教你寫計劃《品德與社會》教學(xué)工作計劃 月度范文

1、Word 教你寫計劃:品德與社會教學(xué)工作計劃 月度范文精選 品德與社會教學(xué)方案。 為了根據(jù)公司的工作要求，是時候開頭預(yù)備好下一階段的工作方案了。工作方案，是為實現(xiàn)目標(biāo)而查找資源的一系列活動，做好工作方案可以更好的提高自己發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量。寫工作方案要留意哪些方面呢？我收集并整理了“教你寫方案:品德與社會教學(xué)工作方案 月度范文精選”，還是盼望可以對您有所關(guān)心。 單元 周次 詳細(xì)內(nèi)容 德育滲透教育參考目標(biāo) 實施建議 備注 一、我能為你做什么 1、在公共汽車上 建立自覺遵守公共秩序的意識，做一個文明有教養(yǎng)的人。 以故事續(xù)編、小組爭論等形式，讓同學(xué)明白要遵守公共秩序、社會公德。 查找

2、不遵守公共秩序的現(xiàn)象，并訂正。 2、想想他們的難處 能敬重殘疾人，設(shè)身處地為他們著想，并樂觀主動地關(guān)心他們。 采納小組學(xué)習(xí)、角色扮演等形式，讓同學(xué)在體驗、溝通、對話中激情、明理。 了解調(diào)查殘疾人生活中遇到的困難，為殘疾人做力所能及的事。 3、伸出我的手 養(yǎng)成主動關(guān)愛境況困難或者不幸的人的行為。 以“伸出救濟(jì)的手”、“愛心小組”等活動，培育同學(xué)的愛心。 用實際行動關(guān)心殘疾人，成立愛心小組為殘疾人做力所能及的事。 4、我們贏了 知道自己是集體的一員，關(guān)懷集體，參與集體活動，維護(hù)集體榮譽。 運用小組學(xué)習(xí)、爭論、辯論的方式，知道只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體才能進(jìn)步和進(jìn)展。 開展我為集體做件事的實踐活動。 二、我

3、的家鄉(xiāng)在變化 5、綠色小衛(wèi)士 學(xué)會從身邊小事做起，長久地實行適當(dāng)措施愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。 進(jìn)行實地調(diào)查，知道環(huán)境問題的緣由及其危害，樹立環(huán)保意識和社會責(zé)任感。 調(diào)查了解身邊的環(huán)境問題，用實際行動做環(huán)保小衛(wèi)士。 6、我們的民風(fēng)民俗 了解家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，自覺抵制不良風(fēng)氣和各種迷信活動。 通過調(diào)查、參觀，激發(fā)同學(xué)對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛之情和驕傲感。 7、家鄉(xiāng)的變化 感受家鄉(xiāng)地變化和進(jìn)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的喜愛之情。 通過同學(xué)感愛好地實踐活動，培育喜愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)之情。 三、我與外界的聯(lián)系 8、怎樣到達(dá)目的地 了解交通進(jìn)展的狀況，感受交通的作用，關(guān)注交通進(jìn)展帶來的問題。 利用課件展現(xiàn)、資料搜尋，讓同學(xué)關(guān)注交通的便利和帶來的現(xiàn)實問題。 制作交通工具模型 9、媒體連著我和你 學(xué)習(xí)利用媒體平安有效地獵取信息，增加辨別和自我把握力量。 通過播放錄像、課件等方式，培育同學(xué)學(xué)習(xí)力量，增加健康閑暇的本事和閑暇道德觀。 10、辦一張自己的報紙 能收集社會生活中的有效信息，學(xué)會合作辦報。 以“我當(dāng)小記者”、“我來當(dāng)編輯”等活動，讓同學(xué)充分感受合作的開心。 辦手抄報 11、怎樣和他聯(lián)系 懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。 比較不同通信的特點，選