小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩《時(shí)間與數(shù)學(xué)》簡(jiǎn)案

1、時(shí)間與數(shù)學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 大同小學(xué) 劉靜教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)P78教學(xué)目標(biāo)：1.結(jié)合“共同的休息日”這一常見生活情境，探索與時(shí)間有關(guān)的現(xiàn)實(shí)問題，探索并掌握解決這類問題的基本方法。2.在觀察比較、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中，進(jìn)一步提高觀察和發(fā)現(xiàn)的能力。3.在解決實(shí)際問題的過程中，感受日歷中包含豐富的數(shù)學(xué)信息，感受列舉法和標(biāo)注法，體會(huì)時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握事物的變化規(guī)律難點(diǎn)：理解日歷中包含的數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件 題單教學(xué)過程:談話引入師：我叫劉靜，是一名數(shù)學(xué)老師，我特別喜歡旅游，給大家?guī)砹艘唤M照片。課件出示圖片師：這是哪里？（九龍不同月份的風(fēng)景）其實(shí)，我們的數(shù)學(xué)學(xué)科中也

2、有很多與時(shí)間有關(guān)的知識(shí)。今天我們就一起來探索。課題：時(shí)間與數(shù)學(xué)二、探究新知共同休息日師：淘氣的媽媽是位醫(yī)生，爸爸是名警察，他們沒有國慶長假，所以他們打算在11月份的時(shí)候全家一起出游一次，你認(rèn)為可以安排在哪一天呢？發(fā)現(xiàn)不好安排，所以要借助到一樣工具11月日歷簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)日歷師：你會(huì)看日歷嗎？都知道什么，告訴大家。（二）淘氣的休息日師：這是淘氣做的11月的日歷卡，你有什么發(fā)現(xiàn)？生：有些日期貼上了笑臉師：他為什么在這些日子貼笑臉？生：因?yàn)樵谶@些日期，淘氣休息師：所以淘氣的休息日是周六和周日板書：淘氣（周六 周日）師：說一說都有哪些日期？（板書）（三）媽媽的休息日師：這是媽媽11月日歷卡，又有什么發(fā)現(xiàn)呢？

3、生：媽媽在2、4、6的日期上標(biāo)注了師：沒錯(cuò)，這些標(biāo)的日期是媽媽本月的休息日，那你能看出媽媽上班日和休息日的規(guī)律嗎？板書：媽媽（上1，休1）（四）爸爸的休息日師：爸爸最近太忙了，只用標(biāo)出了一個(gè)休息日，他說：我每工作3天休息1天，同學(xué)們，能幫爸爸找到他在這個(gè)月的所有休息日嗎？板書：爸爸（上3，休1）（五）全家共同的休息日師：現(xiàn)在，你能告訴我他們一家在什么時(shí)間出游嗎？1、用列舉法找引導(dǎo)學(xué)生觀察板書，從列舉的數(shù)據(jù)中找出都有的日期：16號(hào)和24號(hào)。師：叫共同休息日（板書）2、用標(biāo)注法找?guī)煟郝斆鞯奶詺猓肓艘粋€(gè)非常好的辦法，他把三個(gè)人的休息日都標(biāo)注在了同一張日歷上。師：很快就找到了是16號(hào)和24號(hào)全家共同

4、休息日，你知道他是怎么找的嗎？引導(dǎo)說出：16號(hào)和上24號(hào)里同時(shí)標(biāo)注有3個(gè)符號(hào)，在這樣的日期，他們都休息，才能一起出游。（六）母子共同休息日考考你：她的媽媽想帶淘氣去海洋公園玩一天，應(yīng)該找誰和誰的共同休息日？母子共同休息日（七）父母共同休息日淘氣的爸爸想和媽媽在休息日的時(shí)候去商場(chǎng)給淘氣選一份禮物，給他一個(gè)驚喜，又該看誰和誰的共同休息日？父母共同休息日師：你會(huì)找共同休息日了嗎？一起來做個(gè)練習(xí)。三、鞏固應(yīng)用奇思的父親是火車司機(jī)，每工作3天后休息1天。奇思的母親是飛機(jī)乘務(wù)員，每工作2天后休息1天。奇思是周六、周日休息。父母共同休息日 父子共同休息日 母子共同休息日 全家共同休息日（一）齊讀信息，理解“9月1日開始工作和學(xué)習(xí)”的意思（二）完成題單1、標(biāo)一標(biāo)引導(dǎo)標(biāo)出一兩個(gè)休息日，再獨(dú)立完成。列一列獨(dú)立完成，集體訂正