2022年河南省商丘市九年級化學第一學期期中達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列變化一定屬于化學變化的是（）A爆炸 B光合作用 C用活性炭除去有毒氣體 D濕衣服在陽光下晾干2下列對應關(guān)系錯誤的是()A氧氣-供人呼吸B氮氣-作保護氣C二氧化碳-造成酸雨D稀有氣體-做電光源3下列物質(zhì)中由離子直接構(gòu)成的是A氧氣 B二氧化碳 C鐵 D氯化

2、鈉4下列現(xiàn)象中包含化學變化的是 （ ）A酸雨B溫室效應C山洪爆發(fā)D日食5在化學反應2A+B2=2AB中，A 與B2反應的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B2充分反應，則生成AB的質(zhì)量是A12gB11gC9gD14g6下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）A蠟燭燃燒生成水和二氧化碳B木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C硫在空氣中燃燒生成淡藍色的氣體D紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙霧7地殼中和人體中含量最多的元素是（）ASi BO CFe DAl8我國“神舟十號載人飛船在軌飛行十五天，并成功與“天宮一號”對接，標志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空

3、氣更新過程示意圖，下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯誤的是（）A裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離B裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應C裝置中水發(fā)生分解反應產(chǎn)生了氫氣和氧氣D整個過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O9下列做法你認為不合理的是 （ ）A農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥B我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關(guān)心水、愛惜水、保護水C用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所D為了保護水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉10元素M的化合物的化學式為MCO3，它的相對分子質(zhì)量為100。下列說法不正確的是（）AM元素的名稱是鈣元素BM元素的相對原子質(zhì)量為40 CM元

4、素的氧化物為CaOD化合物中M元素的化合價為+4價11下列粒子中屬于陽離子的是（ ）ABCD12一個鋁原子中共有40個粒子，其中14個粒子不帶電，則鋁的相對原子質(zhì)量為（ ）A40B27C26D28二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13請你用已學的化學知識回答下列問題：（1）圖1中儀器名稱b是_。（2）用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是_。（3）關(guān)閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是_,實驗結(jié)束后，A、B、C裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是_。（填字母序號）（4）若用裝置D制取氧氣，則該反應的化學方程式為_；如果用圖2所示裝置收集氧氣，氣體應從_端(填“c”或“d”)導入。14純水是無色、無味、

5、清澈透明的。而自然界中的水，由于含有許多不溶性雜質(zhì)，常呈渾濁。丙同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進行過濾，請回答下列問題：（1）圖中還缺少的一種儀器是_，其作用是_；（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡艿脑蛴校篲。15學習了氧氣的制取之后，同學們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實驗室用暗紫色固體制氧氣時應選用_（填字母標號，下同）作為發(fā)生裝置；且在試管口塞_，寫出該反應的化學方程式_；若要收集較為純凈的

6、氧氣最好選用_裝置，當觀察到_，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣。請從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置_。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）進入F中。16在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中，老師引導同學們進行“化學反應中，反應物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究如圖實驗裝置和選用藥品，現(xiàn)分別標以A、B、C表示如圖：A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成，他們都進行了規(guī)范的操作、準確的

7、稱量和細致的觀察（1）上述三個實驗中反應后天平平衡的是_。（2）在A實驗過程中氣球是怎樣變化？_。寫出C實驗中發(fā)生的化學方程式_。（3）C組實驗過程中看到_現(xiàn)象。（4）圖1是改進課本鎂在空氣中燃燒的實驗，請說出改進后優(yōu)點_（說出一點即可）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17碳酸鈣是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫囊环N補鈣劑。其化學式為（CaCO3）請計算有關(guān)的問題。（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_？（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少_？（3）250克碳酸鈣能補充多少克的鈣元素_？18中國科學家屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素（化學式C15H22O5)，換救了全球數(shù)百萬人的生命，因而獲得諾貝

