三上科學(xué)分單元總課件

1、三上科學(xué)分單元總復(fù)習(xí)第一單元植物一、填空題。1、（看）、（摸）、（聽）、（聞）、（測(cè)量）、（放大鏡）等方法都是科學(xué)觀察的基本方法。還可以用（放大鏡）觀察螞蟻，用（尺子）量樹的粗細(xì)，可以用（量筒或量杯）來(lái)幫助我們測(cè)量液體有多少毫升。2、一片完整的樹葉是由（葉片）和（葉柄）兩部分組成的，葉片上有（葉脈），觀察大樹時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)樹上有（果實(shí)、小鳥、螞蟻、知了、青苔）等。3、植物的莖分為兩大類，像松樹的莖是（木質(zhì)莖），例如（樟樹、桂花樹、桃樹）。像狗尾草的莖是（草質(zhì)莖），例如（三葉草、水稻、車前草）。4、水葫蘆葉柄部位彭大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因，水生植物還有（水花生、金魚藻、浮萍、藕、水

2、稻、茭白）5、動(dòng)物和植物都是（生物）。它們都是有（生命）的物體。6、植物按生存環(huán)境不同可分為（陸生植物）和（水生植物）。7、生長(zhǎng)在不同環(huán)境里的植物有著共同的生長(zhǎng)需要（陽(yáng)光、水分、空氣、溫度）和（養(yǎng)料）。每種植物都有一定的壽命。（龍血樹）壽命很長(zhǎng)。會(huì)捕蟲的叫（豬籠草）。世界上最大的花叫（大王花）。14、（觀察）可以讓我們獲得很多的信息，（觀察）會(huì)使我們發(fā)現(xiàn)大樹原來(lái)是一個(gè)生機(jī)勃勃的生命世界。15、拓印樹皮圖案的方法：把（白紙）緊壓在樹干上，先用（手指）在紙上反復(fù)按壓，再平捏（蠟筆）在紙上涂擦，使凸起的部分染上顏色。16、在校園、田野、路旁、果園中都能找到（狗尾草）它是一年生雜草，全國(guó)各地都有分布。

3、它的果實(shí)串毛茸茸的，很像狗尾巴。17、陸地上生長(zhǎng)著許多植物，水中也生長(zhǎng)著許多植物。（水葫蘆）和（金魚藻）是兩種常見的水生植物。18像樟樹這樣的植物叫（木本）植物，它的莖叫 （木質(zhì)莖）。19像狗尾巴草這樣的植物叫（草本）植物，它的莖叫（草質(zhì)莖）。20陸地上生長(zhǎng)的植物叫（陸生）植物，水中生長(zhǎng)的植物叫（水生）植物。21植物的生長(zhǎng)一般要經(jīng)過(guò)（生長(zhǎng)發(fā)育）、 （開花結(jié)果）、（繁殖后代）、（枯萎死亡）等過(guò)程22、描述玩具時(shí)，可以從 （形狀）、（顏色）、 （大小）、（功能）等方面進(jìn)行描述。23、對(duì)觀察過(guò)的事物能提出“為什么”，是我們 （認(rèn)識(shí)問(wèn)題） 、（解決問(wèn)題）的起點(diǎn) 24、對(duì)問(wèn)題進(jìn)行猜想和假設(shè)，能幫助我們明

4、確探究的 （目標(biāo)）和 （方向）。25、（植物）就在我們身邊，我們的生活離不開（植物 26、科學(xué)家為了弄明白一個(gè)事物的（真相）和 （原理）就要不斷地做實(shí)驗(yàn)，直到弄清楚為止。 二、簡(jiǎn)答題。1、從開學(xué)到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的植物發(fā)生了哪些變化？答：從開學(xué)到現(xiàn)在，校園里的植物有些葉子開始變黃了，樹上的老葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下掉在地上了，果實(shí)成熟了。菊花開了。2、植物的共同特點(diǎn)是什么？答：植物的共同點(diǎn)是：植物都有根、莖、葉，一般都會(huì)開花、結(jié)果。都需要陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度和養(yǎng)料。都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中，都要經(jīng)歷生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果、繁殖后代和枯萎死亡的過(guò)程。3、觀察校園里的樹并寫出觀察記錄。答： 我們觀察的樹

5、很高大，長(zhǎng)在教學(xué)樓的南邊，樹干很粗，用雙臂剛好抱住。 樹皮是灰褐色的，摸上去很粗糙，樹干上長(zhǎng)有青苔，還有螞蟻在爬。 樹枝、樹葉很茂盛，葉子的形狀是紡錘形的，聞起來(lái)有一點(diǎn)香味，樹枝上長(zhǎng)著許多果實(shí)。 這是一棵香樟樹，有幾十年的樹齡了。4、植物需要哪些條件才能正常生長(zhǎng)？答：植物需要陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度和養(yǎng)料才能正常生長(zhǎng)。5、植物有什么共同的特點(diǎn)？答：根長(zhǎng)在泥土里，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。都要水分、空氣、營(yíng)養(yǎng)、陽(yáng)光。都是有生命的，都會(huì)繁殖后代和死亡。8、一根樹枝上的葉子有大小不同，顏色不同，這說(shuō)明了什么？答：這說(shuō)明新葉、成熟的葉、老葉和落葉的不同，葉子從嫩芽發(fā)出來(lái)到長(zhǎng)大變老的過(guò)程，完成葉

