福建省泉州實驗中學2022-2023學年化學九上期中調研模擬試題含解析_第1頁
福建省泉州實驗中學2022-2023學年化學九上期中調研模擬試題含解析_第2頁
福建省泉州實驗中學2022-2023學年化學九上期中調研模擬試題含解析_第3頁
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文檔簡介

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質各若干克,使其在一定條件下充分反應后測得數(shù)據(jù)如下表,則下列表述正確的是四種物質甲乙丙丁反應前質量(g)101055反應后質量(g)16未測40A甲可能是反應物B乙一定是催化劑C該反應可能是分解反應D該反應中丙與丁的質量比為152下列物質中,屬于純凈物的是()A稀有氣體B海水C大理石D蒸餾水3下列實驗現(xiàn)象的敘述正確的是()A硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,放出大量的熱,生成無色有刺激性氣味的氣體B向硫酸銅溶液中加入鐵釘:銀白色固體表面覆蓋一層白色物質,溶液變

3、成淺綠色C將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰〥向氫氧化鐵中滴加酚酞溶液:酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色4圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內氣壓與時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內初始氣壓)。下列說法正確的是()A紅磷的多少對實驗結果無影響B(tài)集氣瓶中氣壓瞬間變大是O2迅速消耗造成的Cc點時反應剛好停止Db、c、d點時集氣瓶中所含物質相同5下列對一些事實的解釋不正確的是()事實解釋A花香四溢分子不斷運動BH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質的分子構成不同C溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D水和酒精混合后總體積變少分子

4、之間有空隙AABBCCDD6三氧化二鋁(Al2O3)Al的化合價是()A3 B2 C+2 D+37某元素R的原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn+離子,則下列關系式一定正確的是Am=nBm=n+xCm=n-xDm=x/n8如下所示的實驗操作中,正確的是( )A 傾倒液體B 加熱液體C 檢查氣密性D 稱量固體9如圖是某反應的微觀示意圖下列說法正確的是()A該反應中共有四種原子BA中氮元素的化合價為+3CA中各元素的質量比為14:1D該反應中B和C的質量比為12:710下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是()A紅磷在空氣中不能燃燒B木炭燃燒后生成黑色固體C鎂在空氣中燃燒生成白色固體D鐵絲伸入盛有氧氣

5、的集氣瓶中劇烈燃燒11下列實驗操作正確的是()A點燃酒精燈B傾倒液體C稱量固體D過濾12下列關于綠色化學的表述中,其中有嚴重錯誤的是()A綠色化學就是生產(chǎn)不含化學成分的物質B綠色化學是要充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料C綠色化學是要提高原子利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實現(xiàn)“零現(xiàn)放”D綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。 AB從微粒角度解釋:(1)品紅在水中擴散的原因是_。(2)品紅在熱水中擴散速度快,其原因是_。(1)實驗現(xiàn)象是_。(2)實驗結論是_

6、。14化學是一門以實驗為基礎的科學,根據(jù)如圖所示裝置,回答相關問題. (1)圖中標有序號的儀器名稱是_。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_(從A-E中選擇,填字母),收集完畢,用玻璃片的_(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。(3)裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,相比B裝置其主要優(yōu)點是_,其反應方程式為_。點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置_(填字母序號)所示方法收集氫氣。(4)用高錳酸鉀制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_ (填字母序號),該反應的化學方程式為_,其中轉化為氧氣的氧元素與

7、高錳酸鉀中氧元素的質量之比是_。15某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖 I)進行了大膽改進,設計圖()(選用容積為 45mL 的 1818mm 的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實驗、回答下列有關問題:(1)圖實驗的步驟為。將圖中帶橡皮塞和導管的集氣瓶內的體積分為5等份,并做好標記。在燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開彈簧夾。(2)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是_,步驟中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是_,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_。發(fā)生反

