人教部編版四年級語文上冊第六單元習作記一次游戲課件

1、人教部編版四年級語文上冊 2020.05編第六單元習作：記一次游戲人教部編版四年級語文上冊 2020.05編第六單元記一次游戲習作記一次游戲習作導入 游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由自在的快樂天地。今天就讓我們來做一做，寫一寫有趣的游戲。導入 游戲可以鍛煉我們各方面的能力，可以讓我們進入自由課堂游戲一：啞劇什么叫啞劇呢？ 顧名思義，就是不說話，用肢體表演出所規(guī)定的內(nèi)容。這節(jié)課所有同學都不可以說話，發(fā)出聲音，只要發(fā)出聲音便被淘汰。課堂游戲一：啞劇什么叫啞劇呢？ 顧名思義，就是不說話，課堂游戲二：跳長繩 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝，不能發(fā)出任何聲音。課堂游戲二：跳長繩 游戲規(guī)則：以逗

2、笑他人為勝，不能發(fā)出課堂游戲三：拔河 四男VS四女 游戲規(guī)則：以逗笑他人為勝，不能發(fā)出任何聲音。課堂游戲三：拔河 四男VS四女 游戲規(guī)則：以逗笑他人 選出表演得最好的一位學生，為他（她）頒發(fā)最佳演員獎。評一評 選出表演得最好的一位學生，為他（她）頒發(fā)最佳演員獎。我們的游戲到此結(jié)束了，是不是很有趣？大家是不是有很多話想說呢？暢所欲言，談談你對這次活動的看法。根據(jù)這次游戲，寫一寫作文的提綱?？偨Y(jié)我們的游戲到此結(jié)束了，是不是很有趣？大家是不是有很多話想說呢第2課時照片導入第2課時照片導入梳理思路 上節(jié)課我們的游戲很精彩，那么你記住了哪些精彩瞬間呢？梳理思路 上節(jié)課我們的游戲很精彩，那么你記住了 抽冰

3、尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。這時你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風般撞向?qū)κ?，剛一接觸，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告一段落。（1）交代游戲規(guī)則 抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個高下。他們往往各站一角， 我們這個游戲的游戲規(guī)則是怎樣的？ 表演過程中全場肅靜，根據(jù)老師給的場景表演，不能說話，只能用肢體比畫，發(fā)出聲音者將被淘汰，表演最佳的同學獲得最佳演員獎。 我們這個游戲的游戲規(guī)則是怎樣的？ 表演過程中全 在一只窩囊的大老虎中，“我”表演的時候，下面是哄堂大笑的，而“我”是緊張的、狼狽的。這便是場面。（2）渲染游戲場面

4、 在一只窩囊的大老虎中，“我”表演的時候，下面是哄 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑 然而世間許多事都是不可預料的，我追求“和平”只是我的個人愿望 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇（3）敘述游戲的過程 我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑（3）敘述游戲 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了?。?）描寫游戲細節(jié) 大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這

5、個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。 奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在 不同的游戲總會帶來不同的感受，相信你在玩的過程中也體會到了不同的樂趣，趕快將這些體驗都記錄下來吧?。?）抒寫游戲的感受 不同的游戲總會帶來不同的感受，相信你在玩的過程中也體寫作文初稿寫作文初稿修改作文 寫完之后，自己多讀兩遍，用修改符號修改習作。修改作文 寫完之后，自己多讀兩遍，用修改符號修 四人一組或兩人一組，自己朗讀習作，其他同學評議?？纯戳曌魇欠駥⒐适碌慕?jīng)過記述完整了，是否連貫通順。有爭議的地方可以舉手請求老師的幫助。小組討論，互相提建議。 四人一組或兩人一組，自己朗讀習作，其他同學評議?？?/p>

6、看 豐富多彩的游戲都是同學們最喜歡的活動，有一位小朋友也和大家一樣喜歡游戲，他不但在游戲中享受著快樂，還把游戲?qū)懥讼聛?，你們想看看嗎？今天就讓我們來做一做，寫一寫這個游戲。習作內(nèi)容 豐富多彩的游戲都是同學們最喜歡的活動，有一位小朋友也1.用自己喜歡的方法讀文，邊讀邊想：你覺得這個游戲怎么樣？ 2. 你認為這個游戲怎么樣？你是從哪些語句的描寫中感受到的？（1）游戲前你做哪些準備。（2）在游戲中，做了些什么？印象比較深 的是什么？（3）游戲結(jié)束后，有什么感受和想法？習作指導1.用自己喜歡的方法讀文，邊讀邊想：你覺得這個游戲怎么樣？ 站在起點，用布蒙住雙眼，手握鑼錘原地做左三圈，右轉(zhuǎn)三圈，然后向前直