6、子的一生。三、連線題。松樹 水花生水稻 陸生植物 花生水葫蘆 桔子樹青菜 水生植物 浮萍 眼睛 物體的冷熱、輕重、粗細(xì)耳朵 物體的氣味鼻子 聲音的大小、高低、強(qiáng)弱舌頭 食物的味道 手 分物體的大小、形狀、顏色、遠(yuǎn)近8（ ）樹木和人一樣有生命，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)樹木。9（ ）有的植物會(huì)開花，有的植物不會(huì)開花。10（ ）植物只有用種子繁殖后代，根、莖、葉不能繁殖后代。11（ ）像狗尾草、水花生那樣的莖叫做草質(zhì)莖。12（ ）樹上的新葉與落葉相比，除了顏色不同，其他都相同。13（ ）許多植物的葉從春天長(zhǎng)出來(lái)，到冬天枯黃死去，完成了葉的一生。14（ ）落葉是沒(méi)有葉柄的。五、說(shuō)出每?jī)煞N物體的相同點(diǎn)

7、和不同點(diǎn)。 大樹相同點(diǎn)小草木本植物木質(zhì)莖，植株高大莖又粗又硬生長(zhǎng)在泥土里，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，都需要陽(yáng)光、水分、空氣、適宜的溫度和養(yǎng)料，都是有生命的，會(huì)繁殖后代和死亡。草本植物，草質(zhì)莖，植株矮小，莖又細(xì)又軟水葫蘆（不同點(diǎn)）相同點(diǎn)金魚藻（不同點(diǎn)）葉柄有膨大體，葉片寬大、厚、光亮，一年生草本植物，莖很短很粗。生在水中；都要陽(yáng)光、水、空氣和營(yíng)養(yǎng)；有根莖葉，會(huì)繁殖后代，會(huì)死亡。葉柄很短小，葉片細(xì)長(zhǎng)，多年生草本植物，莖細(xì)長(zhǎng)，一節(jié)一節(jié)的。陸生植物相同點(diǎn)水生植物生長(zhǎng)在陸地上，需要泥土，根須發(fā)達(dá)。都有根莖葉，都會(huì)繁殖后代，都會(huì)死亡，都需要陽(yáng)光、水分和空氣，都有葉綠素，生命活動(dòng)生長(zhǎng)過(guò)程相似。生長(zhǎng)在水中

8、，有些不需要泥土，根須已經(jīng)退化。第二單元?jiǎng)游镆?、真空題。1、螞蟻的身體可分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭上有（一對(duì)）觸角， （胸部）有3對(duì)足（6只腳）。有這樣特征的動(dòng)物我們叫（昆蟲）， 如（蒼蠅、蜜蜂、蚊子、蝴蝶）。2、螞蟻用（信息素）傳遞信息。靠分泌信息素來(lái)尋找回家的路。3、蝸牛的觸角有（兩對(duì)），長(zhǎng)的觸角頂部有（眼睛），蝸牛主要靠（腹足）爬行。爬過(guò)的地方會(huì)有（黏液）痕跡，蝸牛是世界上（牙齒）最多的動(dòng)物。牙齒長(zhǎng)在舌頭上，叫（齒舌） 。4、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境中。蝸牛喜歡吃（葉）、（莖）等。蝸牛休眠后要喚醒它，可以把它放入（水中）。5、蚯蚓的身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成，身

9、體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門） 。（口）離環(huán)帶近。6金魚的特點(diǎn)是：生活在（水中），身體表面有（鱗片，用（鰭）游泳，用（鰓）呼吸，魚鰓不停地開合是在（呼吸）。7、世界上最小的鳥是（蜂鳥），世界上最高的動(dòng)物是（長(zhǎng)頸鹿），陸地上最大的動(dòng)物是（非洲象）。8、動(dòng)物具有多樣性，動(dòng)物的生存依賴于（環(huán)境），不同的（環(huán)境）中生長(zhǎng)著不同的生物。9、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的（反應(yīng)），如觸角伸縮，身體縮進(jìn)殼里來(lái)躲避危險(xiǎn)等。10、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行，（腹足）做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。11、蚯蚓能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的（反應(yīng)），如對(duì)外力刺激的反應(yīng)，對(duì)水的反應(yīng)。17、（金魚）是人工培育的，

