小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級上冊二觀察物體觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)三年級

1、三年級觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)石佛學(xué)校 陳樹林一、教學(xué)分析本節(jié)課是北師大版三年級上冊第二單元第一課時，是在二年級上冊學(xué)習(xí)的從物體(玩具、茶壺、汽車等)的前面、后面、左面、右面觀察，并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形狀基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面，觀察長方體、正方體等形狀的生活用品。通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生進(jìn)一步掌握觀察物體的具體方法和技巧，感受物體與平面圖形的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對空間與圖形領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)認(rèn)識了上、下、左、右、前、后，掌握了從四個不同方向觀察同一物體的方法，并能據(jù)此判斷觀察者的位置。本節(jié)課主要是讓學(xué)生認(rèn)識長方體形狀物體的正面、側(cè)面和上面

2、，并能辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面所觀察到的簡單圖形，體會從同一位置最多能同時看到三個面。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累一定的相關(guān)感性經(jīng)驗(yàn)，并具備了一定的語言描述的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實(shí)際觀察、比較，初步認(rèn)識物體的正面、側(cè)面和上面，能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀。2.使學(xué)生通過實(shí)際觀察和比較，體會站在不同位置觀察長方體或正方體形狀的物體，最多只能同時看到三個面。3.使學(xué)生在觀察辨認(rèn)，想象等活動中，發(fā)展數(shù)學(xué)思考和初步的空間觀念。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體的形狀。教學(xué)難點(diǎn):體會站在不同位置觀察長方體或正方體形狀的物體，最多只能同時看

3、到三個面。四、教學(xué)準(zhǔn)備：五個大小不同的長方體紙盒、導(dǎo)學(xué)單、PPT五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入課題師：請看這是數(shù)字幾？從兩個相對的面觀察數(shù)字“6“生1：是6 生2：是9師：你們觀察到的情況為什么不一樣？生：是因?yàn)槲覀冇^察的角度不一樣。師：我們既然知道觀察的角度不一樣，觀察到的情況就可能不同，那么今天就來學(xué)習(xí)觀察物體。板書課題：觀察物體自主合作學(xué)習(xí)（一）活動一從不同角度來觀察長方體1、將事先準(zhǔn)備好的五個長方體紙盒及導(dǎo)學(xué)單（觀察記錄表）分別發(fā)放到五個小組中，并明確觀察及記錄要求（詳見PPT）2、學(xué)生分組觀察、記錄，師巡視指導(dǎo)。3、觀察匯報(bào)匯報(bào)觀察到的情況，選擇有代表性的兩到三個組上臺。被選小組選擇兩個學(xué)生代

4、表來匯報(bào)本小組觀察及填報(bào)內(nèi)容（一人匯報(bào)觀察情況-多媒體展示觀察記錄表，另一人做觀察演示）（2）你能總結(jié)出觀察到的面的個數(shù)有幾種嗎？引導(dǎo)學(xué)生歸納出站在一個位置上觀察有看到一個面的。也有看到兩個面的。還有看到三個面的。其實(shí)，不光你們在認(rèn)真觀察長方體，我們的數(shù)學(xué)好伙伴淘氣、笑笑他們也在觀察呢，現(xiàn)在我們就去看一看吧。 （二）課件出示淘氣、笑笑和妙想從不同角度觀察長方體的效果圖，他們觀察到的是幾個面？那幾個面？通過想一想、連一連活動。二、歸納點(diǎn)撥 站在不同角度觀察到的物體是不同的。他們看到的分別是一個面 、兩個面 、三個面，最多看到了這個正方體的3個面。三、訓(xùn)練反饋1、活動二、觀察小熊班上選取四個代表上臺觀察，其他學(xué)生看教材中的圖畫，先想一想，再看一看，然后連一連。難點(diǎn)是左側(cè)面與右側(cè)面觀察到的區(qū)別。2、練一練（詳見導(dǎo)學(xué)單）四、課堂總結(jié)從不同位置觀察到的物體一般是不同的。站在一個位置上觀察，最多能