7、走去敲鑼，落錘發(fā)出聲響為勝，每人有兩次機會。游戲規(guī)則 站在起點，用布蒙住雙眼，手握鑼錘原地做左三圈，右轉(zhuǎn)三誰愿意第一個做游戲？ 在感受快樂的同時，要用心觀察參加者和同學們的表現(xiàn)。誰愿意第一個做游戲？ 在感受快樂的同時，要用心觀察參加 剛才你們不但在游戲中感受著快樂，還把游戲中人物的表現(xiàn)觀察的那么細，那你們想不想把游戲?qū)懴聛恚寷]玩過的人分享一下，那就要向里文中的小作者一樣，既要把游戲過程寫完整，又要把游戲過程中人物的表現(xiàn)寫進去，既要寫做游戲的人的表現(xiàn)，又要寫同學們的表現(xiàn)。 剛才你們不但在游戲中感受著快樂，還把游戲中人物的表現(xiàn)學習指導 1.觀察右邊的插圖，說說圖中的小朋友在干什么，感受游戲的過程

8、，并了解本次習作的話題是“記一次游戲”。借助插圖，開拓選材的思路學習指導 1.觀察右邊的插圖，說說圖中的小朋友在干什么 2.小組內(nèi)互相交流，回憶游戲的過程，說一說：你當時的心情是怎樣的呢？哪一次的游戲令你印象特別深刻？注意選擇令你印象深刻的游戲說出來，兩人或者幾個人一起做過的游戲都可以，地點室內(nèi)室外都可以。 2.小組內(nèi)互相交流，回憶游戲的過程，說一說：你當時的人教部編版四年級語文上冊第六單元習作記一次游戲課件 1.個人首先在腦海里會想自己想寫的游戲是什么，注意不但要想“是什么時候的事”“在哪兒經(jīng)歷的”“和誰經(jīng)歷的”“過程是什么”這些基本信息，還要回想過程的細節(jié)，什么地方讓自己覺得印象最深刻?；?/p>

9、憶游戲的過程，嘗試習作 1.個人首先在腦海里會想自己想寫的游戲是什么，注意不但 2.小組內(nèi)講述、交流自己游戲的過程。交流時注意把游戲前，你做過哪些準備？游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？這幾個方面說清楚。 2.小組內(nèi)講述、交流自己游戲的過程。交流時注意把游戲 3.在說的基礎上，把游戲的過程寫下來。注意寫清楚“游戲前”“游戲中”“游戲后”這些基本信息；可以按時間順序介紹游戲的過程，可以用上“先”“接著”“然后”這些連接語，自己覺得印象最深刻的部分，可以多寫幾句話，要注意正確使用標點符號。 3.在說的基礎上，把游戲的過程寫下來。注意寫清楚“游 4.寫好后，給

10、習作擬一個題目，最好能反映自己的感受。 4.寫好后，給習作擬一個題目，最好能反映自己的感受。 1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否寫清楚了游戲的過程，是否表達出了當時的心情，標點符號使用是否正確。通過自評進行自主修改。評改習作，分享游戲的過程 1.大聲讀一讀自己的習作，自主評價，看自己的習作是否 2.把修改后的習作讀給同學們聽，跟同學分享當時的心情，并邀請其他同學聽后表達感受，最后根據(jù)其他同學的反饋再次修改自己的習作。 3.結(jié)合兩次修改過程，學會評改的方法，養(yǎng)成修改習作的習慣。 4.每人試著評改一篇同學的習作，在全班展示點評。 2.把修改后的習作讀給同學們聽，跟同學分享當時的心

11、情習作范例 今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結(jié)伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？號稱“智多星”的張明提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經(jīng)過選舉，我當雞媽媽，陳志和朱一航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，一定要保護好小雞。 游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹?！瓣惱销棥泵蜎_過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會兒左擋，一會兒右攔，沒有給他任何記一次游戲習作范例 今天上體育課的時候，老師讓我們自由活叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時，突

12、然，朱一航老鷹也沖了過來，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽指揮啦！“此時的老鷹一個從我的左邊包抄，另一個從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門！大家散開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時，突然，朱一航老鷹也了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴正以待。 正在這時，老師叫我們?nèi)ヅ懿搅?，游戲結(jié)束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話音剛落，我們