2022-2023學(xué)年四川省宜賓市二中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列屬于化學(xué)變化的是（）A膽礬研碎B火藥爆炸C河水結(jié)冰D酒精揮發(fā)2稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，鈰元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A鈰屬于金屬元素B鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58C鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1gD鈰原子中的核外電子數(shù)是583下圖是元素

2、周期表中的一格，從該圖獲取的信息是A該元素的質(zhì)子數(shù)為52B該元素的核電荷數(shù)為24C該元素在地殼中的含52.00%D該元素屬于非金屬元素4下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（）A傾倒液體B過濾C 加熱液體D 熄滅酒精燈5下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A汽油揮發(fā)B燈泡發(fā)光C燃放煙火D蠟燭融化6在做探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因不可能是下列的（）A收集到的氧氣量太少或純度太低B鐵絲生銹C集氣瓶底部沒有鋪一層細(xì)沙D鐵絲沒有引燃7下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A滴加液體B點(diǎn)燃酒精燈C量取液體D稱量固體

3、8下列說法不正確的是：（ ）A將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大B點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度C金屬原子最外層電子數(shù)小于4，易失電子形成陰離子D混合物可能含有一種元素9下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（）A二氧化碳B汞C氮?dú)釪氯化鈉10下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）A傾倒液體B滴加液體C預(yù)熱試管D熄滅酒精燈11如圖是甲、乙兩種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述正確的是()A0t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度Bt2時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等C欲提純含有少量甲的乙物質(zhì)，應(yīng)采取冷卻熱飽和溶液的方法Dt1時(shí)，用60g甲的飽和溶液加水可以配制成2

4、00g5%的甲溶液12如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是（ ）A鋰元素屬于非金屬元素B鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C鋰原子的相對(duì)原子質(zhì)量是6.94lgD鋰原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子132019 年北京世園會(huì)主題為“綠色生活，美麗家園”。下列做法值得提倡的是A任意排放工業(yè)廢水B露天焚燒樹葉、秸稈C選用一次性筷子、塑料袋D將生活垃圾進(jìn)行分類處理14下列關(guān)于空氣的說法正確的是（）A通常情況下，空氣中氧氣氮?dú)獾捏w積比為1：4B空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C空氣中含量最少的是稀有氣體D空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小15鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體，最

5、常用的方法是（）A分別測(cè)定它們的密度B觀察顏色并聞它們的氣味C將燃著的木條分別伸入集氣瓶中D將氣體分別通入紫色石蕊溶液中二、填空題（本大題共1小題，共6分）16請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題（1）寫出圖中標(biāo)有，的儀器名稱._. _ 。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_（填序號(hào)，下同），收集氣體的裝置為_，試管口放一團(tuán)棉花的目的是_。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為20.

6、4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱量為1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）（1）生成氧氣_mol。（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量_。（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有_。（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時(shí)增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是_。18（8分）二氧化硫是工業(yè)生產(chǎn)中的重要?dú)怏w計(jì)算（1）二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為_（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質(zhì)量比_（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_，在SO2和O2的混合氣中，硫元素和氧元素的質(zhì)量比

7、為2：3，則混合氣中SO2和O2的分子個(gè)數(shù)比_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操

8、作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧

9、氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量

10、比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A、有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。膽礬研碎過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意； B、火藥爆炸的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意；C、河水結(jié)冰過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意； D、酒精揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、根據(jù)元素中文名稱命名規(guī)則，鈰是

11、“钅”旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)A正確；B、元素周期表中每一格中間是元素名稱，左上角是原子序數(shù)，因?yàn)樵有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)，所以鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，選項(xiàng)B正確；C、元素周期表中每一格中間是元素名稱，正下方是相對(duì)原子質(zhì)量，但相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、因?yàn)樵有驍?shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈰原子中的核外電子數(shù)是58，選項(xiàng)D正確。故選C。3、B【解析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序

12、數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的質(zhì)子數(shù)為24，故A不正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為24，表示原子序數(shù)為24；根據(jù)原子中原子序數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為24，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，而不是該元素在地殼中的含52.00%，故C不正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故D不正確。故選B。4、C【解析】A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與

13、試管口緊挨著，故A錯(cuò)；B、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要緊靠燒杯內(nèi)壁，故B錯(cuò)；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時(shí)從底部往上套，套到距試管口三分之一處。故C正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯(cuò)。故選C5、C【解析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選C【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解

14、答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化6、C【解析】沒有觀察到火星四射，說明沒有的燃燒現(xiàn)象，也是就沒有發(fā)生鐵絲的燃燒，所以所有分析圍繞燃燒來進(jìn)行，更確切地說是鐵絲的燃燒條件來進(jìn)行。燃燒需要可燃物與氧氣有一定的接觸，且接觸越充分越容易燃燒。溫度越高燃燒也就越容易?！驹斀狻緼、收集到的氧氣量太少或純度太低時(shí)，鐵絲可能不燃燒，故A正確，不符合題意；B、鐵絲生銹，鐵絲可能不燃燒，故B正確，不符合題意；C、集氣瓶底部鋪一薄層細(xì)沙是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關(guān)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、鐵絲燃燒需達(dá)到一定的溫度，鐵絲沒有引燃，

