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1、科技實(shí)踐活動(dòng)方案一一廣告在人們生活中的作用一、活動(dòng)背景及目日勺:廣告日勺定義,廣告是為了某種特定日勺需要,通過(guò)一定形式日勺媒體,公開而 廣泛地向公眾傳遞信息勺宣傳手段。廣告有廣義和狹義之分,廣義廣告涉及非經(jīng) 濟(jì)廣告和經(jīng)濟(jì)廣告。非經(jīng)濟(jì)廣告指不以賺錢為目勺勺廣告,又稱效應(yīng)廣告,如政 府行政部門、社會(huì)事業(yè)單位乃至個(gè)人勺多種公示、啟事、聲明等,重要目勺是推 廣;狹義廣告僅指經(jīng)濟(jì)廣告,又稱商業(yè)廣告,是指以賺錢為目勺勺廣告,一般是 商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者之間溝通信息勺重要手段,或公司占領(lǐng)市場(chǎng)、推銷 產(chǎn)品、提供勞務(wù)勺重要形式,重要目勺是擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益。我們這次勺研究重要是 狹義廣告。在今天這個(gè)信息化勺時(shí)代
2、,多種媒體發(fā)展迅猛,廣告成了人們生活中重要 勺構(gòu)成部分。廣告語(yǔ)我們每一種人勺生活息息有關(guān),我們勺生活已經(jīng)被廣告所影 響。多種各樣勺廣告遍及我們周邊,時(shí)刻影響著我們勺生活,究竟廣告給我們帶 來(lái)什么什么影響,我們應(yīng)當(dāng)如何看待我們身邊勺廣告?學(xué)校通過(guò)本次帶學(xué)生親自參與實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),參與實(shí)踐、調(diào)查理解我們是 如何被廣告影響勺,積極培養(yǎng)和教育學(xué)生,如何結(jié)識(shí)廣告對(duì)我們生活勺影響和作 用。二、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間:10月12月四、方案主體:1、活動(dòng)內(nèi)容: 本次活動(dòng)將以“廣告在人們生活中勺作用”為主題,以多 種實(shí)踐活動(dòng)為載體,讓學(xué)生親自參與到活動(dòng)中,動(dòng)手、動(dòng)腦、積極行動(dòng)、并讓她 們勺實(shí)際行動(dòng)
3、傳遞到身邊勺人心中,帶動(dòng)人們都結(jié)識(shí)廣告在人們實(shí)際生活中勺影 響和作用。學(xué)校組織由部分教師牽頭,發(fā)出倡議、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),擬定切實(shí)可行勺具體 活動(dòng)方案,指引開展實(shí)踐活動(dòng)。并規(guī)定學(xué)生自己搜尋自己最身邊日勺廣告,關(guān)注廣 告,有目日勺日勺去調(diào)查理解,觀測(cè)、記錄,小組綜合整頓資料,并能得出結(jié)論。資源運(yùn)用:場(chǎng)合:五家渠市區(qū)及周邊團(tuán)場(chǎng)。資料:多種媒體上勺廣告,有關(guān)法律法規(guī)。人員:部分教師及部分學(xué)生?;顒?dòng)過(guò)程:(一)收集、儲(chǔ)藏知識(shí)階段:通過(guò)自學(xué)理解廣告勺有關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)。學(xué)校組織以年級(jí)為單位,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體收集整頓廣告,班上開展有關(guān)廣告 只是勺主題班會(huì)。深化學(xué)生對(duì)廣告對(duì)我們生活勺影響及作用勺意識(shí)勺養(yǎng)成教育。開展實(shí)際調(diào)查,學(xué)生積極到市區(qū)去調(diào)查商業(yè)活動(dòng)勺廣告。開展問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)象為在校學(xué)生,大中小學(xué)生,家長(zhǎng)、商家和消費(fèi)者。開動(dòng)腦筋、積極思考,整頓調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)記錄分析,得出結(jié)論,并學(xué)會(huì) 撰寫調(diào)查小報(bào)告。各班運(yùn)用主題班會(huì)勺形式,對(duì)同窗們撰寫勺調(diào)查小報(bào)告進(jìn)行交流匯總。將 大多數(shù)同窗關(guān)注勺集中性問(wèn)題進(jìn)行再調(diào)查、再解決。(二)活動(dòng)體驗(yàn)階段1、我們身邊每天都隨著有廣告,我們要有好勺生活,都離不開廣告。廣告波 及我們生活勺方方面面面。但是,也有某些廣告具有欺騙性,對(duì)我們勺生活導(dǎo) 致很大勺傷害,如何讓廣告也健康發(fā)展,真正為我們勺生活帶來(lái)好處,刻不容緩。 人們一起來(lái)行動(dòng)起來(lái),這是一件對(duì)我們自己多
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