2023屆湖南省瀏陽(yáng)市部分學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性B加入藥品后，直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C水槽中有氣泡冒出時(shí)，立即收集氣體D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管2下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的

2、敘述，正確的是（ ）A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光C鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水3下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（）A鐵水鑄成鍋 鐵生銹B木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠C汽油揮發(fā) 石蠟熔化DCO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎4二氧化碳?xì)怏w加壓降溫會(huì)變?yōu)楦杀?。下列有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（）A分子運(yùn)動(dòng)速率不變B分子之間相互作用力不變C化學(xué)性質(zhì)不變D分子之間的間隔不變52018年6月5日世界環(huán)境日，我國(guó)的主題為“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”，強(qiáng)調(diào)尊重自然、自覺(jué)踐行綠色生活。下列做法不符合這一主題的是A多開(kāi)空調(diào)B農(nóng)業(yè)上提倡

3、使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥C少開(kāi)車(chē)，多坐公交D用洗衣服水沖廁所6下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A金剛石B氧氣C水D硫酸銅7地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列說(shuō)法正確的是A該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2B該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成C氧氣由兩個(gè)氧原子構(gòu)成DSO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:28下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）A催化劑在催化過(guò)程中所有的性質(zhì)不變B同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑C加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣D能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑9下列鑒別空氣、氧氣和二氧

4、化碳3瓶氣體的方法中，正確的是A聞氣味B觀察顏色C加澄清石灰水D插入燃著木條10鋅鏘黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻(Cr)元素的化合價(jià)為A+6B+5C+2D+1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：（1）2個(gè)鐵原子_。（2）4個(gè)氫分子_。（3）5個(gè)碳酸根離子_。（4）鋁的氧化物_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下開(kāi)展了一系列探究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：探究活動(dòng)一：探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是（填序號(hào)）_ ；A 反應(yīng)物是固體 B 在

5、空氣中反應(yīng)且只消耗氧氣C 燃燒有明顯現(xiàn)象 D 生成物不是氣體（2）用甲、乙兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（紅磷充足、裝置不漏氣）紅磷燃燒的文字表達(dá)式是_ ，下列有關(guān)分析合理的是 _A 都只能在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，推測(cè)出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體B 甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將偏大C 乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出D 乙比甲更節(jié)約能源利用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾，加熱使合力反應(yīng)，待裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾，反應(yīng)前后各數(shù)據(jù)及結(jié)論如下，請(qǐng)分析后將玻璃管中原有的空氣體積填入空格內(nèi)：玻璃管中原有空氣的體積注射器中氣體的體積結(jié)論反應(yīng)前反應(yīng)后_ mL40 mL30 mL氧氣約占空氣體積的五分之一探究活

6、動(dòng)二、探究水的組成（1）如圖1，是水通電分解的示意圖，此實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到ab兩玻璃管中產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的_ 極（2）還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是 _探究活動(dòng)三、探究不同物質(zhì)的組成元素為探究不同物質(zhì)中可能含有相同元素，設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）如圖2，取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有 _元素；（2）如圖3，加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到什么現(xiàn)象時(shí)也可說(shuō)明堿式碳酸銅中含有與白砂糖、面粉相同的某種元素？_以上實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)推斷物質(zhì)的組成元素，試用微粒的

7、觀點(diǎn)分析設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是 _四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13暴雨過(guò)后的河水渾濁不堪，化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，經(jīng)過(guò)以下凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是_；（2）圖一中操作對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是（填序號(hào)）_，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為_(kāi)；單一凈化水程度最高的是_（寫(xiě)名稱）；（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是_；（4）若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（寫(xiě)一點(diǎn)即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是_。經(jīng)上述操作后，檢驗(yàn)所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水

8、的方法是_。14下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)（填字母代號(hào)）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實(shí)驗(yàn)室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請(qǐng)將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩

9、余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15利用如圖甲裝置，以高錳酸鉀為反應(yīng)物，制取一瓶氧氣并檢驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明對(duì)高錳酸鉀是 否完全反應(yīng)產(chǎn)生了疑惑？在老師幫助下，小明稱取一定質(zhì)量的剩余粉末，重新做了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得 數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的曲線。（1）小明由實(shí)驗(yàn)得知高錳酸鉀未完全反應(yīng)，依據(jù)是_。（2）在圖乙中繪制氧氣質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線_。（3）計(jì)算剩余粉末中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到 0.1%）16下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)明書(shū)計(jì)算：（1）阿莫西林它

10、由 種元素組成，其分子中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為 ；（2）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到1%）；（3）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每日要服 粒.參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確；B、加入藥品后，要先預(yù)熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱，故錯(cuò)誤；C、收集氣體時(shí)，待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，開(kāi)始收集，故錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先將導(dǎo)管從水中移出，后停止加熱，故錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，選項(xiàng)A不正確；B、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，選項(xiàng)B正確；C、鐵絲在空氣中只能

11、燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，選項(xiàng)C不正確；D、蠟燭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，選項(xiàng)D不正確。故選B。3、A【解析】A. 鐵水鑄成鍋屬于物理變化，鐵生銹屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；B. 木柴燃燒屬于化學(xué)變化，銅在潮濕的空氣里生成銅綠也屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 汽油揮發(fā)屬于物理變化，石蠟熔化屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. CO2使澄清的石灰水變混濁屬于化學(xué)變化，瓷碗破碎屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別是有沒(méi)有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化是物理變化4、C【解析】A、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過(guò)程中，由于物

