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1、面積單位換算教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合解決問題的具體情境,體會(huì)面積單位換算和使用大的面積單位的必要性。2.掌握面積單位間的換算關(guān)系,能利用面積換算,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作、分析、比較和綜合的能力,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的換算關(guān)系。難點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的單位換算關(guān)系,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前微課預(yù)習(xí)。2、學(xué)生準(zhǔn)備1平方厘米的小方塊和1平方分米的方格紙。3、教學(xué)用PPT教學(xué)流程教學(xué)過程備注一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備師:在上課之前我們先回憶一下,我們學(xué)習(xí)過哪些單位?他們的進(jìn)率是多少?生1:我們學(xué)習(xí)過千米、米、分米
2、。他們的相鄰進(jìn)率是10。師追問:這是什么單位?長(zhǎng)度單位板書:1km=10m;1m=10dm;1dm=10cm生2:我們學(xué)習(xí)過平方分米、平方米、平方厘米。他們相鄰之間的進(jìn)率是10。師追問:你明白什么是一平方米嗎?板書:是什么?二、導(dǎo)入師:昨天我們預(yù)習(xí)了面積單位的轉(zhuǎn)換,你有什么收獲?什么疑問?(生1:我知道了1平方分米=100平方米生2:我知道了100平方分米=1平方米)板書:1平方分米=100平方米; 1平方米=100平方分米三、講授新知。驗(yàn)證師:為什么1平方分米是100平方厘米?你有什么方法驗(yàn)證。板書:為什么?師:1分半中時(shí)間,4人小組互相討論討論,可以利用準(zhǔn)備的學(xué)具。師:請(qǐng)小組進(jìn)行匯報(bào)。(生
3、1:我們小組是這樣的,用1平方厘米的小正方形擺在打的1平方分米的正方形上,橫排每排擺10個(gè)、豎排每排可以擺10個(gè),一共可以擺100個(gè),所以大正方形就是100平方厘米。生2:我們小組有更好的方法??梢杂弥背弋?個(gè)1分米的正方形。正方形的邊可以分成是10個(gè)1厘米,所以是10乘10,可以分成100個(gè)1平方厘米的小正方形。)師:同學(xué)們的方法都很棒,這樣想要驗(yàn)證的時(shí)候就可以畫一畫,擺一擺。2、方法遷移師:現(xiàn)在誰(shuí)能用剛才的方法幫大家梳理1平方米=100平方分米?黑板上不方便畫,你可以怎么想?(生:1平方分米假設(shè)成1平方米,把邊分成10份,每一份就是1分米,相乘就是100平方分米。)師:想象這樣的大格子,跟
4、剛才的道理變了嗎?(不變)師:請(qǐng)你和你的同桌之間在互相說一說剛才是怎么驗(yàn)證1dm2=100cm21m2=100dm2,一分鐘時(shí)間開始。知識(shí)延伸及鞏固。(1)師:長(zhǎng)度1cm=10dm;面積1cm2=100dm2為什么相差10倍?(長(zhǎng)度是10 ,到面積就是1010就是100)師:學(xué)習(xí)任何單位,我們回憶一下路徑,先要統(tǒng)一單位,之后找一找標(biāo)準(zhǔn),幫助我們?nèi)Q算,接著應(yīng)用。就是從不同的角度加深認(rèn)識(shí)。(2) 師:那猜一猜接下來(lái)我們應(yīng)該做什么了?(單位換算)現(xiàn)在到面積單位為止,有很多單位,單位轉(zhuǎn)換一般就是兩個(gè)方向?由什么到什么?(生:大到小或者小到大。)(出示題目)師:我們一起看,1克=( )千克 是什么?(大單位到小單位)1000 100060 8小時(shí)=()分鐘(大到小、480)60師:你發(fā)現(xiàn)了什么?剛剛都乘了一個(gè)什么數(shù)?(生:從大單位到小單位要乘以進(jìn)率)請(qǐng)人重復(fù),全班齊說(大轉(zhuǎn)小,數(shù)字本身乘進(jìn)率)師:那反過來(lái)小單位到大單位就要?(除以進(jìn)率)完成題目:8000千克=()噸 3平方米=()平方厘米 師:請(qǐng)你翻到書37頁(yè)。完成第二題和第三題,做完的同學(xué)想一想一會(huì)怎么講給大家聽。3、思維拓展。(1)在一個(gè)邊長(zhǎng)為50dm的正方形四周鋪上10分米的碎石,碎石的面積是多少?板書設(shè)計(jì):1m2=100dm2 是什么擺畫量1dm2=100c
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