部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】優(yōu)質課件

1、部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件部編人教版二年級道德與法治下冊第三單元 綠色小衛(wèi)士10 清新空氣是個寶第三單元 綠色小衛(wèi)士視頻對比空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)視頻對比空氣清新真好環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的郊區(qū)車水馬龍、聲音嘈雜的市中心車水馬龍、聲音嘈雜的市中心 如果讓你們選擇一個地方居住，你們會選擇哪里？為什么？ 如果讓你們選擇一個地方居住，你們會選擇哪里？請同學們在小組內交流課前的調查情況，并將調查結果填寫在上面的表格中。探究交流我身邊的空氣好嗎請同學們在小組內交流課前的調查情況，并將調查結果填寫在上面的如果遇到空氣重污染的天氣，我們應注意什么呢

2、？如果遇到空氣重污染的天氣，我們應注意什么呢？ 同學們觀察得很仔細，都能判斷出空氣質量好壞，也知道突遇空氣重污染的天氣時應該如何做。 同學們觀察得很仔細，都能判斷出空氣質量好壞調查討論是什么污染了空氣調查討論是什么污染了空氣你們看完視頻短片后有何感想呢？你們看完視頻短片后有何感想呢？請同學們在小組內交流課前的調查情況，將調查結果填寫在上面的表格中。請同學們在小組內交流課前的調查情況，將調查結果填寫在上面的表 通過分析交流調查資料，你們有什么發(fā)現？ 通過分析交流調查資料，你們有什么發(fā)現？ 空氣是我們賴以生存的外部條件，如果空氣受到了污染，會對我們的身體產生一定的危害。那么，你們計劃怎樣保護空氣清

3、新呢？自由活動我能做些什么呢 空氣是我們賴以生存的外部條件，如果空氣受到了科普小知識 空氣污染后，人體受害有三條途徑，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物。除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對心血管系統(tǒng)、肝等產生危害，嚴重的話可奪去人的生命。空氣污染對人體的危害科普小知識 空氣污染后，人體受害有三條途徑，即科普小知識 隨著現代工業(yè)和交通的迅猛發(fā)展，煙塵和汽車尾氣等的排放，超越了大氣的自凈界限，接踵而至的卻是一個十分嚴峻的問題大氣污染。對大氣污染影響較大的污染物有:硫氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、碳氧化合物、粉塵等。硫氧化物是酸性物質，來自含硫燃料(石油、煤)的燃燒，主要是

4、指二氧化硫和三氧化硫。它們在一定條件下能形成對人類極為有害的氣溶膠和酸雨。硫的氧化物不僅污染環(huán)境，而且嚴重地危害人的健康，能刺激人呼吸道，使內徑變窄，阻力增大，造成對細菌感染的抵抗能力下降，損傷骨髓、脾等造血器官，破壞體內新陳代謝。 大氣污染對人體的危害科普小知識 隨著現代工業(yè)和交通的迅猛發(fā)展，煙塵和汽車尾科普小知識 正處于生長發(fā)育期的兒童，自身的免疫系統(tǒng)比較脆弱，另外兒童呼吸量按體重比比成年人高50%，這就使他們更容易受到室內空氣污染的危害。室內空氣污染會對兒童有著很大的影響，能誘發(fā)兒童的血液性疾病，增加兒童哮喘病的發(fā)病率，影響兒童的身高和智力健康發(fā)育。所以室內空氣環(huán)境污染對兒童的危害不容忽

5、視。受室內空氣污染危害最大的人群是兒童科普小知識 正處于生長發(fā)育期的兒童，自身的免疫 開窗通風、室內種植綠色植物；工廠要注意消煙除塵，處理好廢氣和廢物；城市要適當控制汽車的數量，減少汽車尾氣的排放；冬季要實行集體供暖，減少煙塵和有害氣體的排放；等等。保護空氣清新的小方法 開窗通風、室內種植綠色植物；工廠要注意消煙除日常生活中，我們能為凈化空氣做些什么呢？日常生活中，我們能為凈化空氣做些什么呢？ 我們要從身邊小事做起，敢于舉報嚴重污染大氣的行為，做到環(huán)保出行。 我們要從身邊小事做起，敢于舉報嚴重污染大氣的 通過這節(jié)課的學習，我們知道了保護環(huán)境就是保護我們的家園，凈化空氣就要從身邊小事做起。課堂小

