2022年四川省廣安華鎣市第一中學(xué)化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于水的描述中正確的是（）A電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣B水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的D產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：12下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）A真金不怕火煉B百煉方能成鋼C紙里包不住火D玉不琢不成器3下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是A2HB2H+CH2OD2

2、H24下列有關(guān)物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A硫粉：產(chǎn)生大量白煙B木炭：火焰呈淡藍(lán)色C鐵絲：火星四射，放出大量熱D紅磷：產(chǎn)生濃烈的白霧5下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A銅制造電線B干冰用于人工降雨C用氫氣填充氣球D氧氣用作助燃劑6下列說(shuō)法正確的是（ ）A相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量B濕衣服在陽(yáng)光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運(yùn)動(dòng)速率加快C氣體比液體容易被壓縮，原因是物質(zhì)的氣態(tài)分子小而液態(tài)分子大D過(guò)氧化氫分子能分解成水分子和氧分子，說(shuō)明分子是化學(xué)變化中的最小微粒7下列轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )AFe2O3FeBHClH2CNaNO3NaClDCO2CaCO38

3、6000 L 氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為 40 L的鋼瓶中，由此說(shuō)明A分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B分子體積很小C分子由原子構(gòu)成D分子間有間隔9次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是ABCD10下列問(wèn)題的研究中，未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是（）A研究空氣中氧氣含量B研究分子運(yùn)動(dòng)C研究燃燒的條件D研究二氧化碳與水的反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)是_，為消滅偏遠(yuǎn)山區(qū)碘缺乏癥，我國(guó)食鹽中碘含量將調(diào)整為每千克食鹽含碘0.035g,相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀_g三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。當(dāng)打開(kāi)A裝置中的分液

4、漏斗活塞后，回答下列問(wèn)題。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)B中白磷能夠燃燒的原因是_G燒杯中現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣展開(kāi)研究，根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題小軒同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速度過(guò)快，同學(xué)給出了下列建議，你來(lái)幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長(zhǎng)頸漏中加些蒸餾水 B提高反應(yīng)的溫度C改用較小容積的反應(yīng)裝置 D將長(zhǎng)頸漏斗改成分液漏斗小檀同學(xué)選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較純的

5、氧氣，選用的裝置組合是_（填編號(hào)）當(dāng)看到_時(shí)，說(shuō)明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應(yīng)該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡(jiǎn)易的排水集氣法，收集氧氣時(shí)，氧氣應(yīng)該從_端通入。（填a ”或b)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長(zhǎng)所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級(jí)的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_(kāi)如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）14實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱_。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，_，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水

6、柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_(kāi)（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：；。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為_(kāi)克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量_（填“大于”、“小于”或“等于”）x。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑，其化學(xué)式為 C2H4O3：過(guò)氧乙酸由_種元素組成，其中碳、氧元素的物質(zhì)的量之比是_

7、，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(精確到 0.1%)；過(guò)氧乙酸的摩爾質(zhì)量是_，15.2 克過(guò)氧乙酸的物質(zhì)的量是_；0.1mol過(guò)氧乙酸約含有_個(gè)碳原子，與_克二氧化碳所含碳原子數(shù)目相同。16硫酸銅（CuSO4）溶液常用于配制農(nóng)藥波爾多液。波爾多液自19世紀(jì)末期于法國(guó)波爾多地區(qū)的葡萄酒莊首先使用，故此得名，后來(lái)廣泛用于蘋果、梨、柑橘和香蕉的防護(hù)。請(qǐng)你計(jì)算：（1）CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（2）CuSO4中銅元素和氧元素的質(zhì)量比是_；（3）160kgCuSO4含銅元素的質(zhì)量是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子都

8、由原子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。2、D【解析】A、真金不怕火煉說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B、百煉方能成鋼說(shuō)明碳在高溫下能和氧氣反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)C、紙里包不住火說(shuō)明紙張具有可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于化學(xué)性質(zhì)D、玉不琢不成器說(shuō)明玉的形狀可以改變，不需要發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)故選D3、D【解析】由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則1個(gè)氫分子可表示為：1H1故選D【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)