12、質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生改變。A錯(cuò)誤；B、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過(guò)程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間相互作用力發(fā)生改變。B錯(cuò)誤；C、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過(guò)程中，物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，所以二氧化碳分子沒(méi)有改變，因此化學(xué)性質(zhì)不變。C正確；D、二氧化碳?xì)怏w加壓降溫變成干冰固體過(guò)程中，由于物質(zhì)的狀態(tài)改變，所以分子之間的間隔變小。D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】A. 多開(kāi)空調(diào)會(huì)浪費(fèi)能源，故錯(cuò)誤；B. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，合理使用化肥和農(nóng)藥可以防止水體和土壤的破壞，正確；C. 少開(kāi)車(chē)，多坐公交可以減少化石燃料的燃燒，減少環(huán)境污染，正確 D. 用洗衣服水沖廁所，可以節(jié)約用水

13、，正確。故選A。6、A【解析】A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。7、A【解析】A選項(xiàng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X物質(zhì)中含有鐵元素和硫元素，二者的原子個(gè)數(shù)比為1:2，是正確的敘述

14、；B選項(xiàng)X物質(zhì)有鐵元素和硫元素兩種元素組成，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C選項(xiàng)1個(gè)氧氣分子是由2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D選項(xiàng)SO2中硫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選A。8、B【解析】A、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)而不是性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能發(fā)生改變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑，如過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣可使用二氧化錳、硫酸銅溶液作催化劑，故選項(xiàng)正確；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)里能改

15、變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑又叫觸媒。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。9、D【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有氣味的氣體，用聞氣體的氣味的方法并聞它們的氣味無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有顏色的氣體，用觀察氣體的顏色的方法并聞它們的氣味無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無(wú)法鑒別空氣、氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧

16、化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確。故選D。10、A【解析】在鋅鏘黃(ZnCrO4)中，鋅元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)：鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）4=0，則x=+6價(jià)。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2Fe 4H2 5CO32- Al2O3 【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鐵原子表示為：2Fe。（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前

17、加上相應(yīng)的數(shù)字，則4個(gè)氫分子可表示為：4H2。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故5個(gè)碳酸根離子可表示為：5CO32-。（4）鋁的氧化物中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、ABD 紅磷+氧氣五氧化二磷 BC 1 正 氫氣燃燒生成水 碳 澄清石灰水變渾濁 反應(yīng)前后原子種類不變 【解析】探究活動(dòng)一（1）選用汞、磷、銅等物質(zhì)均可以完成該實(shí)驗(yàn)，選擇反應(yīng)物的主要依據(jù)是反應(yīng)物是固體，在空氣中反應(yīng)且只

18、消耗氧氣，生成物不是氣體故填：ABD（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式是：紅磷+氧氣五氧化二磷；A在實(shí)驗(yàn)結(jié)前就能夠推測(cè)出氮?dú)馐菬o(wú)色氣體，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B甲中燃燒匙伸入集氣瓶太慢時(shí)，會(huì)導(dǎo)致部分空氣受熱膨脹逸出，從而導(dǎo)致測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C乙中癟氣球可以防止燃燒放熱使橡膠塞彈出，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D乙中紅磷燃燒后可以熄滅酒精燈，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；BC因?yàn)檠鯕饧s占空氣總體積的五分之一，注射器中的氣體減少10mL，說(shuō)明玻璃管中的氧氣是10mL，因此玻璃管中原有空氣的體積為：10mL1/5=1mL，故填：1探究活動(dòng)二（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到ab兩玻璃管中

19、產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，則a玻璃管連接的是電源的正極故填：正（2）還能說(shuō)明組成水的元素種類的實(shí)驗(yàn)是氫氣燃燒生成水，氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素故填：氫氣燃燒生成水探究活動(dòng)三（1）取少量白砂糖、面粉，分別放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱，直至完全燒焦，燃燒匙中所剩物質(zhì)均呈黑色，由此可知白砂糖、面粉中都有碳元素故填：碳（2）加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了二氧化碳，進(jìn)一步說(shuō)明堿式碳酸銅中含有碳元素；以上實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)推斷物質(zhì)的組成元素，設(shè)計(jì)這些實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是反應(yīng)前后原子種類不變故填：澄清石灰水變渾濁；反應(yīng)前后原子種類不變四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共

20、8分）13、明礬 、 活性炭 蒸餾 活性炭能充分吸收色素和異味 過(guò)濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣、濾紙破損等 再次過(guò)濾 煮沸 【解析】（1）圖一中，加入的A物質(zhì)是絮凝劑，該物質(zhì)的名稱是明礬。（2）圖一中操作是過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾，圖一中操作對(duì)應(yīng)圖二中的裝置分別是、，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為活性炭；蒸餾使自來(lái)水變成純水，故單一凈化水程度最高的是蒸餾。（3）圖二中的裝置（）從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。（4）操作是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是過(guò)濾時(shí)，漏斗內(nèi)的液體超過(guò)濾紙邊緣、濾紙破損等；要將渾濁的液體C變澄清還要進(jìn)行的操作是再次過(guò)濾。經(jīng)上述

21、操作后，檢驗(yàn)所得液體是硬水，生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸。14、長(zhǎng)頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行，節(jié)約藥品 5g 【解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點(diǎn)分析進(jìn)行解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器X的名稱是長(zhǎng)頸漏斗，因?yàn)槁然@和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因?yàn)榘睔鈽O易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進(jìn)行收集，故制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒(méi)有試管口沒(méi)有加棉花，故應(yīng)該為氯酸鉀制氧氣，故其反應(yīng)方程式為：；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降，氣體壓強(qiáng)減小，容易形成倒吸現(xiàn)象，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實(shí)驗(yàn)室選擇E裝