10、品種很多，是常見的家養(yǎng)動(dòng)物。18、中國(guó)古代有句成語(yǔ)，叫“朝生暮死”，說(shuō)的是有一種昆蟲蜉蝣，它的壽命只有（1）天。19、在脊椎動(dòng)物中，壽命最短的是（彈跳魚），這種身長(zhǎng)才幾厘米的小魚，壽命不到一年。20、“老壽星”這個(gè)稱號(hào)，受之無(wú)愧的要推爬行動(dòng)物中的（象龜）了，它的壽命可達(dá)300年。21、在熱帶水域，生活著一種體色鮮艷多彩的淡水小魚，人們稱它為（麗魚）；在我國(guó)的黃海、渤海、東海生活著一種樣子奇特的魚叫（海馬），它的頭像馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，能卷曲繞在海藻等物體上。22、生活在海洋中的（藍(lán)鯨）是當(dāng)今最大的動(dòng)物；二、簡(jiǎn)答題。1、世界上大約有一百多萬(wàn)種動(dòng)物。在學(xué)習(xí)本單元時(shí)，我們對(duì)蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動(dòng)物進(jìn)

11、行了觀察和研究，你知道動(dòng)物都有哪些共同的特點(diǎn)嗎？答：動(dòng)物的共同特點(diǎn)是：都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中，都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖后代和死亡，都會(huì)吃食物和排泄，對(duì)危險(xiǎn)會(huì)作出反應(yīng)，都會(huì)運(yùn)動(dòng)等。2、你在校園里發(fā)現(xiàn)了一種不知名的蟲子。你準(zhǔn)備從哪些方面進(jìn)行觀察？答：看它的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式，把它放進(jìn)昆蟲盒里，用放大鏡看它的外形，用尺子測(cè)量它的長(zhǎng)度，聞它氣味，看它的爬行和對(duì)刺激的反應(yīng)等。5、我來(lái)給蝸牛安個(gè)家。下面的一些方法，有些適用于蝸牛的家，有些不選用，我能夠用打“”或“”給蝸牛進(jìn)行選擇。（ ）1、找一個(gè)廣口瓶或飼養(yǎng)箱； （ ）2、放進(jìn)一些沙子；（ ）3、放進(jìn)一些樹枝或幾片落葉； （ ）4、放進(jìn)一些磚塊或石頭；（ ）5、

12、放進(jìn)一些潮濕的土壤； （ ）6、放進(jìn)一些干燥的土壤；（ ）7、放進(jìn)一些棉花或舊的棉布； （ ）8、每天喂一些菜葉；（ ）9、用上密封蓋； （ ）10、用上有小孔的蓋子。6、金魚是怎樣呼吸的？答：金魚呼吸時(shí)，水流過(guò)金魚的鰓部，魚鰓就能利用水中的氧氣進(jìn)行呼吸。7、螞蟻是怎樣找到回家的路的？螞蟻是怎樣交流信息的？答：螞蟻在行進(jìn)的過(guò)程中，會(huì)分泌一種信息素，這種信息素會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€。螞蟻是用觸角的舞動(dòng)來(lái)交流信息的。8、植物和動(dòng)物的相同點(diǎn)是什么？答：都生活在一定的環(huán)境中，都需要陽(yáng)光、水分、空氣、溫度和養(yǎng)料，都能生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖后代和死亡。10、請(qǐng)你用一種或幾種動(dòng)植物，結(jié)合它們的特點(diǎn)寫小故事或小

13、詩(shī)等。 答：門前一棵葡萄樹，嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步地往上爬，樹上兩只黃鸝鳥，嘻嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早的很哪，現(xiàn)在上來(lái)干什么？黃鸝鳥不要笑，等我爬上它就成熟了。三、連線題。用魚鰭游動(dòng) 蝸牛 生活在土壤中用腹足爬行 螞蟻 生活在地面上用三對(duì)足爬行 蚯蚓 生活在水中用身體伸縮爬行 金魚 生活在草叢中菜葉 蘋果片面包 蝸牛喜愛吃的食物是 姜 豬肉 大蒜 蔥 胡蘿卜非洲大象 大約手指頭那么長(zhǎng) 長(zhǎng)頸鹿 世界上最小的鳥 蜂鳥 陸地上最大的動(dòng)物 蚯蚓 世界上最高的動(dòng)物四、判斷題1、（ ）在磚塊下我們?nèi)菀渍业交认x。 2、（ ）觀察小動(dòng)物時(shí)，我們要愛護(hù)它們，不傷害它們。3、（ ）蝸牛殼很硬

14、，所以蝸牛是不能長(zhǎng)大的。4、（ ）螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。5、（ ）觀察動(dòng)物時(shí)要保持動(dòng)物棲息地的原貌，保護(hù)它們的生存環(huán)境。6、（ ）金魚生活在水中，所以它不需要空氣。7、（ ）蚯蚓適合生長(zhǎng)在潮濕的環(huán)境中，所以它能生活在水里。五、說(shuō)出每?jī)煞N物體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。螞蟻（不同點(diǎn)）相同點(diǎn)金魚（不同點(diǎn)）生活在陸地上，是節(jié)肢動(dòng)物；是昆蟲類的；有觸角，有足；用足爬行；用氣門呼吸。都是動(dòng)物；會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，繁殖后代和死亡會(huì)吃食物，會(huì)排泄，會(huì)運(yùn)動(dòng)；對(duì)危險(xiǎn)會(huì)作出反應(yīng)。；都需要一定的生活環(huán)境。生活在水中，是脊椎動(dòng)物；是魚類的；無(wú)觸角，無(wú)足；有鱗片；用鰭游泳，用鰓呼吸。動(dòng)物（不同點(diǎn)）相同點(diǎn)植物（不同

