下學(xué)期主任工作計(jì)劃

1、Word - 11 -下學(xué)期主任工作計(jì)劃下學(xué)期主任工作方案 篇1本學(xué)學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)堂村學(xué)校五班級班主任工作，二零一零至二零一一學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)開頭了，為了更好地開展工作，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班重新塑造一個(gè)新的一面，特制定班主任工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德，上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。二、同

2、學(xué)現(xiàn)狀分析本班共有同學(xué)17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)學(xué)校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面連續(xù)培育。身體素養(yǎng)本班大多數(shù)同學(xué)的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)同學(xué)體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。同學(xué)平常

3、體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動(dòng)，需培育。三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。(一)工作重點(diǎn)：1.連續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3.搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。4.搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。5.

4、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。(二)奮斗目標(biāo)：1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。3.進(jìn)展共性特長，促進(jìn)身心健康。(三)詳細(xì)工作：(1)鼓舞支持同學(xué)樂觀參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評比欄、讀書角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教育。(3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級的分散力，形成良好的班風(fēng)。(4)做好同學(xué)平安教育。(5)仔細(xì)開展好家訪、來訪工作?？傊?，我會(huì)在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引

5、導(dǎo)同學(xué)健康成長，會(huì)保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲下學(xué)期主任工作方案 篇2一、班級概況：本學(xué)期班級人數(shù)為29人，女生12人，男生17人。本班同學(xué)喜愛班集體，樂觀向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能按時(shí)完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的申請，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠滞瑢W(xué)，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，還需要花大力氣在這部分孩子的身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)心下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。二、班級體的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。三、主要工作和詳細(xì)措施（一）加強(qiáng)同

6、學(xué)之間的評比制度的鼓舞機(jī)制（1）每個(gè)月均有一次讀書溝通活動(dòng)，進(jìn)行故事大王的評比。（2）各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個(gè)人競賽。日日爭得小紅花 ，周周爭得報(bào)喜鳥。（3）班級日記、寫話值日評比，周周進(jìn)行總結(jié)、嘉獎(jiǎng)。（二）行為規(guī)范教育1、把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2、三項(xiàng)文明常抓不懈。3、上課仔細(xì)聽講，樂觀思索，踴躍回答問題。（三）依據(jù)班級特點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課、作業(yè)上交、訂正習(xí)慣。2、加強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學(xué)習(xí)用品、學(xué)做家務(wù)。3、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活、能制定合理的作息時(shí)間、

7、能培育肯定的愛好愛好。（四）班級管理1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和助力制度，關(guān)心每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級干部，參加班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。2、上學(xué)不遲到。3、逐步形成相互關(guān)心，相互競爭的好品質(zhì)。4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。5、自己整理書包、學(xué)具、書桌。（五）同學(xué)心理健康教育1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響、快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好。2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學(xué)之間的沖突。3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)心別人的機(jī)會(huì)，為班級

8、出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)懷、感謝的人。這就是我本學(xué)期的工作方案，雖不知能完成多少，但我盼望教育好這些孩子，把他們帶上正軌，走上正確的道路。下學(xué)期主任工作方案 篇3一班級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、急躁與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下：一、同學(xué)基本狀況分析我班共有同學(xué)21人，其中男生有11人，女生有10人。他們個(gè)個(gè)聰慧可愛，由于年齡小對這個(gè)學(xué)校布滿了奇怪心，對什

9、么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習(xí)慣方面：同學(xué)不能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特殊是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒個(gè)輕重，平安意識(shí)不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)需要老師和家長共同幫忙才會(huì)進(jìn)步。 品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別同學(xué)在家養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，有時(shí)會(huì)對別人的關(guān)心不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨(dú)食”習(xí)慣。 個(gè)人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關(guān)懷不夠

10、多數(shù)同學(xué)有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習(xí)慣的養(yǎng)成還需要老師在班會(huì)課上常說，平常有檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生，孩子們也是愛潔凈，聽話的好孩子。二、奮斗目標(biāo)1、近期目標(biāo)：讓小伴侶以開心的心情開頭學(xué)校學(xué)習(xí)生活，無平安事故，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、中期目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛集體，樂觀為班級爭光，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、遠(yuǎn)期目標(biāo)：培育同學(xué)自我管理自我約束的力量，樹立良好的班分，培育同學(xué)的自信念。三、主要工作及措施（一）讓同學(xué)在學(xué)校的生活中養(yǎng)成好習(xí)慣1、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo)，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化。（1）重視常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng)建良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過“

11、紀(jì)律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進(jìn)行行為規(guī)范的評比，促進(jìn)同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓同學(xué)通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度（二）讓同學(xué)沉醉在關(guān)懷里。1、關(guān)愛全體同學(xué)，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)同學(xué)家長建立親密的聯(lián)系，讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)。常常與家進(jìn)步行溝通。2、啟用班級班會(huì)表揚(yáng)同學(xué)要求家長也加以鼓舞。3、開展我向老師說句靜靜話。每天三名同學(xué)利用課余時(shí)間向老師說句靜靜話。4、要求每天向媽媽說句心里話。（三）讓同學(xué)沉醉在書香中。1、誦讀三字經(jīng)，做到能精確背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀唐詩宋詞

12、，營造書香校內(nèi)。3、營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務(wù)：平常至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。（四）讓班干部熬煉中成長。1、培育一支小干部的隊(duì)伍，參加班級管理2、美化教教室環(huán)境（五）讓同學(xué)懂得留意平安，學(xué)會(huì)珍愛生命平安教育：一是平常常常爭論平安留意的事項(xiàng)，進(jìn)行平安教育。其次常常查找身邊的擔(dān)心全隱患。三開展“中國少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)。四、開展“平安伴我在校內(nèi)、我把平安帶回家”的主題活動(dòng)。五、是4月份組織春游，做好春游前的平安教育工作。下學(xué)期主任工作方案 篇4一、班級班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新全班同學(xué)時(shí)刻記住班級班訓(xùn)，要求我們五班級（1）班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項(xiàng)內(nèi)容，為

13、制造全校特色班級而不懈努力。二、同學(xué)現(xiàn)狀分析：五班級（1）班共有54名同學(xué)，是原來的四班級段全部同學(xué)按成果分班之后的平行班之一。從整體上來說，和其他兩個(gè)班沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于同學(xué)多來自不同的各個(gè)班級，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不全都，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。第三，班中大部分同學(xué)離家較遠(yuǎn)，部分吃、住還在學(xué)校，無論是對同學(xué)還是老師都是一次熬煉。三、工作要點(diǎn)以及實(shí)行的采措施1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。（1）準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上

14、下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。（2）強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。（3）家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。2、重視同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)素養(yǎng)教育。（1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同

15、學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。（2）培育班級干部：輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機(jī)會(huì)，熬煉和培育他們的力量。（3）抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚(yáng)同學(xué)共性的有效途徑。本學(xué)期將樂觀協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。（4）重視文體工作：教育同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競賽的樂觀參加，培育同學(xué)的參加意識(shí)。3、作好平安教育和平安管理對同學(xué)