初二物理知識點蘇教版

1、 初二物理知識點蘇教版 學(xué)習(xí)是每個一個同學(xué)的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動力是靠自己的幻想，也可以這樣說沒有自己的幻想就是對自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是轉(zhuǎn)變命運，同時學(xué)問也不是也不是隨便的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下我為您整理的蘇教版初二下冊物理學(xué)問點（總結(jié)），供大家學(xué)習(xí)參考。 初二物理學(xué)問點蘇教版 第一章 一.聲音是什么 1.聲音是由于物體的震驚產(chǎn)生的。 我們把正在發(fā)生的物體叫做聲源.固體、液體、氣體都能發(fā)聲.都可以作為聲源.發(fā)聲的物體始終在振動。 2.聲音的傳播需要介質(zhì),可以在固體、液體、氣體中傳播,但不能在真空中傳播。 3.聲音是一種波,聲是以波的形式傳播

2、的,我們把它叫做聲波。 聲波能使人耳鼓膜振動,讓人覺察到聲音的存在.它還能使其他物體振動,這表示聲具有能量,這種能量叫做聲能。 回聲是聲波遇到障礙物反射形成的。 4.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。 聲音在氣體中最慢,在液體中較快,在固體中最快.平常我們講的聲速是指,聲音在空氣中傳播的速度,340m/s,應(yīng)記住。 二.聲音的特性 1.響度：聲音的強弱叫做響度。 振動的幅度稱為振幅.聲音響度與聲源振動的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大。 響度是人耳感覺到的聲音大小,增大響度的目的是使聲音更洪亮,聽清來更清晰。 2.音調(diào)：聲音的凹凸叫音調(diào)。 聲音音調(diào)的凹凸打算于聲源振動的頻率.聲源振動的頻率越高

3、,聲音的音調(diào)越高;聲源振動的頻率越低,聲音的音調(diào)越低。(振動的快慢常用每秒振動的次數(shù)頻率表示,頻率的單位為赫茲,Hz)女子的音調(diào)比男子高。 3.音色：不同的發(fā)聲器,由于它們的材料、結(jié)構(gòu)不同,即使發(fā)生的響度和音調(diào)相同的聲音,我們還是能辨別它們,這是由于聲音的另一因素,音色不同。 三.噪聲 1.噪聲：難聽的、令人厭煩的聲音.噪聲的波形是雜亂無章的。 2.樂音：悅耳的、令人開心的聲音.樂音的波形是有規(guī)律的。 3.噪聲的危害 4.噪聲的掌握 削減噪聲的主要途徑： (1)掌握噪聲在聲源。 (2)阻斷噪聲傳播。 (3)在人耳處減弱噪聲。 四.人耳聽不到的聲音 人耳能聽到聲波的頻率范圍通常是20Hz-200

4、00Hz之間,稱為可聽聲.頻率高于20000Hz的稱為超聲波.頻率低于20Hz的聲波稱為次聲波。 超聲波具有方向性好、穿透力量強、易于獲得較集中的聲能、還能成像等特點。 初二物理學(xué)問點蘇教版 1.什么是力：力是物體對物體的作用。 2.物體間力的作用是相互的。(一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力)。 3.力的作用效果：力可以轉(zhuǎn)變物體的運動狀態(tài)，還可以轉(zhuǎn)變物體的外形。(物體外形或體積的轉(zhuǎn)變，叫做形變。) 4.力的單位是：牛頓(簡稱：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個雞蛋所用的力。 5.試驗室測力的工具是：彈簧測力計。 6.彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正

5、比。 7.彈簧測力計的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，假如不是，則要調(diào)零;(2)認(rèn)清最小刻度和測量范圍;(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向全都;觀看讀數(shù)時，視線必需與刻度盤垂直。(6)測量力時不能超過彈簧測力計的量程。 8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。 9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來表示力。詳細(xì)的畫法是： (1)用線段的起點表示力的作用點; (2)延力的方向畫一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向; (3)若在同一個圖中有幾個力，則力越大，線段應(yīng)越長。有時也可

6、以在力的示意圖標(biāo)出力的大小， 10.重力：地面四周物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。 11.重力的計算公式：G=mg，(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。 12.重垂線是依據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。 13.重心：重力在物體上的作用點叫重心。 14.摩擦力：兩個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫摩擦力。 15.滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。 16.增大有益摩擦的（

7、方法）：增大壓力和使接觸面粗糙些。 減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力;(2)用滾動代替滑動;(3)加潤滑油;(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車)。 初二物理學(xué)問點蘇教版 1、質(zhì)量 (1)定義：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用字母“m”表示。 (2)質(zhì)量是物體的一種屬性： 對于一個給定的物體，它的質(zhì)量是確定的，它不隨物體的外形、位 置，狀態(tài)和溫度的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 (3)質(zhì)量的單位及換算： 質(zhì)量的主單位是千克(kg)。常用單位有噸(t)、克(g)和毫克(mg) 1t103kg103g103mg 2、質(zhì)量的測量 生活中稱質(zhì)量的工具是秤，在物理試驗室里，用天平稱質(zhì)量，其

8、中包括托盤天平和物理天平。 (1)天平的使用方法： 把天平放在水平臺上，將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處 調(diào)整橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡 估量被測物的質(zhì)量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)整游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。 (2)使用天平的留意事項： 天平調(diào)好后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調(diào)整橫梁平衡 被測物體的質(zhì)量不能超過秤量 砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免由于手上的汗而腐蝕砝碼 保持天平盤干燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。 (3)天平的稱量和感量： 每臺天平能夠稱的質(zhì)量叫天平的稱量，也叫秤量。 感量表示天平所能測量的最小質(zhì)量數(shù)，就是標(biāo)尺上最小刻度所代表的質(zhì)量數(shù)。 3、密度 密度是物質(zhì)的一種特性。 (1)定義：單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，叫密度。用字母“”表示。 (2)密度的計算公式： (3)單位：國際單位是kg/m3，試驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3 初二物理學(xué)問點蘇教版相關(guān)（文章）： 八班級下冊物