小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)四乘與除教學(xué)設(shè)計(jì) 市賽獲獎(jiǎng)

1、植樹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3637頁(yè)。兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法。教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算除法，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)筆算除法的基礎(chǔ)。教科書創(chuàng)設(shè)了“植樹”的現(xiàn)實(shí)情景，引導(dǎo)學(xué)生通過分一分的活動(dòng)，逐步抽象出除法算式，經(jīng)歷把“分物活動(dòng)”用“除法算式表示”的過程，理解并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算過程。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算，提倡算法多樣化。過程與方法結(jié)合具體情境，用除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合形式多樣的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及應(yīng)用

2、數(shù)學(xué)的意識(shí)。滲透平等思想。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能正確計(jì)算。難點(diǎn)獨(dú)立思考，提出不同算法。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.背乘法口訣。2.出示62，124，186，357你是怎么算出來的？（口訣）3.想一想：602，6002又怎么算呢？4.淘氣和三年級(jí)的同學(xué)來植樹了，可是他們遇到了一個(gè)問題，看看你們能幫他解決一下嗎？（出示“植樹”情境圖）二、探索新知1.看圖2.從圖中你找到哪些數(shù)學(xué)信息？淘氣他們遇到了什么數(shù)學(xué)問題？3.怎么列式解決？4.探索算法363應(yīng)該怎么計(jì)算呢？（1）想一想，和同桌說一說。（2）小組內(nèi)討論交流。（3）全班交流（課件展示）笑笑說：先分3捆，再分剩下的6

3、根，每班分到12根。淘氣說：可以用算式表示分的過程。303=1063=210+2=12學(xué)生補(bǔ)充：因?yàn)?2x3=36，所以363=12師：同學(xué)們，你們喜歡誰的算法？為什么？生自由發(fā)言。小結(jié)：大家的算法都有道理，你喜歡那種就用哪種，好吧。出示：三（1）班共有48人參加植樹，每4人一組，可以分幾組？（丨）在點(diǎn)子圖中圈一圈，可以得出結(jié)果口口=口（）：（2）思考：404=10，84=2，10+2=12所以口口=口（）你覺得哪種方法好？談?wù)勏敕ā熜〗Y(jié)：點(diǎn)子圖直觀形象，但比較麻煩，所以我們平時(shí)最好用第二種口算方法。5.算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？303=，333=，363=，393=請(qǐng)仿寫三、鞏固練習(xí)教材37頁(yè)第一題學(xué)生獨(dú)立