初中 初二 語文新聞閱讀-新聞特寫 通訊 評(píng)論（第1課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“飛天”凌空一跳水姑娘呂偉奪魁記統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元“任務(wù)一：新聞閱讀”教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市龍華區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校林嘉和【教學(xué)背景】通過前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握新聞的含義和特點(diǎn)，也已經(jīng)掌握新聞體裁 之一，新聞消息的含義、寫法和特點(diǎn)了。而“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記 是統(tǒng)編版語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元的第三課，是本單元介紹的四種新聞體裁中的 第二種一一新聞特寫。教師不僅可以比照消息和特寫的異同，還可以用大量的環(huán) 境特寫和人物特寫的圖片，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)特寫的點(diǎn)在哪里，從而讓學(xué)生從概念 的理解到閱讀的體驗(yàn)，最后再到寫作的實(shí)踐，完整地對(duì)新聞特寫有了一個(gè)全面的 感知?！窘虒W(xué)目標(biāo)】.理解新聞特寫的含義和價(jià)值

2、；.掌握本文的寫法，制作新聞特寫評(píng)價(jià)量表；.掌握消息和特寫兩種體裁的不同?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：把握新聞特寫的文體特點(diǎn)；難點(diǎn)：把握新聞特寫的寫法?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、討論法、講授法、直觀演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等【教學(xué)過程】一、了解體裁了解寫作背景屏幕顯示，學(xué)生閱讀：“飛天”凌空是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年 11月25日光明日，報(bào)，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別 具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今 天再來讀它，依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真 切感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，

3、因此作品被評(píng)，為全國 好新聞一等獎(jiǎng)。了解新聞特寫屏幕顯示，教師講解：“特寫”，作為電影學(xué)中的術(shù)語時(shí),指電影中拍攝人像的面部、人體的一個(gè)局 部、一件物品或物品的一個(gè)細(xì)部的鏡頭。（2）新聞特寫含義：以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有 價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的片段和局部予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型 人物、事件、場景的一種新聞體裁。（3）新聞特寫價(jià)值：滿足讀者想進(jìn)一步了解“事情是怎樣發(fā)生的”，甚至想現(xiàn)場目 擊“具體情況如何”的需求。二、感知全文朗讀課文，用簡潔的語言概括文章內(nèi)容。明確：呂偉跳水之前的場面，呂偉跳水動(dòng)作全過程，呂偉跳水后觀眾的反響和裁 判評(píng)分等情況。三、探究寫法.動(dòng)

4、作分解默讀課文，填寫表格第一段：鏡頭1:第一段：鏡頭1:起跳前的一剎那（示范）第二段：鏡頭2：在空中一瞬間的停滯第三段：鏡頭3：展示身體優(yōu)美線條的L7秒第四段：鏡頭4：“入水”的剎那第五段：鏡頭5：觀眾的反響1.2.描 確細(xì)讀 文，完成填空 輕（舒）雙臂,向上（高舉）起，只見呂偉輕輕一（蹬），就向空中飛去。緊接著，是向前（翻騰）一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中（轉(zhuǎn)體）三 周。還沒等觀眾從眼花繚亂中反響過來，她已經(jīng)（展開）身體，像輕盈的、筆 直的箭，“哧”地（插進(jìn)）碧波之中。.比喻生動(dòng)細(xì)讀課文，完成填空一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似（敦 煌壁畫中凌空翔舞的飛天）。動(dòng)

5、作疾如（流星），又瀟灑自如。她已經(jīng)展開身體，像（輕盈的、筆直的箭），“哧”地插進(jìn)碧波之中，幾串 白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面的水花那么悄然不驚。.語言簡潔細(xì)讀課文，完成填空。她站在10米高臺(tái)的前沿，（沉靜自假設(shè)），（風(fēng)度優(yōu)雅），白云似在她的 頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊（翹首而 望）、（屏息斂聲）的一剎那。緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作（疾 如流星），又（瀟灑自如），1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她（沉著不迫） 地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。填完，大家發(fā)現(xiàn)本文使用了很多四字詞語，本文語

6、言簡練。.寫法小結(jié)屏幕顯示1）采用動(dòng)作分解的寫作技巧，形成強(qiáng)烈的視覺效果；2）屢次使用比喻手法，描繪生動(dòng)形象，富有畫面感；3）用詞準(zhǔn)確，客觀地呈現(xiàn)事件；4）頻繁使用四字詞語，語言簡潔精煉。四、制作量表預(yù)設(shè)新聞特寫評(píng)價(jià)要素.描寫的片段是否是最具有新聞價(jià)值、最生動(dòng)感人、最富有特征的（示 范）.描寫是否細(xì)致入微，是否有放大、分解動(dòng)作.語言是否生動(dòng)形象，是否運(yùn)用多種寫作手法，如動(dòng)作描寫、側(cè)面烘 托、動(dòng)靜結(jié)合、比喻等.是否客觀展不，用詞是否準(zhǔn)確、客觀.語言是否盡量簡潔五、比擬異同.閱讀呂偉奪冠的消息標(biāo)題：中國運(yùn)發(fā)動(dòng)呂偉亞運(yùn)會(huì)奪冠新華社 新德里11月24日電H月24日，中國跳水姑娘呂偉 在10米跳 臺(tái)跳水

7、比賽中,技?jí)喝悍?一舉奪魁（導(dǎo)語）。新德里跳水運(yùn)動(dòng)館,10米 跳臺(tái)跳水 比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài)。八名各國選手按照次序登臺(tái)比賽。4輪比賽過后，中國姑 娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一。第五輪比賽，選手們紛紛上了難度。呂偉這最后一 輪選擇的動(dòng)作是“5136”，這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動(dòng)作。只見她登上高 臺(tái),靜靜站立。起跳，向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周，身體翻開,筆直地入水，壓 住了水花。完美的表現(xiàn),裁判給了 9. 5分的高分。憑借著這一跳，呂偉獲得第9屆 亞運(yùn)會(huì)10米跳臺(tái)跳水賽金牌（主體）。.完成填空。新聞體裁消息特寫篇幅短較長報(bào)道對(duì)象（報(bào)道內(nèi)容側(cè)重 點(diǎn)）事件整體情況精彩片段表達(dá)方式記敘說明為主記敘描寫為主語言風(fēng)格平實(shí)生動(dòng)形象，細(xì)致入微作業(yè)設(shè)計(jì).完成課后檢測題（附件）；.朗讀本文，體會(huì)新聞特寫的寫法特色。【教學(xué)總結(jié)】本教學(xué)設(shè)計(jì)意的關(guān)鍵詞有“新舊勾連”、“表達(dá)支架”以及“評(píng)價(jià)量表”。 具體來說，是在讓學(xué)生掌握新聞特寫明白與消息寫法的不同之處，以及寫法，應(yīng) 確定為語用型文本。具體的教學(xué)實(shí)踐有新舊知識(shí)的勾連，即讓學(xué)生根據(jù)課文寫同 一主題的消息，有效幫助學(xué)生勾連學(xué)過的知識(shí)，并且初步感受消息和特寫兩種