淺析有效溝通技巧

1、15/16有效溝通技巧(一)決定業(yè)績的三方面：態(tài)度、知識、技巧【治理名言】提高職員和個人的技能將變成一個企業(yè)和個人進展中的一個重要的核心競爭力。我們處在一個競爭的時代，我們面臨的競爭正在變得越來越激烈。往常我們更多地感受到的是一個產(chǎn)品的競爭，而現(xiàn)在我們的競爭越來越轉(zhuǎn)向人力資源的競爭。不管關(guān)于一個企業(yè)依舊關(guān)于一個職業(yè)人士來講，提高職員或個人的素養(yǎng)和技能將變成企業(yè)和個人進展的一個重要的核心競爭力。一個職員能夠在工作中取得如何樣的業(yè)績，決定于三個方面的因素：即態(tài)度、知識和技巧。決定業(yè)績的三方面態(tài)度 知識 技巧你在工作中的態(tài)度將決定著你的業(yè)績；你學到的或掌握的專業(yè)知識是決定你工作能力大小的一個重要的因

2、素；技巧是一個特不重要的因素，英文是Skill。專門多中國職員關(guān)于這一點理解得還不是特不深刻，當競爭越來越激烈的時候，每一個經(jīng)理人或者職員都迫切地想提高自己的競爭能力，去參加各種各樣的學習。他們首先想到是學習MBA，學習英語或者學習項目治理。事實上這些差不多上知識的一部分，作為一個職業(yè)人士來講，需要注意的是：態(tài)度、知識、技巧。對更多的職業(yè)人士來講，需要的不僅僅是知識，更多的是技巧（Skill）?！咀詸z】請你考慮知識與技巧有什么區(qū)不？_知識是我們每一個人通過小學、中學、大學等系統(tǒng)的教育，掌握那些能夠用嘴講出來或者用筆寫出來的內(nèi)容。而技巧是什么東西呢？是一個人在工作中所表現(xiàn)出來的行為和行動。更準確

3、地講，確實是一個人在工作中能夠表現(xiàn)出來的適應行為。那么，關(guān)于我們專門多人來講，我們從小同意的教育，一直到參加工作，同意的大差不多上知識的教育，而關(guān)于技巧的教育卻特不的缺乏。技巧確實是一個人的行動，這將是我們學習的一個重點。當你要提高自己的能力的時候，首先應該學習的是技巧。【自檢】回想某一時期你成功提高自己業(yè)績的經(jīng)歷，把這一經(jīng)歷簡要敘述如下：_在此期間，你用了決定業(yè)績?nèi)矫娴哪囊环矫?你是如何做到的?態(tài)度(Attitude)_知識(Knowledge)_技巧(Skill)_在這三個方面中，哪一種是你最常用的?_哪一種或哪幾種是你最不經(jīng)常使用的?_你是否能夠總結(jié)出你喜愛使用的提高業(yè)績的方式同你的溝

4、通技巧之間有什么聯(lián)系?_(二)溝通技巧是成功人士必備的三大差不多技能之一一個職業(yè)人士所需要的三個最差不多的技能依次是：溝通的技巧、治理的技巧和團隊合作的技巧。那個就像我們小學學的112一樣，是一個職業(yè)人士所需要具備的入門的差不多課程。世界上專門多聞名的公司都把這三點當作職員最差不多的三個技巧。例如：企業(yè)的人事經(jīng)理在招聘新職員時，對新職員有一個特不重要的要求，確實是新職員必須具備良好的溝通技巧。但常常會發(fā)生如此的情況：人事經(jīng)理在面試的時候經(jīng)常問應聘者：你如何和上級進行溝通？如何和同事進行溝通？如何和下級進行溝通？而面試者總能滔滔不絕地講出成功的溝通應該如何樣做。然而，在實際的工作中，他專門可能做

5、不到這些行為，達不到預期的溝通效果，不能保證工作的正常運轉(zhuǎn)。而我們要學的溝通技巧（Skill）確實是教你們?nèi)绾稳プ觯皇侨绾稳ブv。第二節(jié) 高效溝通概述我們從出生到成長，無時無刻不在和不人進行著溝通。那么溝通是什么？每個人對溝通的理解是不一樣的。自檢： (互動:描述型)你認為溝通是： 對溝通的不同理解就造成了溝通困難和障礙，最終導致溝通的失敗。我們在實際工作過程中，不能有效溝通確實是最大的一個障礙，是造成工作效率低下的一個特不重要的緣故。現(xiàn)在讓我們來統(tǒng)一什么是溝通。一、 溝通的定義溝 通 概 念為了設定的目標，把信息，思想和情感在個人或群體間傳遞，并達成共同協(xié)議的過程。溝通包括以下幾個內(nèi)容：溝