8、應的符號表達式為_。(3)該實驗還可推出氮氣_(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質_(填“活潑”或“不活潑”)的結論。(4)該實驗測出的結果偏小的原因可能是_(填序號)。紅磷量不足 未冷卻到室溫就打開彈簧夾 裝置氣密性不好 點燃紅磷前未夾緊彈簧夾(5)圖實驗的操作步驟如下:點燃酒精燈。撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL 刻度處,并按圖中所示的 連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認為正確的實驗操作順序是:_(填序號)。(6)圖實驗結束后注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 _mL刻度處才停止。對照圖實驗

9、,你認為圖實驗有何優(yōu)點_(回答一點即可)16根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:(1)儀器的名稱是:_;(2)若在實驗室制取一瓶二氧化碳氣體,那么制取裝置應該選擇_(填字母),寫出相應的化學反應方程式_;該組合也可用于制取氧氣,為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器更換為_;(3)使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳氣體,應從_端通入氣體,在另一端接入量筒可測量氣體的體積。(4)某同學用如下裝置,進行有關碳及其氧化物的實驗(圖中夾持儀器已略去)。在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗分析緩緩通入CO2,點燃A處酒精噴燈,一段時間。木炭粉減少,D中有氣泡,石灰水變渾濁

10、且_;硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程為_;D中發(fā)生反應的化學方程為_ ;點燃B處酒精燈。B處玻璃管內_;說明一氧化碳具有還原性。實驗反思:有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要并說明理由_。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17維生素C(化學式C6H8O6)可增強機體抵抗力,用于預防和治療壞血病、各種急慢性傳染病,以及過敏性疾病的輔助治療。如圖是某品牌維生素C片的部分標簽。(1)維生素C的相對分子質量是_。(2)請列式計算:一個成年人一天所服用的該維生素C中含碳的質量是_?(結果精確到0.1)每100g甜橙中含維生素C33mg,若用甜橙來代替維生素C片,一個成年

11、人一天應吃甜橙的質量是_?(結果保留整數(shù))18青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學式為C18H34O2,請計算。(1)C18H34O2的相對分子質量為_(2)該反式脂肪酸中碳、氧元素的質量比_。(3)該反式脂肪酸中氫元素的質量分數(shù)_(4)141g該反式脂肪酸中含氫元素的質量為_g。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產(chǎn)都離不開水(1)A中水變成水蒸氣的過程中,下列發(fā)生變化的是_;(填字母)A分子種類 B分子間隔 C分子大小 D分子質量(2)B通電一段時間后,正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為_,試管2中收集到氣體

12、的檢驗方法為_,該該通電過程所發(fā)生反應的文字表達式為_該實驗說明水是由_組成的參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】試題分析:由質量守恒定律,10g+10g+5g+5g=16g+待測+4g+0g,待測=10g。甲質量增加6g,為生成物;乙質量不變,為催化劑或者未參與反應;丙質量減小1g,為反應物;丁質量減少5g,為反應物;綜上,該反應為5g丁與1g丙生成6g甲。A、甲為生成物,錯誤;B、乙只是可能為催化劑,錯誤;C、該反應二種物質生成一種,為化合反應,錯誤;D、丙與丁的質量比=1g:5g=1:5,正確??键c:質量守恒定律2、D【解

13、析】A、稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質,屬于混合物,故選項錯誤;B、海水中有氯化鈉、氯化鎂等,屬于混合物,故選項錯誤;C、大理石中有碳酸鈣和雜質,屬于混合物,故選項錯誤;D、蒸餾水是一種物質,屬于純凈物,故選項正確。故選D。3、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生藍紫色火焰,放出大量的熱,生成無色有刺激性氣味的氣體,故錯誤;B、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,硫酸亞鐵溶液呈淺綠色,銅是紅色固體,鐵釘表面附著一層紅色物質,故錯誤;C、將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵,生成鐵和二氧化碳,紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?,故選項說法正確;D、氫氧化鐵不溶于水,不能使酚酞溶液變?yōu)榧t色,故錯誤;故選C。4、D【解析】

