2023屆山東德州12中學化學九年級第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1取a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質(zhì)量(mo2)與時間(t)圖象正確的是( )ABCD2如圖為空氣成分示意圖

2、（按體積計算）其中“c”代表的是A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體3下列化學符號中,表示2個氫分子的是( )AH2B2HC2H2D2H+4葡萄酒中含有單寧酸，它十分有益于心血管疾病的預防，單寧酸的化學式是C76H52O46，下列有關單寧酸的說法正確的是（）A單寧酸屬于氧化物B單寧酸有76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成C單寧酸中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為38:26:23D單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小5某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：K3、Zn0.06、F0.02等。這里K、Zn、F是指（）A元素B離子C原子D單質(zhì)6青州市盛產(chǎn)“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如

3、圖是硒在元素周期表中的信息，下列關于硒的說法不正確的是A“富硒小米”中的硒是指硒元素B硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為45C硒的原子質(zhì)量為78.96D人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康7洋洋對硫在氧氣中燃燒進行實驗探究，下列有關操作或記錄正確的是（ ）A集氣瓶中要預先裝入少量細沙B硫燃燒時，燃燒匙內(nèi)硫的狀態(tài)為固態(tài)C燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D將燃燒匙伸入集氣瓶時，應由上至下迅速伸入8下列有關催化劑的說法正確的是A在化學反應后其質(zhì)量減小B催化劑能改變化學反應速率C在化學反應后其質(zhì)量增加D在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生了變化9往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶

4、液中析出固體的質(zhì)量與參加反應的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示，下列說法中正確的是Ac點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+Bbc段(不含兩端點)析出的金屬是FeCab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+D若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等，參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，則m1m210下列關于原子的說法中，不正確的是A物質(zhì)都是由原子直接構成的B原子由原子核和核外電子構成C原子核顯正電性D原子核一般由質(zhì)子和中子構成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫出下列反應的符號表達式，并回答有關問題。（1）加熱銅綠：_，反應的基本類型為_。（2）鎂條燃燒：_

5、。（3）在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜：_。（4）鈉在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化鈉：_，生成的氯化鈉由_（填微粒符號）構成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題： （1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是_(填字母編號)。該實驗的主要步驟有：裝藥品檢查裝置的氣密性加熱將裝置固定在鐵架臺上熄滅酒精燈收集氣體將導管移出水槽，則正確的操作順序為_，反應的文字表達式為_。（2）某?；瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗：（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應原理）高錳酸鉀制取氧

6、氣的文字表達式為_（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是a_(填接口的字母)d。（實驗現(xiàn)象）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應選用的一套裝置為_（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關反應的化學方程式_；實驗結(jié)束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）

7、若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內(nèi)的導管補畫完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應，反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。14化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據(jù)下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液

8、漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學方程式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15青少年處于生長發(fā)育期,對鈣的需要量較高,日推薦攝入量為1000mg。如圖所示為某保健品說明書的

9、一部分,請回答：（1）該藥片主要為人體補充_元素和_；（2）維生素D3的化學式為，則其分子中C、H、O的原子個數(shù)比是_。（3）每片藥片含鈣_寫出計算過程（4）假設該青少年每天除食物攝入外,還需另外補充500mg的鈣,則她每天需服該鈣片_片。16為測定菱鐵礦石中碳酸亞鐵FeCO3的含量（假設其中雜質(zhì)的成分不溶于水，也不參加反應），某化學小組進行如下的實驗，請回答下列問題：（1）用36.5%的濃鹽酸配制100 g 14.6%的稀鹽酸加入水的質(zhì)量是 _；（2）寫出菱鐵礦石中加鹽酸的化學反應方程式 _；（3）列出該菱鐵礦石中發(fā)生反應的物質(zhì)的質(zhì)量（x）的比例式 _；（4）該菱鐵礦石中碳酸亞鐵的含量是 _

10、 ；（5）最終燒杯中溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%，則過濾后需蒸發(fā)水的質(zhì)量是 _。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】高錳酸鉀和氯酸鉀都需要加熱一段時間才能分解生成氧氣，在b中加入高錳酸鉀，高錳酸鉀分解后增加了氧氣的質(zhì)量，同時生成的二氧化錳可以作為氯酸鉀反應的催化劑，加快了反應速率，故選D。2、A【解析】正常的空氣成分按體積分數(shù)計算是：氮(N2)約占78%，氧(O2)約占21%，稀有氣體約占0.939%，二氧化碳(CO2)約占0.031%【詳解】A、氧氣占空氣成分體積分數(shù)的21%，因此“c”代表的是氧氣。符合題意。B、氮(N2)約占78%，因此“a”代表的是氮氣。不符合

11、題意。C、二氧化碳(CO2)約占0.031%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。D、稀有氣體約占0.939%，因此“b”代表的是二氧化碳和稀有氣體等。不符合題意。故選A。3、C【解析】分析：根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；進行解答解：A、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2表示一個氫分子由2個氫原子構成，故A不符合題意；B、根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；所以2H表示2個氫原子；故B不符合題意；C、

12、根據(jù)標在化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；所以2H2表示2個氫分子；故C符合題意；D、根據(jù)標在離子符號前面的數(shù)字表示離子個數(shù)；所以2H+表示2個氫離子；故D不符合題意；故選C點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫4、D【解析】A、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子、46個氧原子構成，故B錯誤；C、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧

13、原子個數(shù)比為38:26:23，不是質(zhì)量比，故C錯誤；D、根據(jù)單寧酸的化學式（C76H52O46）可知，單寧酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（1276）：(152)：(1646)=228:13:184，可見單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小。故D正確。故選D。【點睛】在比較物質(zhì)中元素質(zhì)量分數(shù)大小時，不一定需要將物質(zhì)每種元素質(zhì)量分數(shù)完全算出，可利用元素質(zhì)量比進行比較。5、A【解析】某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量指的是該物質(zhì)含有的某種元素的種類及含量，故K、Zn、F指的是K元素、Zn元素和F元素。故選A。6、C【解析】A、元素組成物質(zhì)，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正確；B、在原子中，原子序數(shù)=核

14、電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，硒元素的原子序數(shù)為34，則硒原子的核外電子數(shù)為34，中子數(shù)為，故B正確；C、硒的相對原子質(zhì)量為78.96，而不是原子的實際質(zhì)量，故C不正確；D、人體攝入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人體必需的微量元素，攝入量過多也會對人體造成危害，故D正確。故選C。7、C【解析】A、硫在裝滿氧氣的集氣瓶中燃燒，會產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫，所以在實驗前要在集氣瓶中裝入少量水用于吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，防止污染空氣，不能用沙子。故A錯誤；B、硫燃燒時，燃燒匙內(nèi)硫的狀態(tài)為液態(tài)。故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒時，會產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。故C正確；

15、D、將燃燒匙伸入集氣瓶中時，應由上至下緩慢伸入，避免氧氣逸出。故D錯誤。故選C。8、B【解析】能改變其他物質(zhì)的反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變的物質(zhì)叫催化劑。故B正確。9、C【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是，鋅鐵銅銀，向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀（a-b），然后和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅(b-c)，最后與與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵(c-d)，Ac點反應結(jié)束，溶液中沒有銅離子、銀離子，對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+；Bbc段，發(fā)生的是反應，(不含兩端點)析出的金屬是銅； Cab段(不含兩端

16、點)，硝酸銀沒有反應完，對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+、Fe2+；D若bc段反應的鋅和銅的質(zhì)量比為65:64，,cd段反應中鋅和鐵的質(zhì)量比為65:56；析出固體質(zhì)量相等，參加反應的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2，m1m2；選C10、A【解析】試題分析：A、物質(zhì)可以由分子、原子、離子構成，因此不正確；B、符合原子的結(jié)構，正確；C、原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構成，因此顯正電，正確；D、符合原子核的結(jié)構，只能說一般由質(zhì)子和中子構成，正確?？键c：原子的結(jié)構二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cu2（OH）2CO3 CuO+H2O+CO2 分解反應 Mg+O2 MgO Ca

17、（OH）2+CO2CaCO3+H2O Na+Cl2NaC Na+、Cl- 【解析】（1）加熱銅綠時，堿式碳酸銅受熱分解生成氧化銅、水和二氧化碳，反應的符號表達式為：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2，該反應符合分解反應一變多的特征。故填：Cu2（OH）2CO3CuO+H2O+CO2；分解反應；（2）鎂條燃燒是鎂和氧氣發(fā)生的反應，生成氧化鎂，故填：Mg+O2MgO；（3）在空氣中久置的石灰水瓶內(nèi)壁出現(xiàn)白膜，是因為氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故填：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O；（4）鈉在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化鈉，反應的符號表達式為：Na+Cl2 NaCl，

18、生成的氯化鈉由Na+、Cl-構成的。故填：Na+Cl2NaCl；Na+、Cl-。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、ABDEG 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 cb 試管口沒有放棉花，導致高錳酸鉀通過導管進入瓶中 【解析】（1）氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣需要進行加熱，故發(fā)生裝置選ABDG；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，故可用向上排空氣法和排水法收集，若要收集較純凈的氧氣，則選用排水法收集，故收集裝置選E。故從圖甲中選用的儀器裝置是ABDEG；實驗的主要步驟是檢查裝置氣密性裝藥品將裝置固定在鐵架臺上加熱收集氣體將導管移出水槽熄滅酒精燈，故正確的操作順序為；氯酸鉀和二

19、氧化錳混合物加熱后生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳為催化劑，反應的文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）反應原理：高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；裝置連接：為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是acbd，生成的氧氣將水擠壓進量筒中，水的體積即為氧氣的體積；實驗現(xiàn)象：實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是試管口沒有放棉花，導致高錳酸鉀通過導管進入瓶中，溶解在水中顯紅色。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品 5g 【解析】根據(jù)制氧氣

20、的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進行解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加棉花，故應該為氯酸鉀制氧氣，故其反應方程式為：；實驗結(jié)束時熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現(xiàn)象，故實驗結(jié)束時應先將導管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是

21、用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時控制反應的進行，從而節(jié)約藥品，故與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可隨時控制反應的進行，節(jié)約藥品。（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為：。（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可知二氧化碳質(zhì)量為100g+6g-103.8g=2.2g。設參與反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x。 ，x=5g。故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5g?！军c睛】本題重點考查了學生對制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況，也是中考中的必考題型之一。學生應該要非常清楚的知識發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)及不同裝置的相比較時的優(yōu)缺點。14、C或E催化作用或加快反應

22、速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應的化學方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應中二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降低，可以減慢反應速率，用長頸漏斗加過氧化氫時不便于控制反應速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應該短進長出；反應結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)來提??；設制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2 149 3 X 0.6=得x=29.8g五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鈣 維生素 27：44：1 500 1 【解析】（1）碳酸鈣可以給人體提供鈣元素，由說明書可知該藥片還可以為人體補充維生素。故填：鈣，維生素；（2）根據(jù)化學式的意義可知，化學式中原子的下角碼即為原子個數(shù)，即C、H