人教版高中體育與健康全一冊41《體育活動中的人際交往》-(共19張)課件

1、體育活動中的人際交往 12022/9/29體育活動中的人際交往 一、教學目標1、使學生了解體育活動中人際交往的方式、特點和基本要求，提高學生人際交往技能。2、培養(yǎng)學生在體育活動中的合作行為，能夠正確處理競爭與合作的關(guān)系。22022/9/29一、教學目標1、使學生了解體育活動中人際交往22022/9/二、教學重難點1、教學重點：提高人際交往技能、正確處理競爭與合作的關(guān)系。2、教學難點：把體育活動中的人際交往和合作行為遷移到學習和生活中。32022/9/29二、教學重難點1、教學重點：提高人際交往技能、32022/9三、教學過程（一）體育活動中人際交往的形式與特點42022/9/29三、教學過程（

2、一）體育活動中人際交往的形式與特點42022/52022/9/2952022/9/27體育活動中人際交往的形式：1、語言類交往方式2、肢體語言類交往方式體育活動中人際交往的特點形象 簡潔 快速 明確62022/9/29體育活動中人際交往的形式：62022/9/2772022/9/2972022/9/27例如：籃球中的空中接力扣籃，排球中平拉快，短平快，單腳背飛，（沙灘排球中的發(fā)球時暗示手勢），羽毛球雙打隊員通過手勢發(fā)球搶攻得分的精彩場面82022/9/29例如：82022/9/2792022/9/2992022/9/27102022/9/29102022/9/27提問：1、在體育活動和比賽中你

3、與同伴是怎樣進行信息溝通和交流的？引出在體育活動和比賽中人與人之間信息交流和情感溝通的兩種方式：一種是語言類交往方式例如在球類運動中經(jīng)常聽到的“傳球”“緊逼”“換位”“快”“投”“射”等；一種是非語言類即身體語言或肢體語言類交往方式例如“眼神”“手勢”“哨音”等通過這些交往我們可以清楚地看出體育活動中信息交流的特點是：形象、簡潔、快速、明確。112022/9/29提問：1、在體育活動和比賽中你與同伴是怎樣進行信息溝通和交流（二）怎樣在體育活動和比賽中提高人際交往能力？人際交往的基本要求：122022/9/29（二）怎樣在體育活動和比賽中提高人際交往能力？人際交往1、增進相互了解2、促進相互理解

4、和尊重3、提高團隊意識4、及時溝通，把握時機 132022/9/291、增進相互了解132022/9/27142022/9/29142022/9/27（三）處理好體育活動中競爭與合作的關(guān)系152022/9/29（三）處理好體育活動中競爭與合作的關(guān)系152022/9/“什么是體育活動的最大特點？”“競爭”對競爭的解釋：體育競爭激勵著人們拿出所有的體能、勇氣、智慧去奮勇拼搏、積極進取、大膽創(chuàng)新，為集體爭取榮譽。162022/9/29“什么是體育活動的最大特點？”“競爭”162022/9/172022/9/29172022/9/27“是不是體育活動中只存在競爭”？引出“合作”合作是體育比賽取得勝利的前提，特別是集體項目更離不開隊員間的默契配合與合作。合作既是運動項目本身的需要，更是同學之間互相溝通、聯(lián)絡(luò)感情、加強人際交往、融洽人與人之間關(guān)系的