14、A、在測定空氣中氧氣的含量實驗中,紅磷要過量,故A錯誤;B、集氣瓶中氣壓瞬間變大是紅磷燃燒放熱造成的,故B錯誤;C、a點溫度最高,由此可知,在a點時反應剛好停止,故C錯誤;D、在a點反應已經(jīng)結束了,b、c、d點時集氣瓶中所含物質相同,故D正確。故選D。5、C【解析】A、花香四溢是因為花香分子不斷運動的緣故,故A正確,不符合題意;B、H2O2能殺菌消毒而H2O則不能,是因為它們的分子構成不同,不同種物質的分子性質不同,故B正確,不符合題意;C、體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮是因為原子之間間隔隨著溫度的升高而增大,隨著溫度的降低而減小,不會改變原子的體積大小,故C錯誤,符合題意;D、由于分子間有空隙

15、,水和酒精混合時一部分分子相互占據(jù)了空隙,所以總體積變少,故D正確,不符合題意。故選C。6、D【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合三氧化二鋁的化學式進行解答本題?!驹斀狻垦踉仫@2價,設:鋁元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則有:2x+(2)3=0,則x=+3。故選D?!军c睛】掌握利用化合價的原則(化合物中正負化合價代數(shù)和為零)計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。7、B【解析】Rn+離子是R原子失去n個電子形成的,Rn+離子核外有x個電子,即R原子原子的核外有n+x個電子,根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)原則得,m=n+x,故B選項符合題意。

16、8、C【解析】A、傾倒液體時,試劑瓶口緊挨試管口,標簽朝向手心,瓶塞倒放,錯誤;B、給試管中的液體加熱,液體不能超過試管容積的,錯誤;C、用手握住試管的外壁,觀察放入水中的導管口是否有氣泡冒出,正確;D、用天平稱量藥品,藥品放在左盤,砝碼放在右盤,錯誤。故選C。9、D【解析】由粒子模型知此反應的化學方程式為4NH3+3O22N2+6H2O【詳解】A.由化學方程式知該反應中有氮、氫、氧三種原子,故選項錯誤;B.A中氫元素顯+1價,根據(jù)化學式中各元素化合價代數(shù)和為零,求出氮元素化合價為-3價,故選項錯誤;C.A中氮元素與氫元素的質量比為:14:(13)=14:3,故選項錯誤;D.該反應中B和C的質

17、量比為:(3216):(2214)=12:7,故選項正確。故選D。10、C【解析】A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,故選項說法錯誤;B、木炭燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法錯誤;C、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故選項說法正確;D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點燃,不會劇烈燃燒,故選項說法錯誤。故選C?!军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。11、C【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤。B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊

18、挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心,所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作正確。D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯誤。故選C。12、B【解析】綠色化學是指無污染、無公害、盡可能把反應物轉化為生成物的化學,綠色化學核心就是要利用化學原理從源頭消除污染,任何物質都是由元素組成的,所以說綠色化學就是生產(chǎn)不含化學成分的物質,是絕對錯誤的。故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、分子不斷運動 溫度升高,分子的運動速率加快 燒杯A中液體由無色變?yōu)榧t色,燒杯B中液體不變色 分子不斷運動 【解析】根據(jù)分

19、子是不斷運動的且溫度越高運動速率越快。41-A(1)品紅在水中擴散的原因是分子不斷運動;(2)品紅在熱水中擴散速度快,其原因是溫度升高,分子的運動速率加快;41-B(1)濃氨水有揮發(fā)性,B中揮發(fā)出的氨分子運動到A中,氨水能使酚酞溶液變紅。故實驗現(xiàn)象是燒杯A中液體由無色變?yōu)榧t色,燒杯B中液體不變色;(2)實驗結論是分子不斷運動。14、錐形瓶 2H2O22H2O+O2 BC 磨砂面 可以控制反應的發(fā)生和停止 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 C A 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2 1:4 【解析】(1)序號的儀器名稱是錐形瓶。(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳反應,生成水和氧氣,該反

