2022年湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1中國(guó)核電之所以能夠走出國(guó)門，緣于核電技術(shù)的“飛速發(fā)展。核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價(jià)是

2、A+1B+2C+3D-32下列變化不屬于化學(xué)變化的是( )A植物的光合作用B白磷自燃C冰雪融化D食物腐爛3現(xiàn)有含金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的氧化鐵和氧化銅組成的混合物6.4g，與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，則所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）A9.8%B4.9%C19.6%D10%4推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法下列推理合理的是（）A陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子B化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物C氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素5在

3、一密閉容器中加入a、b、c、d四種物質(zhì)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g40401032反應(yīng)后的質(zhì)量/g12x100下列說(shuō)法正確的是（）Ax等于90Bb可能是單質(zhì)Cc一定是催化劑D參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為7：86實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是ABCD7用下圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水，下列分析正確的是（ ）A凈化后的水屬于純凈物B該凈水器能將硬水變?yōu)檐汣該凈水器能殺菌消毒D用活性炭可以除去水中的色素和異味8儀器的用途及使用注意事項(xiàng)都正確的是( )加熱：使用后吹滅，并蓋上燈帽吸取液體：滴管口向上防止液體流出測(cè)量液體體積：不能被加熱 稱量藥品：藥品直接放置

4、在天平上ABCDAABBCCDD9硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（ ）A+1B+2C+3D+410下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中不能獲得的信息是（）A該反應(yīng)前后各種原子的種類沒(méi)有變化B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C該反應(yīng)前后一共涉及3種分子D該反應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生11下列物質(zhì)或描述中的“碳”，主要不是指碳單質(zhì)的是A碳素墨水B低碳經(jīng)濟(jì)C打印碳粉D干電池碳棒12下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作先后順序中，說(shuō)法不正確的是A制氧氣結(jié)束后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈B檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管插入裝水的燒杯中C加熱高錳酸鉀，先對(duì)試管預(yù)熱，再集中對(duì)藥品部

5、位加熱D收集氧氣，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。氯鉀鉀和二氧化錳反應(yīng)原理（寫化學(xué)方程式）_。寫出下列編號(hào)儀器的名稱：_；_。以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號(hào)為_。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是_。A反應(yīng)物狀態(tài) B氣體的密度 C反應(yīng)的條件 D氣體溶解性用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是_（填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。某同學(xué)利用雙氧水分解的反應(yīng)測(cè)定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。.若充分反應(yīng)后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應(yīng)的

6、過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為_（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”，“偏小”或“無(wú)影響”）。14請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。上圖中“”和“”代表兩種不同的分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如圖1所示，參加反應(yīng)的“”和“”的分子個(gè)數(shù)比為_；（2）從微觀角度解釋，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是_。（3）如圖2所示，用A裝置制取氧氣，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_（填序號(hào)）。A 將塞子取下，K2關(guān)閉，K1打開

7、，一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好B 若用B裝置收集氧氣，則應(yīng)選a端為進(jìn)氣口收集氧氣C 將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，D中澄清石灰水變渾濁D 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使K1和K2都處于打開狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出15根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_，b_。(2)利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_，在進(jìn)行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來(lái)的操作是先_后_。(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混

8、合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為是_(填序號(hào))。(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。MnO2與KClO3的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成1LO2所需的時(shí)間(s)1247950547593106153240據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_時(shí)，反應(yīng)速率最快；二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是_；通過(guò)上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_(填“是”或“不是”)越多越好。16根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題；（1）選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是_，

9、你認(rèn)為該裝置的不足之處是_，改進(jìn)后維續(xù)實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。最好選用的收集裝置是_。（填序號(hào)）（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是_，選用的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)），該裝置與E裝置組合來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是_。（3）用裝置C收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_。（填序號(hào)）A 加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中B 加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體C 待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上D 排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出（4

10、）常溫常壓下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的_（填序號(hào)，下同），則該氣體不能選用的收集裝置是_：若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽，請(qǐng)計(jì)算：富馬酸亞鐵顆粒每包含富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次12包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為_；（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫出計(jì)