8、爾生理學或醫(yī)學獎。請計算：(1) 青蒿素中碳、氧原子個數(shù)比為：_(2) 青蒿素中碳、氫元素的質(zhì)量比：_（列式計算并寫出結(jié)果）(3)141g青蒿素中所含的碳元素的質(zhì)量_（列式計算并寫出結(jié)果)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下列是基本實驗操作示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）存在明顯錯誤的是_（填字母序號）；（2）以上錯誤操作可能造成的后果是：_；_；_；（3）除圖D的情況外，請再寫出一條使用酒精燈時，應該注意的安全事項：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】根據(jù)化學變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、爆炸，關(guān)

9、鍵是看引起爆炸的時候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學變化，故選項錯誤；B、光合作用過程中有新物質(zhì)有機物和氧氣等生成，屬于化學變化，故選項正確；C、用活性炭除去有毒氣體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、濕衣服在陽光下晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。【點睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2、C【解析】A、氧氣可以供給人類呼吸；故選項正確，但不符

10、合題意。B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作保護氣；故選項正確，但不符合題意。C、二氧化硫是造成酸雨的主要成分；二氧化碳形成溫室效應，故選項錯誤，但符合題意。D、稀有氣體可以用作點光源；故選項正確，但不符合題意。故選C。3、D【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項正確。故選D?！军c睛】金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。4、A【解析】A. 酸雨是空氣中的

11、二氧化硫、二氧化氮氣體與水反應生成了酸，使雨水的pH5.6，包含了化學變化，此選項符合題意；B. 溫室效應是由于大量的二氧化碳進入大氣造成的，不包含化學變化，此選項不符合題意；C. 山洪爆發(fā)是一種自然災害現(xiàn)象，不包含化學變化，此選項不符合題意；D. 日食是月球運動到太陽和地球中間，月球擋住了太陽射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，不包含化學變化，此選項不符合題意。故選A。5、A【解析】由兩者反應時的質(zhì)量關(guān)系可知，兩者反應的質(zhì)量比是1：1，則可判斷6g A和8g B2充分反應時B2會剩余2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成的AB會是12g。故選A。6、B【解析】A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，屬

12、于實驗結(jié)論，故A不正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B正確；C、硫在空氣中燃燒，持續(xù)燃燒，放熱，有淡藍色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，故D不正確。故選B。7、B【解析】地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等；人體中含量最多的元素是氧元素。故選B。8、B【解析】A、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，進入裝置I的是空氣和CO2、H2O，而出裝置I，從左側(cè)出來的是空氣，下側(cè)出來的是水，缺少二氧化碳，由于沒有其他物質(zhì)生成，所以從右側(cè)出來的是二氧化碳，所以這一裝置中發(fā)生的是物

13、理變化，分離二氧化碳和水，故A正確；B、由圖可知，進入裝置的是二氧化碳和氫氣，出來的是碳和水，說明發(fā)生了化學變化，對應的化學方程式應該為：，是單質(zhì)和化合物反應，生成新的單質(zhì)和新的化合物，為置換反應，故B錯誤；C、通過分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知，裝置III進入的是水，出來的是氫氣和氧氣，對應的反應為：，為一變多，為分解反應，故C正確；D、圖中可以看出，水在整個過程中可以循環(huán)利用，故正確。故選：B。9、A【解析】A、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，但不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故A錯誤；B、利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關(guān)心水、愛惜水、保護水，故B正確；C、用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所，可以節(jié)約

14、用水，故C正確；D、含磷洗衣粉會造成水體中的藻類物質(zhì)瘋狂生長，破壞生態(tài)環(huán)境，故D正確；故選A。10、D【解析】相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！驹斀狻緼、元素M的化合物的化學式為MCO3，它的相對分子質(zhì)量為100，設(shè)M的相對原子質(zhì)量為x，則M元素的名稱是鈣元素，故A正確；B、設(shè)M的相對原子質(zhì)量為x，M元素的相對原子質(zhì)量為40，故B正確；C、M元素的名稱是鈣元素，則M元素的氧化物為CaO，故C正確；D、化合物中碳酸根顯-2價，M元素的化合價為+2價，故D不正確。故選D。11、A【解析】A、該粒子中，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)，它是帶一個單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子，符合題意；B、