9、化學(xué)用語(yǔ)（分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力4、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故B錯(cuò)誤。C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故C正確。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生濃烈的霧，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。5、D【解析】在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)。沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)?！驹斀狻裤~利用導(dǎo)電性制造電線，

10、干冰升華吸熱用于人工降雨，用氫氣最輕填充氣球都利用物理性質(zhì)；氧氣助燃發(fā)生化學(xué)變化，用作助燃劑主要利用化學(xué)性質(zhì)。故選D。6、B【解析】試題分析：相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量與一個(gè)碳-12原子的十二分之一的比值，A錯(cuò)誤；氣體比液體容易被壓縮，原因是氣態(tài)物質(zhì)分子間的間隔較大，C錯(cuò)誤；過(guò)氧化氫分子能分解成氫原子和氧原子，氫、氧原子重新組合成新的分子-水分子和氧分子，說(shuō)明，化學(xué)變化中分子可分，原子不能分，原子是是化學(xué)變化中的最小微粒。考點(diǎn)：分子和原子，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。7、C【解析】A、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意；B、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化

11、鋅溶液和氫氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意；C、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和NaCl，而硝酸鹽和NaCl均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。8、D【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻?000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減

12、小。與分子在不斷運(yùn)動(dòng)、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無(wú)關(guān)，所以D正確。故選D。9、A【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)。 故選：A。10、A【解析】A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒，消耗空氣中氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，水在外界大氣壓的作用下進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，所以根本不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故A正確；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對(duì)照試驗(yàn)，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒(méi)變色，說(shuō)明空氣不能使酚酞試液變紅，燒杯A中變紅說(shuō)明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入燒杯A中，使

13、酚酞試液變紅，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理，故B錯(cuò)；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故C錯(cuò)；D、紙花都是用石蕊溶液染成，都與二氧化碳接觸，變量是一瓶?jī)?nèi)紙花中有水，一瓶?jī)?nèi)紙花中沒(méi)有水，由實(shí)驗(yàn)可知沒(méi)有水的紙花沒(méi)變色，含有水的紙花變成紅色，說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了一種酸，酸使石蕊試紙變成紅色，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故D錯(cuò)。故選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+5 0.059g 【解

14、析】碘酸鉀(KIO3)中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）3=0，則x=+5價(jià)；碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為39+127+163=214，碘酸鉀中碘元素的相對(duì)分子質(zhì)量為59.3%，每千克食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽含碘酸鉀0.059g。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2H2O22H2O+O2 溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)并且與氧氣接觸 二氧化碳密度比空氣大 【解析】A中二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)并且與氧氣接觸；G燒杯中現(xiàn)象

15、為下面蠟燭先熄滅，上面蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大E處使紫色石蕊變成紅色，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C或E催化作用或加快反應(yīng)速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)29.8【解析】過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時(shí)可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；將過(guò)氧化氫的濃度降低，可以減慢反應(yīng)速率，用長(zhǎng)頸漏斗加過(guò)氧化氫時(shí)不便于控制反應(yīng)速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取

16、氧氣需要加熱，反應(yīng)裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收集，故選AC裝置；由于氧氣的密度比水的密度小，故應(yīng)該短進(jìn)長(zhǎng)出；反應(yīng)結(jié)束后的固體中有氯化鉀和二氧化錳兩種物質(zhì)，氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，故可以經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)來(lái)提?。辉O(shè)制取0.6moL的氧氣可以回收氯化鉀的質(zhì)量為x2KClO32KCl+3O2 149 3 X 0.6=得x=29.8g14、錐形瓶 打開(kāi)分液漏斗活塞 C 將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿 6.4 小于 【解析】（1）標(biāo)號(hào)的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開(kāi)分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分

17、液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣； （3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g6.4g；若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為y y2.13g若發(fā)生的是反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為z z3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、 3 2:3 31.6% 76g/mol 0.2mol 1.2041023 8.8【解析】過(guò)氧乙酸是由碳、氫和氧三種元素組成的；一個(gè)分子過(guò)氧乙酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的，則：碳、氧元素的物質(zhì)的量之比=2：3；過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是100%=31.6%；過(guò)氧乙酸的摩爾質(zhì)量為在數(shù)值上等于其相對(duì)分子質(zhì)量，過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=（122）+（14）+（