱謂，更是有負(fù)于自然管理者的使命，追根溯源，就是人類貪圖舒適的自私本性，為了自己的舒適與便利，置

6、自然環(huán)境和其他生物于不顧，導(dǎo)致了大量的生物種類滅盡，和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣，人類文明腳步走到哪里，哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析，過去的空氣污染物，主要是煤煙型，隨著汽車工業(yè)的迅速發(fā)展，汽車尾氣污染已十分突出。汽車的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以驕傲的現(xiàn)代文明標(biāo)志，而這一工業(yè)文明的出現(xiàn)，帶來的是極不文明的效果。這豈不是對現(xiàn)代文明的極大嘲弄? 初中生的作文 篇2 每個(gè)平凡的自我又怎會一致，而你和人們的不同就看你怎么活。在這個(gè)獨(dú)特的社會中有好多人都希望自己的認(rèn)識有所不同，而我卻只想經(jīng)歷一場平凡的人生，我希望它如茶水，清單可是氣味卻可以飄像遠(yuǎn)方，在這平凡的之中我們我們也有自己的故事。

7、 我往往會想起當(dāng)我白發(fā)蒼蒼時(shí)做在凳子上，向我的孫女，孫子去一一陳述我那些光芒的傳聞，在我眼中的平凡也是一種風(fēng)度。在平凡的日子中人們迎風(fēng)雨，抗狂風(fēng)，有著一顆永不破滅的心，也用平凡的眼光去對待眼前的事物，入世炎驚，人情百態(tài)，看清看淡，樂又何妨，怒又何妨？平凡之輩不落入平庸之流，不甘屈辱，不甘默然，當(dāng)夕陽緩緩升起我又將踏上那為平凡而努力的一天。 做一個(gè)平凡的人，不會有太多的煩擾，只要你擁有良好的品德，老老事實(shí)的做自己的本職工作，都是很棒的。你的朋友會喜歡你，同事上級也會覺得你是一個(gè)值得信任的人，做一個(gè)平凡的人多好啊！你身邊的人可能會以你的好品德為模范，你會給朋友帶來正能量，甚至，你也會給社會帶來正能

8、量。 做一個(gè)平凡的人其實(shí)很簡單，就是不要刻意的去追求一些功名、權(quán)利、金錢，做好自己該做的事，就已經(jīng)足夠了。 初中生的作文 篇3 日子像流水一樣逝去，一轉(zhuǎn)瞬，初一的生活就要畫上一個(gè)句號了。每想至此，心里便久久不能寧靜。回眸走過的一年，有考試不及格的頹喪，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的驕傲，有操場邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷歡樂伴著淚水，甜酒伴著咖啡，初中一年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章 苦不堪言 窗外，繁星點(diǎn)點(diǎn)，屋內(nèi)，作業(yè)如山。 爬完“數(shù)學(xué)山，再蹚“外語河，越過“生物嶺，穿過“語文坡我似一只迷途的羔羊，又像一只用不知疲憊的駱駝，背負(fù)著老師的厚望，肩扛著父母的囑托，瘦弱的肩膀已無力承受，苦澀的淚水

9、，只有我單獨(dú)咽下。 我像一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊地在枯燥的刻度圈上爬行。我不需要枷鎖就能老老實(shí)實(shí)地蜷在桌椅的縫隙間，習(xí)題和試卷把我們包圍， 透過厚厚的鏡片，我的眼前一片迷茫，我的開心和自由，你在哪里？ 窗外，星星酣然入睡，屋內(nèi)，我仍在奮筆疾書。唉，苦不堪言的初中生活！ 苦中作樂 在如此繁忙的初中生活里，我依舊有著自己的課外生活看書。 我踏著徐志摩的蹤跡，跟他一起再別康橋，我在冰心繁星的映照下，體會母愛的溫馨，我與魯迅一起撿拾童年的夢，我和陶淵明一起品味田園的情。在書中，我驀然發(fā)現(xiàn)，成長的的壓力像天涯乍起的烏云，雖然凝重，但風(fēng)雨過后，是漂亮的彩虹，成長的苦，像一杯咖啡，苦澀過后，留個(gè)我們的是無盡

10、的.回味。 暢游書海，放松了我原本緊張的神經(jīng)，使我在緊張的學(xué)習(xí)之余，品味到了課外閱讀的開心。 苦中作樂，幸甚至哉。 苦盡甜來 品嘗了初中生活的甘苦，更磨練了我堅(jiān)忍不拔的性格。面對坎坷，我一笑而過，遇到困難，我從不退縮，辛勤的付出得到了回報(bào)，幾番耕耘，終究迎來了收獲。金光閃閃的獎(jiǎng)狀，父母老師的笑臉，是對我的最好獎(jiǎng)賞，“莫非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 凄風(fēng)苦雨后，收獲的果實(shí)更覺甘甜。苦盡甜來，我樂在其中。 我深知，今后兩年的初中生活還會有更多的痛楚與坎坷，但我會冷靜面對，由于我知道，走過風(fēng)雨，將會迎來彩虹！ 初中生的作文 篇4 “打羽毛球，這對于缺少“體育細(xì)胞的我是一件難事。以前，我和哥哥對打羽

