江蘇省泗陽縣王集中學2022-2023學年化學九年級第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1成語

2、是中華民族文明與智慧的結晶。下列成語所描述的變化屬于化學變化的是A滴水成冰B鉆木取火C木已成舟D花香四溢2與化學性質相似的是ABCD3下列同學對二氧化硫化學式“SO2”的認識中，不正確的是ABCD4下列方法中，能夠使二氧化碳在水中的溶解度增大的是（ ）A增加水的質量B增加二氧化碳的質量C升溫D降溫5氧元素與氫元素的本質區(qū)別是A中子數(shù)不同B質子數(shù)不同C相對原子質量不同D中子數(shù)與核外電子數(shù)不同6下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是AH2O一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B4H4個氫元素CCa+2一個鈣離子帶二個單位正電荷D2CO2兩個二氧化碳分子7用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置

3、的氣密性當緩緩推進活塞時，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A左側玻璃管內液面上升B有液體進入注射器內C左側玻璃導管口產生氣泡D試管內液面明顯上升8化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（ ）A點燃可燃性氣體前，應先驗純，然后再點燃B固體液體相互混合或反應時，要先加入固體然后加入液體C給試管內的固體加熱時，先預熱試管后對準固體的部位集中加熱D加熱高錳酸鉀制氧氣，都要先裝藥品，后檢查裝置的氣密性9由于森林的過量砍伐、草場大面積開墾，土地出現(xiàn)沙漠化，導致我國部分地區(qū)時?，F(xiàn)霧霾天氣。你認為霧霾天氣使空氣中增加了大量的A可吸入顆粒

4、物B氧氣C二氧化碳D二氧化硫10下列成語中包含化學變化的是（）A量體裁衣B沙里淘金C木已成舟D百煉成鋼11用黑鎢礦主要含鎢酸亞鐵（FeWO4）可制得鎢。鎢酸亞鐵中鎢元素（W）的化合價為A+6B+5C+4D+212溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是A溶液都是無色、透明的液體B溶液中只能有一種溶質C溶液中各部分密度不同D溶液中各部分性質相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）寫出圖1中標號的儀器名稱：_，_；（2）某同學欲用圖1裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花的目的是_用該物質制取氧氣的化學方程式為_；（3）某化學小組同學設計了氣

5、體制取與性質驗證的組合裝置（如圖2）打開分液漏斗活塞放出一定量過氧化氫溶液后，關上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中請看圖回答下列問題：B中白磷能夠在水下燃燒的原因是_E中的實驗現(xiàn)象是_相關的化學方程式為_用F裝置收集氣體時，驗滿的方法及現(xiàn)象是_14在科技節(jié)上，同學們做了以下實驗，請回答下列問題。（1）實驗1中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_;玻璃棒的作用是_。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為_（填序號，下同）。（2）實驗2中，在保鮮袋內加入少量酒精，排出袋內空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起。請從微觀角度解釋產生上述現(xiàn)象的原因_。15從事

6、科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計?？茖W實驗的正確步驟應為：明確實驗目的；收集有關資料；設計合理方案；進行科學實驗。請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據(jù)下圖回答問題：（1）在實驗室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣。明確實驗目的：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣。收集有關資料 過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為：_。設計合理方案：發(fā)生裝置選用 _（填序號，下同），收集裝置選用_。進行科學實驗（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣。明確實驗目的：_。收集有關資料：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體。

7、且二氧化錳在反應中起_作用。反應的化學方程式為：_。設計合理方案：發(fā)生裝置選用_，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是（操作，現(xiàn)象，結論）_。16某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有關氣體制取和性質的探究請你回答下列問題。（1）指出編號儀器名稱：e_。（2）某同學想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發(fā)生裝置是_（填序號，下同）；化學方程式表示為_。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_。（3）B裝置可用于實驗室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應從_端通入（填a或b）。（4）莉