15、點(diǎn)）會(huì)運(yùn)動(dòng)；靠吃食物生長(zhǎng)；對(duì)危能作出反應(yīng)；都是生物，都是有生命的；都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中；都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育，繁殖后代和死亡；都需要陽(yáng)光、水分、空氣和適宜的溫度。不會(huì)運(yùn)動(dòng)；自己會(huì)吸收和制造養(yǎng)料生長(zhǎng)；對(duì)危險(xiǎn)不會(huì)作出反應(yīng)；一般由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子6部分組成。第三單元材料一、填空題。1、我們周圍常見的材料有（金屬、塑料、玻璃、木材、紙、布、水泥）等。2請(qǐng)你把木材、紙、鐵塊、塑料這四種材料按從硬到軟的順序排列起來(lái)是（鐵塊）、（塑料）、（木材）、紙）3、我們發(fā)現(xiàn)教室的課桌是（木材）制成的，吊扇的葉片是（鐵）制成的，圓珠筆套是 （塑料）制成的。4、我們使用的材料有的是（天然材料），如 （木材、棉花、泥土）

16、。有的是（人工材料），如（塑料、金屬、玻璃）。5、鋁罐的生產(chǎn)是利用了金屬的（延展性）的性質(zhì)，人們常用做水壺、鍋等炊具，是因?yàn)樗模▊鳠幔┖?。用金屬做電線是因?yàn)樗鼈冇辛己玫模▽?dǎo)電）性能。6、塑料、卡紙、金屬、木頭柔韌性由好到差的排列是 （卡紙）、（塑料）、（木頭）、（金屬）。7、塑料是一種從（原油）中提取的人工材料，在自然條件下不易（降解），會(huì)造成嚴(yán)重的污染，這就是白色污染。但是許多塑料中可以 （回收利用）的，如（塑料袋、塑料布、塑料桶、塑料瓶） 都可以回收利用。8、右邊是（回收利用）的標(biāo)志。9、一種材料很容易吸水，說(shuō)明它的 （吸水能力）好。10塑料、卡紙、金屬、木頭按吸水能力由強(qiáng)到弱的順序排列

17、是：（卡紙）、（木頭）、（塑料）、（金屬）11、用廢紙?jiān)旒埖倪^(guò)程是怎樣的？答：先廢紙撕碎放進(jìn)有水的杯子里浸泡，攪拌成稀漿狀，再用棉布或紗布操紙，用毛巾擠壓吸水，最后曬干或烘干成紙 。12、紙是用細(xì)小的（纖維）疊加壓制而成的。紙的纖維之間有許多空隙，所以容易吸收、滲透水分。13、我國(guó)的造紙技術(shù)是東漢時(shí)期（蔡倫）發(fā)明的，是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。14、我們吃飯的碗大多數(shù)是( 陶瓷 )(塑料、陶瓷）材料制成的。15、材料分成兩大類，一類是( 天然材料 )，另一類是( 人工材料 ) 。16、（復(fù)合）材料具有單一材料不具備的性能。17、磚、陶瓷是用（黏土）燒制成的，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。18、（中國(guó)）最早發(fā)

18、明了瓷器，瓷器的發(fā)明是我國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。19、制造飛機(jī)的主要材料是（鋁、玻璃鋼、橡膠、復(fù)合材料、鋼）等； 制造電風(fēng)扇的主要材料是（鐵）、（銅）、（塑料）等。制造塑料臉盆是利用塑料的（可塑性）的特點(diǎn)。鐵絲的制造是利用鐵的（ 延展性）的特點(diǎn)。桌子的腳是利用木頭的（承重大）的特性。20下面的物品利用了紙的什么特性？信封：（可折疊）、（可寫字）；紙巾：（吸水強(qiáng)）、（柔軟）；報(bào)紙、書本：（可印刷）、（可折疊）。21、鋁罐的生產(chǎn)是利用金屬的（延展性）的性質(zhì)，用過(guò)的鋁罐可以（回收利用）。用金屬做鍋是利用金屬的（導(dǎo)熱快），用金屬做電線是利用金屬的（延展性）22、柔韌性是指物體在受力（變形）后，（不