11、毛球，我將羽毛球?yàn)t灑地拋上空中，奮力將羽毛球拍朝著羽毛球滑過一條幽美的弧線，然后然后羽毛球就偏離了軌道，從羽毛球拍上“嗖地飛了過去。我一連發(fā)了好幾下，總是發(fā)不起球，結(jié)果干脆丟下球拍，自顧自地玩去了。 直到有一次，外公叫我和哥哥，去籃球城打羽毛球。我想：“反正就是去那兒玩嘛，就跟著去了。到了那兒，我不是喊加油就是當(dāng)裁判，看著羽毛球在空中飛得又高又遠(yuǎn)。 不一會兒，外公和哥哥打累了，就停下來休息。外公看見我坐著沒什么事做，就提出讓我試試打羽毛球。我以老方法發(fā)球，結(jié)果還是沒接住。外公告訴我，原來我這么多年的發(fā)球方法是錯(cuò)誤的，應(yīng)當(dāng)提著羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，自己試了一下?？山K究是第一次

12、，總覺得有點(diǎn)別扭。不行，再試一下！我就這樣“試了一下又一下，逐漸地勁頭上來了，非練好發(fā)球不可！練著練著就幾練到百發(fā)百中了，我和外公比拼，一下子發(fā)了好幾個(gè)好球呢！ 很快，我就喜歡上了打羽毛球。每次，當(dāng)外公喊去籃球城打羽毛球，我都迫不及待地要出發(fā)；每次打羽毛球我都滿頭大汗；每次，我都能發(fā)出幾個(gè)又高又遠(yuǎn)又絕妙的好球 現(xiàn)在，我也是個(gè)打羽毛球的老手了。打羽毛球，不僅能鍛煉身體，還能提高反應(yīng)能力。我喜歡打羽毛球，由于它給我?guī)砹舜罅靠鞓罚呀?jīng)成為我不可缺少的樂趣。 初中生的作文 篇5 那年冬天很冷。 北風(fēng)咆哮，飛雪漫天?？耧L(fēng)卷積著烏云，毫不留情剝奪了這座城的所有活力。那日，一場大雪過后地面結(jié)了一層薄冰，

13、浮華迷幻外表之下卻危機(jī)四伏。寒冬中的人們穿著臃腫而笨重，就如我，稍不留神便同大地來了個(gè)親近接觸，狠狠地摔倒在冰面上。 這一摔，卻著實(shí)不輕。強(qiáng)烈的疼痛后左臂肘關(guān)節(jié)以下便失去了知覺，面部火辣辣的生疼著，腦袋也是昏昏沉沉的。大街上川流不息人來人往，絡(luò)繹不絕的交談聲、腳步聲、說笑聲在我耳邊此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。我宛如一道屏障，將這時(shí)空分隔了開來。冷風(fēng)更加的猖狂，積雨云也是更加的厚重，冬雨終究沖破云層淅淅瀝瀝降之于世。 那一天，很冷。 艱苦的單獨(dú)回家后，被父母帶去了醫(yī)院。在車上暖氣開得很足，卻還是感到更加冷瑟，車窗外灰蒙蒙的，不知是天氣的霧霾還是心間的陰霾。 檢查結(jié)果不出預(yù)料的被告知左臂骨折，等待打石膏的

14、過程中看到一個(gè)青年男子攙扶著一位中年男子走了過來。那位中年男子約莫五十多點(diǎn)的樣子，右腳有些跛，想必也是被這糟糕的天氣所害。從他們跟醫(yī)生的交談中得知，這位中年男子因天冷地滑扭了腳，恰巧青年男子經(jīng)過便將他送到醫(yī)院來。心底涌起陣陣暖意。 不久，一男一女匆促趕來。貌似是那中年男子的兒女。兩個(gè)人一到首先詢問了醫(yī)生他們父親的狀況得知并無大礙后便又將目光轉(zhuǎn)移到了中年男子身上。一遍遍問著事情發(fā)生的全過程，貌似決心想要從細(xì)節(jié)中抓出點(diǎn)什么。醫(yī)生眉頭微蹙，欲言又止卻只是悄悄地寫著那早已寫完的報(bào)告單。那中年男子卻是坐不住了，微怒的訓(xùn)斥了他們，隨即單獨(dú)一人徑直走開，那雙兒女貌似心有不甘，卻也不得已悻悻地上前攙扶。 那三