15、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氖原子，不符合題意；C、該粒子中，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，它是帶兩個單位負電荷的氧離子，屬于陰離子，不符合題意；D、該粒子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，該粒子是氯原子，不符合題意。故選A。12、B【解析】原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，其中中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；已知該元素的一個原子中40個粒子，其中14個粒子不帶電，也就是說有14個中子，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)共有40-14=26，又因為原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為13；相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故其相對原子質(zhì)量13+14=27。故選：B?！军c睛】原子中核內(nèi)質(zhì)子

16、數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 B 試管內(nèi)液面下降，漏斗內(nèi)液面上升，固體和液體分離，反應停止 AB 2KClO32KCl+3O2 c 【解析】（1）圖1中儀器名稱b是鐵架臺；（2）用雙氧水制取氧氣，是固體和液體常溫下制取氣體。為便于控制反應，最適合的發(fā)生裝置是 B。（3）關(guān)閉C中彈簧夾后的現(xiàn)象是 試管內(nèi)液面下降，漏斗內(nèi)液面上升，固體和液體分離，反應停止，實驗結(jié)束后。AB中液體和液體無法分離，A、B、C裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是 AB。（3）若用裝置D制取氧氣，是固體加熱制取氣體且沒有棉花團，所以是氯酸鉀和二氧化錳在

17、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，對應的化學方程式為 2KClO32KCl+3O2，如果用圖2所示裝置收集氧氣，由于氧氣密度大于空氣，所以氣體應從 c端導入。14、玻璃棒 引流 濾紙破損；待濾液液面高于濾紙邊緣（答案合理即可） 【解析】圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒，其作用是引流，防止液體飛濺；過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：濾紙破損；待濾液液面高于濾紙邊緣。15、酒精燈 長頸漏斗 A 棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 瓶口有連續(xù)大氣泡冒出 B、E b 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，濃氨水與固體生石灰生成氫氧化鈣和氨氣?！驹斀狻浚?）是酒精燈；是長頸漏

18、斗。（2）實驗室用暗紫色固體即高錳酸鉀制備氧氣需要加熱，應選用A作為發(fā)生裝置；并在試管口塞棉花，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，防止空氣殘留，當觀察瓶口有連續(xù)大氣泡冒出，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）實驗室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣，所以就要用固液不加熱型裝置作為發(fā)生裝置，即B裝置，由于氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，即E裝置。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，由于氫氣密度比空氣小，則氣體應從b進入F中?！军c睛】氨氣

19、是一種無色、有強烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集。16、AC 先膨脹后恢復 NaOH+CuSO4=Cu（OH）2 +Na2SO4 生成大量的藍色絮狀沉淀，天平保持平衡 可驗證空氣中氧氣含量，同時防止氧化鎂釋放到空氣中 【解析】磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷，鹽酸和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂?！驹斀狻浚?）A和C因為反應前后質(zhì)量不變所以天平依然平衡，但是B裝置鹽酸和碳酸鈉反應生成氣體散發(fā)到空氣中導致質(zhì)量減少，天平不平衡，故選AC。（2）A實驗中白磷燃燒生成大量熱，導

20、致氣球膨脹，然后冷卻后氣球恢復，故氣球先膨脹后恢復；C實驗中發(fā)生的反應是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，反應的化學方程式為。（3）C實驗中發(fā)生的反應是氫氧化鈉和硫酸銅生成氫氧化銅和硫酸鈉，故C組實驗過程中生成大量的藍色絮狀沉淀，天平保持平衡。（4）鎂在空氣中燃燒的實驗，改進后優(yōu)點是可驗證空氣中氧氣含量，同時防止氧化鎂釋放到空氣中。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、10:3:12 40% 100克 【解析】（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比：40：12：163=10：3：12，因此，碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為10：3：12；（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)： ；（3）250g40%=100g，故25