成人大學自我鑒定

1、Word 成人大學自我鑒定 參與浙師大本科函授學習兩年了，通過學習獲得的不僅是一個學歷，更多的是學問，是經(jīng)受?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，回首過往的腳印 ，點點滴滴照舊清楚可見。 自從xx年被師大成教學院漢語言文學專業(yè)錄用后，布滿信念的我以滿腔的熱忱全身心地投入函授學習中。高校畢業(yè)出來進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年高校生活的庸碌。于是上課期間，我轉(zhuǎn)變了以往高校學習的態(tài)度，不遲到、不早退，勤做筆記。 我不僅喜愛自己所學的專業(yè)，也喜愛自己的班級。班中的事務(wù)我主動參加，與班級的同學和諧相處.有些和自己一樣從事教育，也有些從事不同的職業(yè)，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在最終一個學期中，有幸

2、地被推舉為優(yōu)秀班領(lǐng)導。記得，曾經(jīng)有人講過，讀書的目的可以歸納為：一拿文憑，二長學問，三交伴侶。的確，二年的學習我也有所收獲。 在工作中我努力做好本職工作;一邊也不忘老師的叮囑，把一些書本上的學問運用于自己的教學實踐，在這幾年中開過學區(qū)級和市級的公開課，在論文和案例中也有所收獲。我信任：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。 雖然兩年的學業(yè)結(jié)束了，但是學業(yè)的結(jié)束不應(yīng)當是學習的終點，在以后的工作與生活中，我將連續(xù)地去追尋，努力獵取更多的學問，充實自己，完善自己。 2. 我于2xx-x年通過成人高考考入溫州高校。高校對于我們這群接受成人教育的高校生來說有著更深刻的含義，在這兩年半的函授學習與和社會實踐是我不

3、斷的挑戰(zhàn)自我與充實自己的一個過程，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想熟悉方面：本人明白了只有理論學問而沒有實踐閱歷在當今社會是無法生存的，俗話說的好：師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。老師教的都是些最基本的學問，書本上講的都是些理論學問，自己要想有更大的提高就必需要加強實踐。 二、專業(yè)技能：二年半的函授學習，實質(zhì)上面授時間很短，但本人覺得受益還是很大的。本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作和生活中。本人是一個工業(yè)企業(yè)里的會計，主要負責核算與帳務(wù)處理。以前學習的基本學問，讓我在工作當中相當順當，學習的特殊快。 三、存在的問題：二年半的函授，實質(zhì)上面面授只有三個月左右。雖然授課老師備課仔細負責，但由于時間短，教學走過場，考試也走過場，真正學到的東西很少。大部分只能靠平常在工作中領(lǐng)悟與提升。一些在面授過程中沒有接觸過的，現(xiàn)在學習起來會有點麻煩，所以還需要更進一步的學習理論學問，同時更加加強實踐基矗 始終以來堅持著人活到老學到老的學習理念，因此，我在工作之余要不斷地學習，對學問的渴望與需求，在學習上我喜愛自己的專業(yè)，學習仔細刻苦，要求自己在專業(yè)學問和各項技能上全面進展，對學習一絲不茍，仔細完成學校規(guī)