2022年江蘇省蘇州市常熟一中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗操作或設(shè)計中正確的是A用100mL量筒量取8.5mL的水B檢測裝置氣密性C驗證質(zhì)量守恒定律D傾倒液體藥品2化學(xué)變化前后發(fā)生改變的是（）A元素

2、種類B原子個數(shù)C分子種類D原子質(zhì)量3下列各儀器中，不能用來給物質(zhì)加熱的是A試管B燒杯C量筒D燃燒匙4下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A樹根“變”根雕B玉石“變”印章C水果“變”果汁D葡萄“變”美酒5下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是（ ）A在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體B在壓強為101kPa，氧氣在183變?yōu)榈{(lán)色液體C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體D氧氣極易溶于水6用下圖裝置進(jìn)行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（ ）A紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B瓶中液面先下降，后上升C瓶中液面最終上升至1處D水槽中液面下降7空氣是寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）A稀有氣體B氮氣C二

3、氧化碳D氧氣82015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風(fēng)翻沉黨和國家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是A作還原劑B作保護氣C供給呼吸D支持呼吸9下列屬于分子式的是（）AFeBH2OCNaClDHe10某同學(xué)在家做“粗鹽提純”實驗，對其做法的認(rèn)識中，錯誤的是()A將粗鹽放入玻璃杯中加水溶解粒子在不斷運動B溶解時用筷子攪拌加快溶解速度C用自制凈水器過濾粗鹽水可將粗鹽水變?yōu)榧儍粑顳實驗時不用一次性塑料杯或紙杯保護環(huán)境要從身邊小事做起114A5B4C5 D反應(yīng)中，已知34克A與80克 B完全反應(yīng)生成54克D，若已知C的相

4、對分子質(zhì)量為30，則A的相對分子質(zhì)量為 ( )A17B68C51D3412能聞到花香的原因是（）A分子的質(zhì)量變小B分子間有間隔C分子在不斷運動D分子由原子構(gòu)成13水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所D水通電分解時正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:114下列實驗操作正確的是：( )A滴加液體B驗滿氧氣C讀取液體體積D向試管中加固體15下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的 是（）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某化學(xué)興趣

5、小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證，據(jù)圖回答下列問題。（1）如圖1所示，沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳。 觀察到的現(xiàn)象為 。 根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 、 。該實驗說明二氧化碳能用來 。（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變成 色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是 。發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共28.5g，加熱待反應(yīng)不再有氣體生成后，將試管冷卻，得到固體18.9g。計算：（結(jié)果保留至0.1g）（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？_（2）原混合

6、物里二氧化錳的質(zhì)量為多少克？_18（8分）根據(jù)硝酸銨（NH4NO3）計算。（1）硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為_（2）經(jīng)測定某塊農(nóng)田缺氮元素350克，則需施用含硝酸銨75%的氮肥多少克_？（其它成分不含氮）寫出計算過程，保留一位小數(shù)。（3）不純的硝酸銨樣品，經(jīng)分析，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.3%（其它雜質(zhì)不含氮元素），則這種樣品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的實驗裝置(發(fā)生裝置和收集裝置)是_；裝藥品前一

7、定要先_；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是_。(3)若用B發(fā)生裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是_。(5)中國登山協(xié)會為紀(jì)念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_；用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、準(zhǔn)確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應(yīng)該為10mL，同時還需要使

8、用膠頭滴管確定最后的液體體積，操作錯誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確；C、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進(jìn)行，操作錯誤；D、傾倒液體時，標(biāo)簽沒有向著手心可能會腐蝕標(biāo)簽，瓶塞沒有倒放，可能會污染藥品，操作錯誤。故選B。2、C【解析】質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變，分子的種類一定發(fā)生變化。故選C。3、C【解析】試管、燒杯、燃燒匙都能用來給物質(zhì)加熱；而量筒僅能用來量取液體體積，所以不能用來給物質(zhì)加熱的是量筒。故選C。4、D【解析】樹根“變”根雕、玉石“變”印章、水果“變”果汁過程中都沒有生成