15、鐵絲不可能燃燒，故D正確，不符合題意。故選C。7、B【解析】A.滴加液體時(shí)膠頭滴管應(yīng)垂懸于試管口上方，不能接觸到試管內(nèi)壁，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，選項(xiàng)正確；C.量取液體讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.用托盤天平稱量固體時(shí)，應(yīng)遵循左物右碼的原則，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，讀數(shù)大于液體體積的實(shí)際值，仰視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，讀數(shù)小于液體體積的實(shí)際值。8、C【解析】A、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，將一杯接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，降低溫度，沒有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大，故A正確；B、氫

16、氣屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殭z驗(yàn)純度，故B正確；C、金屬原子最外層電子數(shù)小于4，易失電子形成陽(yáng)離子，故C不正確；D、混合物可能含有一種元素，例如氧氣和臭氧組成的混合物，故D正確。故選C。9、B【解析】A. 二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；B. 汞由汞原子構(gòu)成，此選項(xiàng)符合題意；C. 氮?dú)庥傻肿訕?gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意；D. 氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。10、C【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在

17、試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、給試管中的液體加熱進(jìn)行預(yù)熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，將試管在火焰上上下移動(dòng)，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長(zhǎng)柄處，圖中所示操作正確。D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選C。11、D【解析】A、通過分析溶解度曲線可知，0t2時(shí)，甲的曲線在乙的曲線下方，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，錯(cuò)誤；B、t2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含的溶質(zhì)質(zhì)量相等，錯(cuò)誤；C、甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，要提

18、純乙物質(zhì)應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，錯(cuò)誤；D、根據(jù)溶解度曲線可知，t1時(shí)，甲的溶解度是20g，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=33.3%，所以t1時(shí)，用60 g甲的飽和溶液加水可以配制成200g 5%的甲溶液，正確。故選D。點(diǎn)睛：本題考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，理解溶解度曲線的意義是關(guān)鍵。12、D【解析】A、鋰元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、鋰原子最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.94l，相對(duì)原子質(zhì)量

19、單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，鋰原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為3，故選項(xiàng)說法正確。故選D。13、D【解析】A、排放未達(dá)標(biāo)的工業(yè)廢水，會(huì)污染水體，不值得提倡，不符合題意；B、露天焚燒樹葉、秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵等會(huì)污染空氣，不值得提倡，不符合題意；C、選用一次性筷子、塑料袋，會(huì)造成森林資源的破壞和白色污染，不值得提倡，不符合題意；D、將垃圾分類并回收利用，能節(jié)約資源，防止環(huán)境污染等，值得提倡，符合題意。故選D。14、A【解析】空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%?！驹斀狻緼、在空氣中氧氣、氮?dú)夥謩e占到

20、總體積的21%、78%，通常情況下，空氣中氧氣、氮?dú)獾捏w積約比為1：4，因此它們的體積比近似為1：4，故A正確；B、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，應(yīng)該是體積分?jǐn)?shù)為78%，故B錯(cuò)；C、空氣中含量最少的不是稀有氣體，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)是0.94%，二氧化碳的含量比稀有氣體還少，稀有氣體含量并非最小，故C錯(cuò)；D、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，二氧化碳在空氣中雖然體積分?jǐn)?shù)小，它卻是植物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳對(duì)生物的作用很大，故D錯(cuò)。故選A。15、C【解析】A、測(cè)定它們的密度比較麻煩，因此不常用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用燃著的木條分

21、別插入三個(gè)集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，無變化的是空氣，故選項(xiàng)正確；D、將氣體分別通入紫色石蕊溶液中，只能鑒別出二氧化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A C或E 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管 B 【解析】（1）.試管。集氣瓶。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故選C或E。試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管。（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰

22、石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，選用固液常溫型裝置，故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置、根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、0.3 剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g 氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀 5：1 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為30g20.4g9.6g，氧氣的物質(zhì)的量是32g/mol，故9.6g氧氣的物質(zhì)的量為0.3mol；（2）設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y x24.5gy14.9g則剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為30g24.5g1.5g4g；二氧化錳質(zhì)量1.5g

23、。所以，剩余物質(zhì)有氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀，剩余的氯酸鉀的質(zhì)量為4g，生成的氯化鉀為14.9g，二氧化錳1.5g。（3）氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物加熱，氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；二氧化錳受熱不分解；充分加熱使氯酸鉀和高錳酸鉀完全分解，沒有剩余；故反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有氯化鉀、二氧化錳和錳酸鉀。（4）根據(jù)題意，A為反應(yīng)物，且反應(yīng)了10g，CD為生成物，生成C、D質(zhì)量分別為8g、4g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，判斷出B為反應(yīng)物，且反應(yīng)了2g；故A、B的質(zhì)量比為10g：2g=5：1。18、64 1：1 50% 2：1 【解析】（1）二氧化硫的相對(duì)分子質(zhì)量為：32+162=64；（2）二氧化硫中硫氧兩種元素的質(zhì)量比32：（162）=1：1；（3）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=50%；設(shè)混合氣中SO2和O2的分子個(gè)數(shù)分別是m、n= 解得： = ；故答為