6、結 通過這節(jié)課的學習，我們知道了保護環(huán)境就是保護我們的家清新空氣是個寶空氣清新真好我身邊的空氣好嗎是什么污染了空氣我能做些什么呢板書設計清新空氣是個寶板書設計課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！第三單元 綠色小衛(wèi)士我是一張紙第三單元 綠色小衛(wèi)士我是一張紙導入新課四角方方，又薄又光。可以寫字，可以畫畫。傳播知識，傳播文化謎語：導入新課四角方方，又薄又光。謎語：謎底：紙謎底：紙紙的種類一是生活用紙，包括餐巾生紙、紙巾；二是學習用紙，包括復印紙、作業(yè)本、書籍、雜志報刊；三是其他用紙，包括包裝紙、賬本、發(fā)票單據等紙的種

7、類一是生活用紙，包括餐巾生紙、紙巾；大家來想象一下，如果沒有了紙又會是什么樣子呢？ 大家來想象一下，如果沒有了紙又會是什么樣子呢？ 如果沒有紙沒有紙，弟弟就沒法做紙工了；沒有紙，哥哥就沒法寫作業(yè)了。 沒有紙，妹妹就沒法畫畫了；沒有紙，姐姐就沒法讀書了。 沒有紙，爸爸就沒法設計圖紙了；沒有紙，媽媽就沒法查資料了。如果沒有紙沒有紙，弟弟就沒法做紙工了；紙的來歷商代的人用刀子等尖銳的東西，將文字刻在龜甲、獸骨上，所以我們把這類字叫做甲骨文。這種記錄文字的方式有很多缺點，比如把字刻到龜甲上非常費事，如果想寫字而身邊沒有野獸的骨頭就不行了。龜甲、獸骨也不是到處都有的。古代人也進行了許許多多不同方式的嘗試

8、，例如把文字寫在竹子上，叫竹簡。這種方法的確有很大的進步，但是很重不易攜帶。后來有人嘗試將文字寫在絲、布上。但絲和布太貴了，一般人用不起。紙的來歷商代的人用刀子等尖銳的東西，將文字刻在龜甲、獸骨上，蔡倫造紙我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據考古發(fā)現西漢時期我國已經有了麻質纖維紙，但質地粗糙且數量少，成本高不普及。到公元105年，東漢的蔡倫總結前人經驗，改進了造紙術，以樹皮、麻頭、破布、舊漁網等為原料造紙，擴大了紙的原料來源，降低了紙的成本，大大提高了紙張的質量和生產效率，為紙張取代竹帛開辟了廣闊的前景。為文化的傳播創(chuàng)造了有利的條件。蔡倫造紙我國是世界上最早發(fā)明紙的國家。根據考古發(fā)現西漢時期我那

9、同學們有算過自己一天大概用多少張紙嗎？生1：我一天用了7張紙。生2：我用了5張紙。生3：我用了6張紙。師：根據同學們的回答，得出我們班每位同學一天的用紙量大約是6張紙。（從電腦中調出計算器與學生一起計算）我們來算一算，全班同學一天要用多少張紙？我們全班同學一天要用多少張紙。那同學們有算過自己一天大概用多少張紙嗎？節(jié)約用紙，保護環(huán)境保護環(huán)境人人有責，我們應該從我做起，從身邊的小事做起。如果我們每人一天節(jié)約一張紙，那我們就能節(jié)省很多紙，節(jié)省下來的紙張就可以保護一片樹林，那樣我們的河水又清了，草兒又綠了，鳥兒又唱了，天空又藍了。從現在起我們小朋友就應該節(jié)約用紙，保護環(huán)境。節(jié)約用紙，保護環(huán)境保護環(huán)境人