11、算過(guò)程）。182019年3月13日，“玉兔二號(hào)”巡視器已完成三個(gè)月晝工作，于12時(shí)16分進(jìn)入第三個(gè)月夜，累計(jì)行走163米，再一次創(chuàng)造奇跡。將“玉兔二號(hào)”運(yùn)往月球的長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭的一、二子級(jí)推進(jìn)劑都是偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：N2O4屬于 _（選填“單質(zhì)”、“氧化物”中的一種）。偏二甲肼中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是_。6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量多少克_？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

12、混合制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；可選擇的發(fā)生裝置有 和 （填字母）；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性，必須考慮的是 （填序號(hào)）（2）MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用，理由是 （3）要制備干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)?或 （填字母）參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硼元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）3+x+（-2）3=0，則x=+3價(jià)。故選：C。2、C【解析】A、光合作用過(guò)程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)變化；B

13、、白磷自燃能生成五氧化二磷，屬于化學(xué)變化；C、冰雪融化過(guò)程中，水由固體變成液體，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；D、食物腐爛過(guò)程中，其中的有機(jī)物發(fā)生緩慢氧化生成水和二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化故選C【點(diǎn)評(píng)】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化3、B【解析】根據(jù)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，再根據(jù)氧元素的質(zhì)量守恒進(jìn)行分析解答?！驹斀狻坑捎谘趸F和氧化銅的混合物與200g硫酸溶液恰好完全反應(yīng)，分析化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O，CuO+H2SO

14、4=CuSO4+H2O可知，氧化物中氧元素全部轉(zhuǎn)變?yōu)樗械难踉?，生成水中氫元素全部?lái)自硫酸；氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素的質(zhì)量=6.4g（1-75%）=1.6g，設(shè)：硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量為x，由化學(xué)方程式可以得到氧化鐵、氧化銅組成的混合物中氧元素、水、硫酸的關(guān)系如下： x=9.8g則該硫酸溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4.9%。故選B。4、B【解析】A、陽(yáng)離子一定帶正電荷，但是帶正電荷的粒子不一定是陽(yáng)離子，比如原子核帶正電，錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物，正確；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如氯酸鉀，錯(cuò)誤；D、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不

15、一定屬同一種元素，比如水分子和氖原子都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤；故選：B。5、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。x=40+40+32+10-12-10=100；故a、d為反應(yīng)物，b為生成物，該反應(yīng)為化合反應(yīng)。c的質(zhì)量不變，可能為催化劑。A、x=100，錯(cuò)誤；B、b由a、d中的元素組成，故b為化合物，錯(cuò)誤；C、c的質(zhì)量不變，可能為催化劑，錯(cuò)誤；D、參加反應(yīng)的a與d的質(zhì)量比為（40-12）：32=7：8，正確。故選D。6、C【解析】A、取用固體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放，取用完畢后，要把試劑瓶蓋好，故A錯(cuò)誤；B、酒精燈用完后，要立即

16、用燈帽蓋滅，并穩(wěn)妥放置，故B錯(cuò)誤；C、試管使用完后，要及時(shí)清洗并放到試管架上，故C正確；D、膠頭滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了膠頭滴管，故D錯(cuò)誤；故選C。7、D【解析】A凈化后的水仍含有可溶性物質(zhì)和微生物，屬于混合物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B該凈水器不能將除去可溶性的鈣鎂化合物，不能將硬水變?yōu)檐浰?，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C該凈水器只能除去不溶于水的物質(zhì)，不能殺菌消毒，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。8、C【解析】A、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸，不正確；B、吸取液體；滴管的膠帽在上防止

17、液體倒流入膠帽內(nèi)，腐蝕膠帽，不正確；C、量筒只能用于量取一定量液體，加熱會(huì)導(dǎo)致刻度不準(zhǔn)確，正確；D、稱量藥品時(shí)一般先在天平上放一張紙然后將藥品放在紙上稱量，如果是腐蝕性、易潮解的藥品應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，不正確；故選C。9、D【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價(jià)。故選D。10、D【解析】A、由圖可知，該反應(yīng)前后，各種原子的種類和數(shù)目不變，不符合題意；B、由圖可知，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；C、由圖可知，該反應(yīng)共涉及3種分子，不符合題意；D、由圖不能得出該反