15、人在我視線中漸行漸遠(yuǎn)最終脫離了視線。 青年男子在原地靜默了幾秒，便準(zhǔn)備離開。醫(yī)生叫住了他，說道“這不分善惡的世道，明哲保身才是處世之道。那男子眉宇間透出幾絲涼薄之意，更多地卻是我讀不懂的堅(jiān)毅。 “舉手之勞的小事，我仍舊會做。留下一句話便離開了。 心底冷暖交融，難言的感動(dòng)夾雜著不可名狀的哀傷。兩股勢力在每個(gè)人身邊交相碰撞，薄弱與強(qiáng)壯，微笑與頑強(qiáng)。 在銀裝素裹的天寒地凍中單獨(dú)一人舉著微涼的火把狂舞著奔跑忘我的吼叫，被蔑視被嘲諷宛如滑稽的小丑，上演一出沒有結(jié)局的鬧劇。然而星星之火亦可燎原，裂開的火星若能點(diǎn)亮每個(gè)人心中的那微微星火，冰雪消融天光大開之時(shí)可也是指日可待了。 寒冬以至，春天還會遠(yuǎn)嗎。 初中

16、生的作文 篇6 窗外的樹葉被風(fēng)吹得呼呼作響，天黑的可怕，連綿一片的陰云壓抑的心中難受。暴風(fēng)雨正在降臨。 今天，魏老師將試卷發(fā)了下來，發(fā)試卷同學(xué)那幸災(zāi)樂禍的眼神是我的心中有些忐忑。我提防翼翼地將試卷翻了過來，只看見了一個(gè)“8，我就又將試卷給翻了回去。其他的同學(xué)有的興高采烈，又是失望頹喪，有的若無其事，還有一些同學(xué)圍在我的身旁，用好奇的眼光看著我，我的心中卻突兀的一冷。徑直走出了教室。 外面的陰云越積越多，風(fēng)越吹越大，我心中卻充滿了懊悔，早知道就好好復(fù)習(xí)了。正值我懊悔時(shí)，上課的鈴聲敲響了，魏老師在講臺上嚴(yán)肅地訓(xùn)著話，我卻一句話也沒聽進(jìn)去。呆呆地看著窗外的天空，陰沉沉的，仿佛一只惡魔正在向我逐漸靠近

17、。突然，魏老師的一聲厲喝將我的心緒給拉了回來。他以舊訓(xùn)著他的話，只是多了一個(gè)人傾聽。突然傳來了一聲石破天驚的雷聲，堆積了這么久的陰云終究將雨水放了出來，解放了的雨水四處活蹦亂跳。一時(shí)間各種聲音沖進(jìn)了我的耳朵，我不禁在心里厲喝了一聲。 雨逐漸變小了，風(fēng)也沒了力氣，開始休息起來。這時(shí)候放學(xué)鈴聲敲響了，值日干部見我們寧靜了便放了學(xué)。 單獨(dú)走在回家的路上，雨輕輕的打在我的身上、頭上、書包上。街道靜得可怕，人們都緊閉著自己的嘴巴，急匆促地趕著路。隨著風(fēng)逐漸變大，我不禁想起了全球變冷這首歌，輕輕地哼著調(diào)，心情好了許些。但一想起要家長簽字，我心中又有一些畏懼。仿佛是為了嘲諷我，風(fēng)又有了力氣，用力地刮著，將樹

18、葉吹得呼呼作響。 雨逐漸停了，我的心也逐漸地寧靜了。抬頭望了望天，天空被雨洗的一塵不染，陽光直射在我的身上，我突然明白了什么 回到家，我輕快地開啟書包，做起了作業(yè)。 其次天去學(xué)校，一切都和平時(shí)一樣，一切都說明我多慮了 人的一生有大量陰云，假如你只是糾結(jié)那些不斷堆積的陰云，那么你永遠(yuǎn)不會見到雨后的晴天！ 初中生的作文 篇7 人生是一場漫無邊際的旅程，一旦在路上，就難以回頭。 無論如何，踏出去的腳，就收不回來了，所以我們在這路上才走得那么提防，一步一個(gè)腳印，不容疏忽。走過終究是走過了，腳印不會磨滅，不會消失。這世上本無路，走的人多了，自然就成了路。人生走得太漫長，其實(shí)什么提防走、珍重蹤跡，大可不必。時(shí)光很美好，美好到怎么過都是一種揮霍與浪費(fèi)。 既然如此，為什么我們對這大不必的東西如此看重？腳印存在的意義何在？為什么我們總會在這條路上拾取一個(gè)又一個(gè)腳印，宛如使命般？人人皆有情?。≡绞ピ秸湎?，越珍惜