6、通是為了一個設定的目標，把信息、思想和情感，在個人或群體間傳遞，同時達成共同協(xié)議的過程。 二、溝通的三大要素在溝通的定義里，需要學習和明確溝通的重要內(nèi)容即溝通的三大要素：溝通的三大要素要有一個明確的目標溝通的三大要素要有一個明確的目標達成共同的協(xié)議溝通信息、思想和情感 要素1 溝通一定要有一個明確的目標。只有大伙兒有了明確的目標才叫溝通。假如大伙兒來了但沒有目標，那么不是溝通，是什么呢？是閑談天。而我們往常常常沒有區(qū)分出閑談天和溝通的差異，經(jīng)常有同事或經(jīng)理都會過來講：某某，咱們出去隨便溝通溝通。隨便溝通溝通，本身確實是一對矛盾。溝通就要有一個明確的目標，這是溝通最重要的前提。因此，我們理解了那

7、個內(nèi)容之后，我們在和不人溝通的時候，見面的第一句話應該講：“這次我找你的目的是”。溝通時講的第一句話要講出你要達到的目的，這是特不重要的，也是你的溝通技巧在行為上的一個表現(xiàn)。要素2 達成共同的協(xié)議溝通結(jié)束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認的一個協(xié)議，只有形成了那個協(xié)議才叫做完成了一次溝通。假如沒有達成為協(xié)議，那么這次不能稱之為溝通。溝通是否結(jié)束的標志確實是：是否達成了一個協(xié)議。在實際的工作過程中，我們常見到大伙兒一起溝通過了，然而最后沒有形成一個明確的協(xié)議，大伙兒就各自去工作了。由于對溝通的內(nèi)容理解不同，又沒有達成協(xié)議，最終造成了工作效率的低下，雙方又增添了專門多矛盾。在我們明確了溝通的

8、第二個要素的時候，我們應該明白，在我們和不人溝通結(jié)束的時候，我們一定要用如此的話來總結(jié)：特不感謝你，通過剛才交流我們現(xiàn)在達成了如此的協(xié)議，你看是如此的一個協(xié)議嗎？這是溝通技巧的一個特不重要的體現(xiàn)，確實是在溝通結(jié)束的時候一定要有人來做總結(jié)，這是一個特不良好的溝通行為。你能夠觀看一下你的同事，他們在溝通結(jié)束后是否有如此的結(jié)束語？假如有如此的結(jié)束語，那么，標志著是一個良好的溝通技巧。要素3 溝通信息、思想和情感溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感。那么信息、思想和情感哪一個更容易溝通呢？是信息 。例如：今天幾點鐘起床？現(xiàn)在是幾點了？幾點鐘開會？往前走多少米？如此的信息是特不容易溝通的。

9、而思想和情感是不太容易溝通的。在我們工作的過程中，專門多障礙使思想和情感無法得到一個專門好的溝通。事實上我們在溝通過程中，傳遞更多的是彼此之間的思想，而信息的內(nèi)容并不是要緊的內(nèi)容。三、溝通的兩種方式我們在工作和生活中，都采納兩種不同的溝通模式，通過這兩種不同模式的溝通能夠把溝通的三個內(nèi)容即信息、思想和情感傳遞給對方，并達成協(xié)議 。自檢：想一想，在你生活和工作中，常用什么方式和不人一起溝通？(互動:描述型)列舉： 可能我們用得最多的是語言。這是我們?nèi)祟愄赜械囊粋€特不行的溝通模式。實際上在工作和生活中我們除了用語言溝通，有時候還會用書面語言和肢體語言去溝通，如用我們的眼神、面部表情和手勢去溝通。歸