19、易折斷）的性質(zhì)。23、（物體）都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。24、材料的（硬度）越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。25、（柔韌性）指的是物體在受力變形后，不易折斷的性質(zhì)。26、（吸水性）是指材料對(duì)水的滲透能力，與材料的組成和結(jié)構(gòu)有關(guān)。27、有的材料在水中漂浮，有的材料在水中下沉，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的（材料）有關(guān)。28、（黏土）在制作過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷變化，改變材料的性能。29、（塑料）是一種從原油中提取出來(lái)的人工材料。它不易分解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。但是許多（塑料）可以重復(fù)使用。30、我們的祖先最早在獸骨上刻字，后來(lái)在絲綢上記錄，直到發(fā)明了（紙），書寫和印

20、刷才大大地方便了起來(lái)。31、（磚）是用黏土燒制而成的。用黏土制成的（磚坯）很容易碎裂，（磚坯）經(jīng)過(guò)加熱，黏土的性質(zhì)發(fā)生了變化，就變成了堅(jiān)固的（磚）。32、（陶器和瓷器）是用一種特殊的黏土制造的，也必須經(jīng)過(guò)燒制。33、（紙），作為記載文字的材料，它的發(fā)明經(jīng)歷了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。34、對(duì)材料進(jìn)行復(fù)合，可以使復(fù)合后的材料具有單一材料不具備的性能，而且還可以節(jié)約資源，所以利用（材料的復(fù)合）改進(jìn)材料是一種十分有效和廣泛使用的方法。二、簡(jiǎn)答題：1、我們應(yīng)該怎樣合理使用材料，減少對(duì)環(huán)境的破壞？答：我們?cè)谑褂貌牧蠒r(shí)不要浪費(fèi)，不要隨意破壞材料，要做到反復(fù)使用，回收利用，減少丟棄。2、右圖是什么標(biāo)志？如果我們使用

21、的物品上有這種標(biāo)志，我們應(yīng)該注意什么？答：右圖是“回收利用”的標(biāo)志。我們?cè)谑褂迷谶@種標(biāo)志的物品時(shí)，應(yīng)注意不要隨意丟棄。3、我們自己制造的紙和平時(shí)用的紙有什么不同？在用紙時(shí)我們應(yīng)注意什么？答：我們自己制造的紙表面很粗糙，平時(shí)用的紙表面很光滑。用紙時(shí)我們應(yīng)注意節(jié)約用紙，不要隨意撕紙。4、塑料的優(yōu)點(diǎn)是什么？答：不導(dǎo)電，做絕緣材料；可塑性，能壓成各種器具；韌性好；可回收利用。 5、塑料的缺點(diǎn)是什么？答：不易降解，不耐熱，易老化，污染環(huán)境。6、給下列材料分類：1銅、2布、3塑料、4錫、5木頭、6金、7棉花、8玻璃、9麻、10鋁、 11磚瓦、12黏土。（把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）（1）屬于人工材料的是（ 1、2、

22、3、4、6、8、10、11屬于天然材料的是（ 5、7、9、12）。（2）易吸水的材料有（ 2、5、7、9、11、12），不易吸水的材料有（ 1、3、4、6、8、10）。7、建造房子需要哪些材料？答：磚瓦、鋼筋、水泥、玻璃、木材、石灰等。8、認(rèn)識(shí)材料特性的方法：比軟硬度、比柔韌性、比吸水、比沉浮、能否回收利用、是否會(huì)傳熱導(dǎo)電9、木材的特性：黃白色、有紋路、浮在水面、較硬、鋸了以后有鋸末、可燃燒、會(huì)吸水、不易傳熱。10、塑料的特性：有的會(huì)浮有的會(huì)沉、可塑性、韌性好、不易吸水、不耐高溫、可燃燒、難降解、可回收利用。11、金屬的特性：有的會(huì)生銹、沉在水中、堅(jiān)硬、柔韌性差、可傳熱導(dǎo)電、耐高溫、有延展性、

23、有金屬光澤。12、紙的特性：有細(xì)纖維，吸水快，易破碎，在水中先浮后沉，可折疊，可寫字畫畫，可回收。13、布的特性：有細(xì)纖維，吸水快，牢固柔軟，沉在水中，可燃燒，秀氣性好，可裁剪、縫制，可折疊。14、陶瓷的特性：堅(jiān)硬，柔韌性差，易破碎，耐高溫，沉在水中，不吸水，用特殊黏土燒制。瓷有透光性。三、連線題。保鮮膜 不滲水水杯 彈性牙刷 不導(dǎo)電電線外皮 不透氣材料的沉浮 用鐵釘在材料上劃材料的柔韌性 放入水中觀察材料的吸水性 把材料彎折材料的軟硬 在上面滴水棉花 人造材料 紙 皮革 玻璃陶瓷 天然材料 塑料黏土 布塑料 門鎖金屬 書桌木材 書本紙張 可樂(lè)瓶四、判斷題1、（ ）鋁可以做成飲料瓶，主要利用了

