課程設(shè)計(jì)報(bào)告

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告 貴州民族大學(xué) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 論文題目： “暢想未來”App制作心得體會 學(xué) 院: 數(shù)據(jù)科學(xué)與信息工程學(xué)院 課 程: APP制作 班 級: 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專升本二班 學(xué) 號: 202142130224 姓 名: 張權(quán)鐘 指導(dǎo)教師: 張妤 成績： 完成時間： 2022年 6 月 23 日 一、課程設(shè)計(jì)目的 圖書管理的增刪改查app 二、課程設(shè)計(jì)環(huán)境 Windows 10操作系統(tǒng) Android Studio 三、設(shè)計(jì)步驟 1、整體框架設(shè)計(jì) 1.1登錄界面功能 登錄界面有兩個輸入框，分別對應(yīng)的是輸入用戶的用戶名和密碼，選擇記錄密碼時，下次啟動程序就可以自動填充上次輸入的用戶名和密碼，

2、點(diǎn)擊注冊會跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的注冊頁面，用戶名和密碼無誤的情況下，點(diǎn)擊登錄即可調(diào)整到主頁面。 1.2注冊頁面功能 注冊頁面，有三個輸入框，分別對應(yīng)的是輸入用戶的用戶名和密碼以及確認(rèn)密碼，當(dāng)用戶名和密碼以及確認(rèn)密碼無誤的情況下，點(diǎn)擊注冊即可完成，然后自動跳轉(zhuǎn)到登錄頁面。 1.3主界面功能 主界面共有四個按鈕，四個按鈕分別負(fù)責(zé)跳轉(zhuǎn)至讀者借書添加功能，讀者借書修改功能，讀者借書刪除功能，以及查詢讀者借書記錄的功能 1.4讀者借書添加功能 頁面有四個輸入框，分別對應(yīng)的是輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)、圖書的條碼，輸入完成之后點(diǎn)擊添加，即可完成對讀者記錄信息的添加 1.5讀者借書修改功能 頁面有四個輸入框，分別對應(yīng)

3、的是輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)、圖書的條碼，可以通過只輸入學(xué)號，對數(shù)據(jù)庫里已有的信息進(jìn)行查詢，然后回填到四個輸入框上，管理員即可對輸入框的相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，點(diǎn)擊修改即可完成對讀者借書信息的修改。 1.6讀者借書刪除功能 頁面有四個輸入框，分別對應(yīng)的是輸入學(xué)生的學(xué)號、姓名、專業(yè)、圖書的條碼，可以通過只輸入學(xué)號，對數(shù)據(jù)庫里已有的信息進(jìn)行查詢，然后回填到四個輸入框上，管理員即可對輸入框的相應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行確認(rèn)，是不是自己想要刪除的數(shù)據(jù)，點(diǎn)擊刪除即可完成對讀者借書信息的刪除。 1.7查詢借書記錄功能 從主頁點(diǎn)擊查看借書記錄，即可跳轉(zhuǎn)到查詢借書記錄的頁面，里面就會展示出數(shù)據(jù)庫中存儲的借書信息情況。 2、布

4、局頁面設(shè)計(jì) （1）activity_login.xml：（登錄頁面） （2）activity_register.xml：（注冊頁面） （3） activity_register.xml：（主頁面） （4）activity_addbooks.xml：（添加讀者借書頁面） （5）activity_update_books.xml：（更新讀者借書頁面） （6）activity_delete_books.xml：（刪除讀者借書頁面） （7）activity_query_books.xml：（查詢圖書頁面） 3、主要設(shè)計(jì)代碼設(shè)計(jì)思路 （1）要想對讀者借書信息進(jìn)行管理，就應(yīng)該先打開存儲借書記錄信息的數(shù)據(jù)庫

5、，然后添加上對信息進(jìn)行增刪改查對應(yīng)的函數(shù)。其中刪除和修改可以只通過查詢學(xué)生的學(xué)號所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作。 （2）對注冊信息的密碼通過MD5加密算法進(jìn)行加密 四、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 采用sqlite技術(shù)，注冊頁面輸入的數(shù)據(jù)其實(shí)就是對用戶這個數(shù)據(jù)庫表里面添加信息，在登錄的時候，會根據(jù)所填寫的信息在用戶這個數(shù)據(jù)庫當(dāng)中進(jìn)行比對，如果比對成功，則進(jìn)入系統(tǒng)的主頁面，否則會根據(jù)對應(yīng)不匹配的信息給出具體的反饋信息！ 五、總結(jié)與體會 在決定要寫這個app時候，感覺自己不太可能可以完成一個那么大的項(xiàng)目，畢竟做出一個成品的軟件這種事之前只有在一些軟件大?？谥新犝f過，一開始進(jìn)度非常困難，到哪哪不會，你讓一個剛學(xué)Android studio的萌新來操作，肯定是不可能的。于是乎我開始在網(wǎng)上搜索相關(guān)教程，跟著一些簡單的小項(xiàng)目學(xué)著做。我從視頻中學(xué)到了非常多的知識，也知道了代碼其實(shí)并不是全都是靈活的，有一些固定的代碼是寫死了的，是沒法改變的，總而言之，從這個項(xiàng)目中我學(xué)會了很多東西，理解了萬事開頭難的道理。 萬年