9、新物質(zhì)，是物理變化；葡萄“變”美酒過程中生成了酒精等新物質(zhì)，是化學(xué)變化。故選D。5、D【解析】試題分析：A、通常狀況下氧氣是一種無色無味的氣體，故A說法正確；B、氧氣在常壓下，熔點為183，液氧是淡藍(lán)色液體，故B說法正確；C、氧氣可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故C說法正確；C、氧氣是一種不易溶于水的氣體，故D說法錯誤；故選D考點：氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)6、C【解析】A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應(yīng)放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總

10、體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤。故選C。7、D【解析】試題分析：空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%故選D考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)點評：本題很簡單，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)是解答此類題的關(guān)健8、C【解析】氧氣能供給呼吸和支持燃燒，故選C。9、B【解析】A、Fe屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的， Fe是鐵的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O是水的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式又叫分子

11、式，符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的， NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意；D、He屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的， He是氦的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意。故選B?！军c睛】由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式，又叫分子式。有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成，如金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。10、C【解析】A、將粗鹽放入水中溶解，是構(gòu)成粗鹽的粒子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故A正確；B、 溶解時用筷子攪拌，能加快溶解的速率，故B正確；C、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾粗鹽水

12、只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，不能將混合物變?yōu)榧儍粑?，故C錯誤；D、如果在實驗時使用一次性塑料杯或紙杯，會造成白色污染、浪費資源，實驗時不用一次性塑料杯或紙杯，符合環(huán)保低碳的理念，故D正確。故選C。11、A【解析】因為在4A+5B=4C+6D反應(yīng)中，已知34gA與80gB完全反應(yīng)生成54gD，所以生成的C的質(zhì)量為：34g+80g-54g=60g，所以反應(yīng)中：A和C的質(zhì)量比為34：60；又因為反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比等于：A的相對分子質(zhì)量4：304，所以A的相對分子質(zhì)量4：304=34：60，故A的相對分子質(zhì)量為：17，故選A。12、C【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子

13、之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻磕苈劦交ǖ南阄?，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。故選：C【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。13、D【解析】A. 水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B. 煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來澆花、拖地或沖廁所，正確；D. 水通電分解時正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約

14、為1:2，故錯誤。故選D。14、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤B、驗滿氧氣時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤故選C【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵15、A【解析】A、中含有一種分子，

15、并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物；B、中含有兩種分子和一種原子，屬于混合物；C、中只含有一種原子，屬于單質(zhì)；D、中含有一種分子，并且是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。故選A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）蠟燭由下往上依次熄滅不能燃燒；不支持燃燒；滅火（2）；紅色；密度比空氣大；二氧化碳+水碳酸【解析】（1）觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下往上依次熄滅。根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒。該實驗說明二氧化碳能用來滅火。（2）將二氧化

16、碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第號棉球先變成紅色色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是密度比空氣大。二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+水碳酸，碳酸能夠使得石蕊溶液變紅。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、9.6g 4g 【解析】（1）由質(zhì)量守恒定律可知生成氧氣的質(zhì)量為28.5g18.9g=9.6g，故填9.6g。（2）解：設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x149:96 = x:9.6gX=14.9g原混合物里二氧化錳的質(zhì)量為18.9g14.9g=4g答：原混合物里二氧化錳的質(zhì)量為4g。18、7：1；1333.398%；【解析】（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各

17、原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)混合物中某純凈物的純度=100%，進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）硝酸銨中氮元素與氫元素質(zhì)量比為（142）：（14）=7：1；（2）氮元素350g需施用含NH4NO375%的氮肥為350g142142+15+（3）樣品含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=98%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、錐形瓶 A、C 檢查裝置氣密性 防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 D 47.4kg 不可行；利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，進(jìn)而需要很多設(shè)備，既不利于簡單、快速的制取氧氣，又增加了負(fù)重 【解析】（1）儀器為錐形瓶，答案：錐形瓶；（2）實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇要考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱的反應(yīng)，所以選擇裝置A；要得到較為純凈的氧氣可用排水法收集，避免混入空氣；實驗室制取氣體時組裝儀器完畢后應(yīng)該首先檢查裝置的氣密性；實驗室用高