24、金屬的堅(jiān)硬性質(zhì)。2、（ ）廢紙變成一張紙的過(guò)程：廢紙浸泡、打漿、抄紙、壓平、曬干。3、（ ）塑料與陶瓷都是天然材料。4、（ ）物體在水中的沉浮與材料有關(guān)。5、（ ）用塑料制成的飲料瓶主要是利用它透明的特性。6、（ ）陶器、瓷器都是用黏土燒制成的。第四單元水和空氣一、填空題1水是一種沒(méi)有（氣味）、沒(méi)有（顏色）、沒(méi)有（味道）、會(huì)（流動(dòng)） 的物體，像水這樣沒(méi)有固定形狀會(huì)流動(dòng)的物體稱它為（液體）；像石頭、鉛筆這樣有固定形狀、不會(huì)流動(dòng)的物體稱它為（固體）；像空氣這樣沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的物體稱它為（氣體）。2、我知道生活中常見的（可樂(lè)、醋、酒、油、牛奶）等都是液體。3、拿水與空氣比較，相對(duì)較輕的是（空氣

25、），流動(dòng)性較好的是（水）。4、物體的形態(tài)有（固態(tài)）、（液態(tài)）、（氣態(tài)）等三種。5、液體都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到（黏度）的影響，由實(shí)驗(yàn)可知：粘稠度大的液體流動(dòng)的速度（慢），粘稠度小的液體流動(dòng)的速度（快）。6、洗潔精、食用油和水相比較，流動(dòng)最慢的是 （洗潔精），流動(dòng)最快的是（水）。7、地球表面上100%的面積都被厚厚的（空氣）包圍著。地球表面70%左右的面積都被（水）覆蓋著。8、空氣是一種（無(wú)色）、（無(wú)氣味）、（無(wú)味道）、（透明）、（看不見）、（摸不到）、（會(huì)流動(dòng)）的氣體。所有的物體都占據(jù)（空間），空氣也占據(jù) （空間）?？諝庹紦?jù)空間的多少（體積）是可以（改變）的。9、在烏鴉喝水的童話故事里，烏鴉把

26、小石子放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水就慢慢地上升了，它就喝到水了，這說(shuō)明了石頭占據(jù)了水的空間，瓶子里的水就慢慢地上升了。10、空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣叫壓縮空氣，被壓縮的空氣有（彈性）。而 （固體）、（液體）一般情況下不易被壓縮。11、空氣有一定的（重量），但是重量很輕。偉大的科學(xué)家（伽利略）用實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。12、生活中哪些地方運(yùn)用了空氣被壓縮的性質(zhì)？（籃球、皮球、排球、車輪胎、氣球、足球、用氣筒打氣）。13、我們可以用（天平秤稱）的方法來(lái)證明空氣有重量，風(fēng)是 （空氣）流動(dòng)形成的。14、法國(guó)科學(xué)家（拉瓦錫）發(fā)現(xiàn)了空氣中的（成分）。空氣是一種混合氣體，最多的是 （氮?dú)猓诙嗟氖?（

27、氧氣 ）。最少的是二氧化碳、水蒸氣等其它氣體。15、液體的體積單位是（毫升），用（mL）表示。一瓶墨水約（50mL），一瓶礦泉水約（600mL），一桶食用油約（5000mL），一瓶蓋水是（5mL）。16、物體可分為（固態(tài)）、（液態(tài)）、（氣態(tài)）三類。水有三種形態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）和氣態(tài)的（水蒸氣）。17、（液體）都會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)的快慢受到黏度的影響。18、（空氣）是存在于我們周圍的一種物質(zhì)， 可以被我們感知。19、（水）和（空氣），是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)。因?yàn)橛辛怂鼈儯厍蛏喜庞辛松?，有了植物、?dòng)物和我們?nèi)祟?，地球才被人們稱為生命的搖籃。 20、（水）是一種重要的物質(zhì)。在生產(chǎn)生活

28、的許多方面，（水 ）都有十分重要的作用。 21、水是一種（液體），我們周圍還有許多液體。 22、（量筒）是一個(gè)有刻度的玻璃筒，專門用來(lái)測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的體積。液體體積的單位是（毫升）。二、簡(jiǎn)答題。1、考考你：小紅在家里把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中，如右圖所示，請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí)想想，會(huì)出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這說(shuō)明了什么科學(xué)道理？答：把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣在水中，杯子底部的紙不會(huì)濕，是因?yàn)榭諝庹紦?jù)了杯子里的空間。2、哪個(gè)杯子里的水多？哪個(gè)杯子里的水少？你用什么辦法來(lái)比較這兩杯水的多少？（至少答出2種）答：（1）用量筒測(cè)量；（2）用天