20、應的化學方程式是2H2O22H2O+O2,反應是在常溫下進行的,屬于固、液常溫型,應該采用反應裝置B;若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中需要預留有一部分水,所以應該用排水法收集氧氣,應選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC,收集完畢,用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口,因為集氣瓶口是磨砂的,磨砂面蓋住集氣瓶口,封閉比較嚴。 (3)裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置,關閉F裝置中的彈簧夾后,裝置內產(chǎn)生的氣體排不出去,裝置內的氣體壓強增大,使液體被壓回燒杯,液面下降,反應液與塊狀固體脫離,反應停止;使反應發(fā)生,打開彈簧夾即可,所以相比B裝置其主要優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應,生成氫氣和

21、硫酸鋅,其反應方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2。點燃氫氣前必須驗純,為確保安全,最好選用裝置C所示方法收集氫氣,因為排水法收集的氣體比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣; (4)用高錳酸鉀制氧氣,需要加熱,屬于固、固加熱型反應,應選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀在加熱條件下,生成錳酸鉀、二氧化錳和水,該反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2;根據(jù)化學方程式可知,每8個氧原子有2個氧原子轉化為氧氣,所以其中轉化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質量之比是1:4。15、燃燒產(chǎn)生大量的白煙 水沿導管進入集氣瓶中,瓶中液面上升至最下端的標記處 五分之一 PO2P2

22、O5 難 不活潑 1 不污染環(huán)境(合理即可) 【解析】(2)紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱;步驟中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶中,瓶中液面上升至最下端的標記處;由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷,反應的符號表達式為PO2P2O5;(3)通過實驗還可以推斷集氣瓶中氮氣難溶于水和其化學性質不活潑;(4)該實驗測出的結果偏小的原因可能是紅磷量不足,未冷卻到室溫就打開彈簧夾,裝置氣密性不好;點燃紅磷前未夾緊彈簧夾,會導致集氣瓶中部分氣體膨脹逸出,從而導致實驗結果偏大;(5)圖實驗正確的實驗操作順序是:;(6)圖II所示

23、實驗中,試管中的氧氣體積為:45mL =9mL,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約1mL刻度處才停止;對照圖I實驗,圖實驗具有以下優(yōu)點:減少實驗誤差,節(jié)省燃料,不污染環(huán)境,便于讀數(shù)等?!军c睛】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應,生成物是固體,不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。16、錐形瓶 BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 分液漏斗 d 石灰水沿右側導氣管進入E C+CO22CO CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O 黑色固體變紅 不需要,未反應的CO進入D裝置不會逸散到空氣中 【解析】(1)儀器是錐形瓶,故填:錐形瓶。(2)

24、若在實驗室準備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體,反應條件是常溫,不需要加熱,可選用裝置B作發(fā)生裝置;二氧化碳密度大于空氣,且能溶于水,故用向上排空氣法收集;碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;該組合也可用于制取氧氣,為獲得平穩(wěn)氧氣流可將更換為分液漏斗;故填:BE;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;分液漏斗。(3)一氧化碳難溶于水,可用排水法收集,排出水的體積就是一氧化碳的體積,使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳時氣體,從d端通入,在另一端接入量筒可實現(xiàn)測量氣體的體積。故填:d。(4)在高溫條件下,二氧化碳能與碳反應生成了一氧化碳,一氧化碳氣體進入D中,未反應的二氧化碳能與澄清的石灰水反應。所以,實驗現(xiàn)象是:木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且液面下降、石灰水沿右側導氣管進入E;硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:C+CO22CO;D中發(fā)生反應的化學方程為CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O;故填:石灰水沿右側導氣管進入E;C+CO22CO;CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。在加熱時一氧化碳能與氧化銅反應,所以B處玻璃管內的現(xiàn)象是:黑色固體變紅。在上述反應中,碳、一氧化碳得到了氧,具有還原性。故填:黑色固體變紅。實驗反思:由裝

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