18、應(yīng)在常溫下就很容易發(fā)生，符合題意。故選D。11、B【解析】試題分析：低碳經(jīng)濟(jì)低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念 指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)，故選B考點(diǎn)：碳的單質(zhì)及化合物12、B【解析】A、制氧氣結(jié)束后，停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管，正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過(guò)來(lái)先用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會(huì)出現(xiàn)氣泡，錯(cuò)誤，符合題意；C、

19、給試管中物質(zhì)加熱，先均勻受熱后集中加熱，以防局部受熱過(guò)高，造成試管破裂，正確，不符合題意；D、收集氧氣，導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒氣泡，再將導(dǎo)管伸入瓶中，收集較純凈的氧氣，以防收集的氣體不純，正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 BD 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則己集滿 17% 偏大 【解析】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【詳解】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。編號(hào)儀器的名稱：集氣瓶；長(zhǎng)頸漏斗。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置所需儀器是集氣瓶、長(zhǎng)頸漏斗、雙孔橡皮

20、塞，故編號(hào)為。氣體收集裝置的選擇依據(jù)是氣體的密度、氣體溶解性，故選BD。用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，則己集滿。.設(shè)反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x 故參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量為。.雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。.氣體從溶液中逸出時(shí)會(huì)帶出水，則溶液的質(zhì)量減小，故該因素將導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。【點(diǎn)睛】14、1：3 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變 ACD 【解析】（1）用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，6個(gè)“”分子和2個(gè)“”分子反應(yīng)生成4個(gè)新分子，則參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比2：6=1：3。故填：1:3。（2）化學(xué)反應(yīng)

21、前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生改變。A 、將塞子取下，K2關(guān)閉，K1打開，一段時(shí)間后分液漏斗中液面不下降，則裝置氣密性良好，正確；B、氧氣密度小于水，若用B裝置收集氧氣，則應(yīng)選b端為進(jìn)氣口收集氧氣，錯(cuò)誤；C、將A中生成的氧氣通入C中，則C中蠟燭燃燒更旺，蠟燭燃燒生成二氧化碳，D中澄清石灰水變渾濁，正確；D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使K1和K2都處于打開狀態(tài)，從分液漏斗向錐形瓶中不斷注水，即可將里面的氧氣排出，正確；故選ACD。15、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 防止冷凝水倒流 將導(dǎo)管移出水槽 停止加熱 AE 1：10 二

22、氧化錳和氯酸鉀的接觸面過(guò)少 不是 【解析】（1）a是長(zhǎng)頸漏斗；b是水槽；故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過(guò)氧化氫制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；在進(jìn)行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來(lái)的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；故填：；防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；（3）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，可用

23、裝置E收集。故填：AE；（4）觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，生成1L氧氣的時(shí)間越短，速率就越快，從圖表中看出，1：10時(shí)生成1L二氧化碳時(shí)間最短，故答案為：1：10；抓住題干信息（過(guò)少），同時(shí)二氧化錳是催化劑，不參加反應(yīng)，就說(shuō)明二氧化錳與氯酸鉀接觸面積太小，故答案為：氯酸鉀沒(méi)有與二氧化錳充分接觸；從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn)：二氧化錳最多時(shí)（2：1）時(shí)，生成1L二氧化碳所需時(shí)間相反最長(zhǎng)（240），故答案為：不是。16、（） 試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花 C （） B 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿 AC A C a 【解析】高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫和二氧化錳生成水和氧氣?！?/p>

24、詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是（），該裝置的不足之處是試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，改進(jìn)后維續(xù)實(shí)驗(yàn)，將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。C裝置是排水法收集氧氣，收集到的氧氣比較純凈，故最好選用的收集裝置是C。（2）過(guò)氧化氫和二氧化錳生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是 （），反應(yīng)不需要加熱，在常溫下進(jìn)行，故選用的發(fā)生裝置是B，該裝置與正裝置組合來(lái)收集氧氣，檢驗(yàn)其中是否集滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿。（3）A、加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故A正確；B、加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，收集氣體，故B不正確；C、待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋在瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正確；D、排水法收集完氧氣后，先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，故D不正確。故選AC。（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A，氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，不能用排水法收集，則該氣體不能選用的收集裝置是C：若用裝置F收集NH3，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從a端導(dǎo)入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、1:4 0.26g（詳見(jiàn)解析） 【解析】（1）