10、納起來，我們的溝通方式有兩種：溝通的兩種方式語言的溝通溝通的兩種方式語言的溝通肢體語言的溝通1. 語言的溝通下面我們就看一下，語言溝通和肢體語言溝通不同之處是什么？我們先簡單地看一下語言的溝通。語言是人類特有的一種特不行的、有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言、書面語言、圖片或者圖形。 口頭語言包括我們面對面的談話、開會議等等。書面語言包括我們的信函、 廣告和傳真，甚至現(xiàn)在用得專門多的E-mail等。圖片包括一些幻燈片和電影等，這些都統(tǒng)稱為語言的溝通。在溝通過程中，語言溝通關(guān)于信息的傳遞、思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長于傳遞的是信息。語言的溝通渠道口頭書面圖片模式一對一(面對面)小組會講話

11、電影電視/錄像電話(一對一/聯(lián)網(wǎng))無線電錄像會議信用戶電報發(fā)行量大的出版物發(fā)行量小的出版物傳真廣告計算機報表電子郵件幻燈片電影電視/錄像投影照片圖表曲線圖畫片等與書面模式相關(guān)的媒介定量數(shù)據(jù)2. 肢體語言的溝通 肢體語言包含得特不豐富，包括我們的動作、表情、眼神。實際上，在我們的聲音里也包含著特不豐富的肢體語言。我們在講每一句話的時候，用什么樣的音色去講，用什么樣的抑揚頓挫去講等，這差不多上肢體語言的一部分。肢體語言的溝通渠道肢體語言表述行為含義手勢臉部表情眼神姿態(tài)聲音柔和的手勢表示友好、商量，強硬的手勢則意味著：“我是對的，你必須聽我的”。微笑表示友善禮貌，皺眉表示懷疑和不中意。盯著看意味著不

12、禮貌，但也可能表示興趣，尋求支持。雙臂環(huán)抱表示防備，開會時獨坐一隅意味著傲慢或不感興趣。演講時抑揚頓挫表明熱情，突然停頓是為了造成懸念，吸引注意力。我們講溝通的模式有語言和肢體語言這兩種，語言更擅長溝通的是信息，肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。自檢：(互動:描述型)請列舉出你在工作和生活中如何有效運用這兩種溝通方式。注：在溝通的過程中首先問自己，這次溝通的要緊內(nèi)容是信息依舊思想和情感？信息要用語言來溝通，思想和情感用肢體語言來溝通。語言溝通如：口頭書面圖片其他方式：肢體語言溝通如：手勢面部表情姿態(tài)其他方式：四、溝通的雙向性我們在工作和生活的過程中，常把單向的通知當成了溝通。你在與

13、不人溝通的過程中是否是一方講而另一方聽，如此的效果特不不行，換句話講，只有雙向的才叫做溝通，任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個特不重要的特征是：溝通一定是一個雙向的過程。雙向溝通 信 息反信 息反 饋傳送者同意者自檢：檢查你在溝通中是否做到雙向溝通？你如何改進？(互動:描述型)造成不良溝通的緣故改進 你講的多，問的少 你問的多，講的少舉例：舉例： 五、溝通的三個行為：講、聽、問講聽講聽問 溝通三行為要形成一個雙向的溝通，必須包含三個行為，確實是有講的行為、聽的行為還要有問的行為。一個有效的溝通技巧確實是由這三種行為組成的。換句話講，考核一個人是否具備溝通技巧的時候，看他這三種行為是否都出

14、現(xiàn)。案例分析：一家聞名的公司在面試職員的過程中，經(jīng)常會讓10個應聘者在一個空蕩的會議室里一起做一個小游戲，專門多應聘者在那個時候都感到不知所措。在一起做游戲的時候主考官就在旁邊看，他不在乎你講的是什么，也不在乎你講的是否正確，他是看你這三種行為是否都出現(xiàn)，同時這三種行為是有一定比例出現(xiàn)的。假如一個人要表現(xiàn)自己，他的話會特不得多，始終在喋喋不休地講，可想而知，那個人將是第一個被請出考場或者淘汰的一個人。假如你坐在那兒只是聽, 不講也不問，那么，也將專門快被淘汰。只有在游戲的過程中你講你聽, 同時你會問,如此就意味著你具備一個良好的溝通技巧。因此講當我們每一個人在溝通的時候,一定要養(yǎng)成一個良好的溝通技巧適應：講、聽、問三種行為都要出現(xiàn)，同時這三者之間的比例要協(xié)調(diào)，假如具備了這些，將是一個良好的溝通。(互動:描述型)自檢：在會議溝通中，