29、平秤稱；（3）把水倒進(jìn)兩個(gè)同樣大小的杯子里比較。考考你，一杯清水和一杯酒精，你能區(qū)分它們嗎？方法寫得越多越好？（至少寫出2種方法）答：（1）用聞的方法，有酒味的是酒精，無(wú)氣味的是清水。（2）能點(diǎn)燃的是酒精，不能點(diǎn)燃的是水。4、水會(huì)流動(dòng)，空氣會(huì)不會(huì)流動(dòng)？你有什么方法證明空氣的流動(dòng)？（答出3種方法）答：看紅旗的飄揚(yáng)，看樹枝的搖動(dòng)，用電吹風(fēng)吹，打開電風(fēng)扇，搖動(dòng)扇子能證明空氣的流動(dòng)。5、把右圖小天平中的藍(lán)氣球充氣后，再拴在小天平上，會(huì)出現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這說(shuō)明了什么科學(xué)道理？答：藍(lán)氣球充氣后，再拴在小天平上，小天平會(huì)傾斜，這說(shuō)明空氣有重量。6、在油、水、洗潔精誰(shuí)流得更快的實(shí)驗(yàn)中，我們準(zhǔn)備的這三種液體多

30、少要怎么樣？要放在同樣的玻璃片上嗎？放的高度要怎么樣？最后傾斜玻璃，觀察誰(shuí)最先流完。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果？答：在油、水、洗潔精誰(shuí)流得更快的實(shí)驗(yàn)中，要取同樣多的三種液體，滴放在同一塊玻璃片上的同一高度，再傾斜玻璃，觀察誰(shuí)最先流完。我們發(fā)現(xiàn)水流得最快，因?yàn)樗酿ざ茸钚　?、把兩只注射器，分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，然后用手指堵住管口，用同樣的力向下壓活塞，我們發(fā)現(xiàn)注射器里的水和空氣發(fā)生了什么變化？這說(shuō)明了什么科學(xué)道理？答：我們發(fā)現(xiàn)水的體積沒(méi)有變化，空氣的體積變小了，這說(shuō)明水是不可壓縮的，空氣是可壓縮的。8、 從A管里吹氣，有什么現(xiàn)象，為什么？ 從B管里吹氣，有什么現(xiàn)象，為什么？答：從A管里吹氣

31、，水會(huì)從B管里流出來(lái)，因?yàn)榭諝庹紦?jù)了更多的空間。 從B管里吹氣，瓶子里的空氣會(huì)從A管里流出來(lái)。 9、水和空氣的體積會(huì)變化嗎？你怎樣證明？答：水的體積不會(huì)變化，空氣的體積會(huì)變化。我這樣證明：實(shí)驗(yàn)方法：對(duì)比實(shí)驗(yàn)。用兩只注射器（針筒），分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣，堵住口，再推動(dòng)活塞。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：有水的注射器活塞推不動(dòng)，有空氣的注射器活塞推得動(dòng)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水不可壓縮，空氣可以壓縮，壓縮后有彈性。A管B管教室里，老師拿出一只空瓶子，讓學(xué)生去操場(chǎng)裝一瓶空氣回來(lái)。你能完成這個(gè)任務(wù)嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的想法，可以用文字和圖表達(dá)。答：能完成任務(wù)。在教室把瓶子里裝滿水，到操場(chǎng)上把水倒掉，空氣就進(jìn)瓶子里了，再蓋好蓋子拿回教室。

32、三上科學(xué)第四單元練習(xí)和綜合練習(xí)神奇的水1、水是怎樣的？ 水是無(wú)色、無(wú)味道、無(wú)氣味的，會(huì)流動(dòng)，有重量，占據(jù)空間，不可壓縮的。 2、你知道嗎，水黽(mian)為什么能在水面滑行而不沉入水底？答：這是因?yàn)樗鼈儽凰谋砻鎻埩χ巫　?、落到玻璃片上的水為什么成為一顆顆的？答：正是因?yàn)樗谋砻鎻埩Γ涞讲Ａ系乃艜?huì)成為一顆顆的小水珠。4、吸管放入水中，為什么管內(nèi)的水位比管外的高？水為什么會(huì)沿著紙、毛巾、布、磚、木頭等物體身上爬？答：這是毛細(xì)作用。毛細(xì)作用使得水可以吸附到紙張、棉布、木頭等那樣的纖維上。空氣中有什么？ 18世紀(jì)70年代，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在做燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)空氣中含有約1/5氧氣?？諝獾?/p>

33、重量 在古代，雖然有人認(rèn)為空氣是有重量的，可是一直無(wú)法用實(shí)驗(yàn)證明，是誰(shuí)用實(shí)驗(yàn)證明了空氣有重量的？到了17世紀(jì)，偉大的科學(xué)家伽利略終于實(shí)驗(yàn)證明空氣是有重量的。3、如果把甲容器內(nèi)的液體全部都倒入乙（丙）容器中，液面將是怎樣的？請(qǐng)畫出這些液體在乙和丙容器中的液面位置。甲乙丙底面相同，上面略寬，所以水位比甲略低。中間寬，上下小。所以水位比甲高。4、連線題 書本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水 空氣 石頭 樹葉 鉛筆 醋液體氣體固體5、實(shí)驗(yàn)題（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們觀察到：水流動(dòng)比牛奶快，牛奶流動(dòng)比膠水快。那么，水和膠水相比較，哪個(gè)流得更快？（請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)證明自己的猜測(cè)）研究的問(wèn)題：我的猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)