10、人有責，我們應該從我做起，從身邊生1：本子兩面都可以用生2：用看過的報紙擦玻璃窗。生3：用過的紅包袋留著以后再用。生4：不在書上亂寫亂畫。生5：把用過的廢紙收集起來賣給廢品收購站。那我們怎么做才能節(jié)約用紙、保護環(huán)境呢？生1：本子兩面都可以用那我們怎么做才能節(jié)約用紙、保護環(huán)境呢？課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！第三單元 綠色小衛(wèi)士12 我的環(huán)保小搭檔第三單元 綠色小衛(wèi)士導入活動，引出話題愛護我們的地球媽媽導入活動，引出話題愛護我們的地球媽媽地球是我們的家園，需要我們愛護她。那么，我們怎樣保護地球，讓我們的家園

11、更美好呢？地球是我們的家園，需要我們愛護她。那么，我們怎樣保護地球，讓環(huán)保有搭檔環(huán)保有搭檔部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件同學們，你們所理解的環(huán)保是什么呢？同學們，你們所理解的環(huán)保是什么呢？部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件同學們，你們能找到環(huán)保的小幫手嗎？同學們，你們能找到環(huán)保的小幫手嗎？部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件同學們，你們發(fā)現身邊還有哪些環(huán)保小搭檔呢？同學們，你們發(fā)現身邊還有哪些

12、環(huán)保小搭檔呢？ 請同學們用“因為所以” 這一固定形式說出誰和誰可以是環(huán)保搭檔。 請同學們用“因為所以” 這一固定形式說出誰和展示我的環(huán)保搭檔同學們，你們在今后的學習生活中也會這么做嗎？展示我的環(huán)保搭檔同學們，你們在今后的學習生活中也會這么做嗎？節(jié)能產品、綠色產品是我們的環(huán)保搭檔。那么，你和你的家人有環(huán)保搭檔嗎？節(jié)能產品、綠色產品是我們的環(huán)保搭檔。那么，你和你的家人有環(huán)保部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件同學們，你們從中發(fā)現了什么？同學們，你們從中發(fā)現了什么？課堂小結 通過這節(jié)課的學習，我們找到了身邊的環(huán)保小搭檔，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生

13、活中一定能找到更多的環(huán)保小搭檔，做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。課堂小結 通過這節(jié)課的學習，我們找到了身邊的板書設計我的環(huán)保小搭檔環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔板書設計我的環(huán)保小搭檔環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔課堂感想1、這節(jié)課你有什么收獲？2、這節(jié)課還有什么疑惑？說出來和大家一起交流吧！課堂感想謝謝觀賞！謝謝觀賞！再見！再見！第三單元 綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說第三單元 綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說導入新課導入新課部編人教版二年級道德與法治下冊第3單元綠色小衛(wèi)士【全單元】精品PPT優(yōu)質課件對比這兩組圖片，你有什么感想呢？對比這兩組圖片，你有什么感想呢？水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水達8

14、0%。人體血液中所含水分占83%，水在肌肉中占76%；在心臟、肺中占80%；在腎中占83%；肝臟中占68%；腦中占75%。人不吃飯能撐十天，但是不喝水僅僅能活三天。所以水對人體意義重大。從我們剛才看到的圖片我們也能看到誰能滋潤秧苗，能給我們生命，是我們的生命之源。水很重要從人的體重上來看，水占人體重量的70%，嬰兒體內含水水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占全球水量的2.5%。地球上的淡水資源，絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的話，那么我們能夠利用的淡水資源僅相當于這桶水中的一小勺。由此可見，水資源是非常珍貴的。所以我們應該珍惜每一滴水。水很有限地球上的水，97%是海洋水，而人類所需的淡水資源僅占我國水資源總量約為27500億立方米，居世界第六位，人均占有水量僅為2167立方米左右，只相當世界人均的1/4，居世界第110位，中國已被聯合國列為13個貧水國之一。水還面臨著被污染的問題。據世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不干凈的水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排放的污水使我國