8、莉同學欲將收集到的氫氣點燃，老師制止了她，因為氫氣若不純凈時點燃可能_，因此點燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產生_火焰，反應的化學方程式為：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應后，冷卻，稱量剩余固體的質量是10.7g,。試計算：生成氧氣_克？原混合物中氯酸鉀的質量是_克？18三聚氰胺化學式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質量_； （2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比_；（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)（精確到0.1%）_：（4）每100

9、g合格奶粉中含氮元素的質量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）現(xiàn)在有三瓶氣體分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳中的一種，請你設計一個實驗方案來對這三瓶氣體進行鑒別，包括具體的步驟、現(xiàn)象和結論。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，化學變化的基本特征是有新物質生成；A、滴水成冰是液態(tài)水變成固態(tài)的水，只是物質的狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新的物質生成，錯誤；B、鉆木取火是木頭的燃燒，生成二氧化碳和水，有新的物質生成

10、，屬于化學變化，正確；C、木已成舟是將木頭制成船，只是物質的形狀發(fā)生了改變，沒有新的物質生成，屬于物理變化，錯誤；D、花香四溢是因為分子在不斷地運動，沒有新的物質生成，錯誤。故選B。點睛：判斷變化是物理變化還是化學變化，根本是要看有沒有新物質生成。2、A【解析】根據(jù)已有的知識進行分析，氦原子只有一個電子層，最外層電子數(shù)是2，是一種穩(wěn)定的結構，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、該原子的最外層電子數(shù)是8，是一種穩(wěn)定結構，正確；B、該原子的最外層電子數(shù)是2，不是穩(wěn)定結構，錯誤；C、該原子的最外層電子數(shù)是1，不是穩(wěn)定結構，錯誤；D、該原子的最外層電子數(shù)是3，不是穩(wěn)定結構，錯誤。故選A。【點睛】核外電子在化學反應中

11、的作用是決定著該原子在化學反應時是否得失電子，也就是決定了元素的性質，特別是元素的化學性質因為，原子的最外層電子數(shù)與原子的穩(wěn)定性（即元素的化學性質）關系非常密切。當原子的最外層電子少于4個時，容易失去最外層的電子，使次外層變成最外層，從而達到穩(wěn)定結構；當原子的最外層電子多于4個時，容易獲得電子，從而使最外層達到穩(wěn)定結構；當原子的最外層電子為8個電子時，本身就是于穩(wěn)定結構，在化學反應時一般不會有電子的得失，元素的化學性質最穩(wěn)定這里所說的穩(wěn)定結構是指相對穩(wěn)定結構，也就是最外層具有8個電子（只有一個電子層的具有2個電子）的結構。所以還可以說，元素的性質，特別是元素的化學性質是由該原子最外層電子數(shù)決定

12、的。3、B【解析】A、二氧化硫化學式“SO2”表示二氧化硫這種物質；故選項正確，但不符合題意。B、二氧化硫化學式“SO2”表示二氧化硫有氧元素和硫元素組成；故選項錯誤，但符合題意。C、二氧化硫化學式“SO2”表示一個二氧化硫分子；故選項正確，但不符合題意。D、二氧化硫化學式“SO2”表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構成；故選項正確，但不符合題意。故選B。4、D【解析】影響氣體溶解度的因素：溫度越低，氣體的溶解度越大，壓強越大，氣體的溶解度越大。【詳解】A、增加水的質量，二氧化碳的溶解度不變，故A不正確；B、增加二氧化碳的質量，二氧化碳的溶解度不變，故B不正確；C、升高溫度，二氧化碳

13、在水中的溶解度減小，故C不正確；D、降溫，二氧化碳的溶解度增大，故D正確。故選D。5、B【解析】元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。因此一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同，故選B。6、D【解析】A、1個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，不含有氫分子，故A錯誤；B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，4H表示4個氫原子，故B錯誤；C、1個鈣離子帶二個單位正電荷，表示為Ca2+，故C錯誤；D、2CO2表示兩個二氧化碳分子，故D正確。故選D。點睛：本題主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵。7、A【解析】當緩緩