34、現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水膠水對(duì)比實(shí)驗(yàn)。把玻璃片放平，在玻璃片的一邊滴上一滴水和一滴膠水，再豎起玻璃片，水和膠水就會(huì)往下流。水和膠水哪個(gè)流得快？水流得更快。水、膠水、滴管、玻璃片。水比膠水流得快。水的黏稠度小，水流得快。（2）比較水和膠水的流動(dòng)速度快慢，我們要怎樣做，都能盡可能公平？答：要做到幾個(gè)相同條件才能公平。1、在同一塊玻璃上做實(shí)驗(yàn)；2、水和膠水的滴數(shù)相等；3、水和膠水要在同一高度。綜合練習(xí)4填圖紙：有纖維、吸水強(qiáng)易破碎、易燃燒、可寫字畫畫、可折疊。木材：黃白色、有紋路較硬、可鋸可釘可刨，會(huì)吸水、易燃燒、不易傳熱、會(huì)浮在水面。塑料：可塑性、韌性好、可燃燒不易吸水、不耐高溫。材料的特性瓷器：堅(jiān)硬、

35、韌性差易破碎、耐高溫、沉在水中、不吸水、有透光性。布：吸水快、沉在水中、牢固柔軟、透氣性好、有細(xì)纖維、可縫制。金屬：堅(jiān)硬、牢固、沉在水中、柔韌性差、可導(dǎo)電傳熱、耐高溫、有延展性、有的會(huì)生銹。（1）我知道的材料特性。（2）比較液體與氣體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。液體看得見、摸得到、不可壓縮、較重、有黏性。氣體看不見、摸不到、可壓縮、較輕、壓縮后有彈性、無(wú)黏性。是流體、會(huì)流動(dòng)、無(wú)固定形狀、都占據(jù)空間、都是一種物體、都有重量。（2）用三種大小、形狀相同的固體材料做韌性實(shí)驗(yàn)，得到下列不同材料的彎曲程度的數(shù)據(jù)：伸出桌面的長(zhǎng)度1號(hào)材料2號(hào)材料3號(hào)材料5厘米1厘米3厘米5厘米10厘米3厘米5厘米7厘米15厘米4厘米

36、7厘米9厘米從上面的數(shù)據(jù)中，你能獲得什么信息？答：我獲得的信息是： 1號(hào)材料韌性差，較硬；2號(hào)材料韌性較好； 3號(hào)材料韌性最好，最柔軟。10、你怎樣證明水比食用油重？答：我的方法是：把水和油倒進(jìn)一個(gè)空瓶子里，發(fā)現(xiàn)水在下面油在水面上，說(shuō)明水比油重。11、你是怎樣用實(shí)驗(yàn)證明空氣有重量的？我的猜想：空氣是有重量的。實(shí)驗(yàn)材料：天平秤、小氣球。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：把兩個(gè)吹足氣的氣球放在天平的兩端的盆子上，調(diào)至天平水平狀態(tài)，然后用針把其中的一只氣球扎破放出空氣。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：天平傾斜了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣是有重量的。12、給下列物體分類：1水銀、2樹葉、3頭發(fā)、4沙、5氧氣、6可樂(lè)、7冰、8雪花、9紙、10醋、11水蒸氣、

37、12氮?dú)狻?3玻璃、14二氧化碳、15蜂蜜。（把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）（1）可壓縮的有（5、8、11、12、14、），不可壓縮的有（1、2、3、4、6、7、9、10、13、15）（2）固體的有（2、3、4、7、8、9、13、）， 液體的有（1、6、10、15）， 氣體的有（ 5、11、12、14）。（3）會(huì)流動(dòng)的有1、5、6、10、11、12、14 15 不會(huì)流動(dòng)的有（ 2、3、4、7、8、9、13、）。13、水的特點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明、是液體、會(huì)流動(dòng)、占據(jù)空間、有重量、較重、無(wú)固定形狀、看得見、摸得到、不可壓縮14、空氣的特點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明、是氣體、會(huì)流動(dòng)、占據(jù)空間、有重量、較輕、無(wú)固定形狀、看不見、摸不到、可以壓縮15、你用什么方法證明空氣的存在？答：（1）把空瓶子放入水中，水里有氣泡產(chǎn)生。（2）用口吹氣球，氣球臌起來(lái)了。16、地球上70%是水，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約用水？答：地球上70%是水，絕大多數(shù)是海水，海水是咸的苦的，不能飲用也不能澆地。能供人們飲用的淡水是很少的，所以我們要節(jié)約用水。三、連線題牛奶 液體 醋白酒 氣體 樹葉 橡皮 固體 氧氣17、請(qǐng)你把下列詞語(yǔ)按照一定的聯(lián)系排列一下。氣體、非生物、固體、物體、動(dòng)物、生物、液體、植物。物體生物非生物動(dòng)物植物氣