14、推進活塞時，注射器內部分空氣進入試管內，使試管內壓強比外界大氣壓強大，如果裝置氣密性良好，為了達到內外大氣壓強相等，左側玻璃管內液面上升，故A選項符合題意。8、D【解析】制任何氣體時都應先檢查裝置的氣密性后裝藥品，所以加熱高錳酸鉀制氧氣，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性是錯誤的，故選D。9、A【解析】霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5（空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物）被認為是造成霧霾天氣的元兇。，大量的粉塵固體顆粒，使空氣中粉塵和可吸入固體顆粒變多，故A正確。故選A。點睛：PM2.5指環(huán)境中空氣動力學當量直徑小于2.5微米的顆

15、粒，它含量越高空氣污染越嚴重。微小顆粒能攜帶有毒有害物質在大氣中長時間停留，且輸送距離較遠，深入到呼吸道內部，甚至達到支氣管和肺泡，直接影響肺的通氣功能，是機體容易處在缺氧狀態(tài)。全球每年約有210萬人死于PM2.5等顆粒濃度的上升中。10、D【解析】A、量體裁衣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。 B、沙里淘金過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。 C、木已成舟過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。 D、百煉成鋼過程中有新物質生成，屬于化學變化。 故選：D?！军c睛】有新物質生成的變化是化學變化，沒有新物質生成的變化是物理變化。11、A【解析】鎢酸亞鐵（FeWO4）中，鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價

16、，設鎢元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）4=0，則x=+6價。故選A。12、D【解析】A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故A錯；B、溶液中溶質可以是一種或多種，溶劑只有一種，故B錯；C、由于溶液是均一的各部分密度相同，故C錯；D、由于溶液是均一的各部分性質相同，故D正確，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 鐵架臺 防止高錳酸鉀粉末進入導管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 與氧氣接觸 紫色石蕊試液變紅， CO2+H2OH2CO3 把燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明滿了

17、 【解析】（1）儀器名稱為試管；儀器名稱為鐵架臺；（2）某同學欲用圖1裝置制取氧氣，試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，造成導管阻塞；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是與氧氣接觸；二氧化碳和水反應生成碳酸，反應化學方程式為CO2+H2OH2CO3；碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故E中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；二氧化碳密度大于空氣，故用F裝置收集氣體時，驗滿的方法及現(xiàn)象為把燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則證明滿了。14、漏斗引流溫度升高，分子之間間隔變大【解析】（1）實驗1中用

18、到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；玻璃棒的作用是引流。制作過濾器的過程如下圖所示，正確操作順序為。故填：漏斗；引流；。（2）實驗2中，在保鮮袋內加入少量酒精，排出袋內空氣后封閉，放在熱水中，發(fā)現(xiàn)保鮮袋迅速鼓起，原因是溫度升高，酒精分子之間間隔變大。故填：溫度升高，分子之間間隔變大。15、2H2O2MnO22H2O+O2 B C或D 用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣 催化 2KClO32KCl+3O2 A 把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明集滿【解析】（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2；實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，

19、反應條件是常溫，以發(fā)生裝置選用B，氧氣密度比空氣大、不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，故收集裝置選用C或D；（2）該實驗的目的是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以發(fā)生裝置選用A，氧氣有助燃性，所以驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明集滿。16、長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 3Fe2O2 Fe3O4 a 爆炸 檢驗純度 淡藍色 2H2O22H2O 【解析】（1）指出編號儀器名稱：e長頸漏斗；（2）某同學想用一種暗紫色粉末高猛酸鉀制取氧氣，那么可以選擇的固體加熱裝置A；高錳酸鉀制氧氣反應原理為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣，需要較純凈的氧氣，可以用排水法收集，選擇裝置E。紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：3Fe2O2 Fe3O4；（3）固液發(fā)生裝置B可用于