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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 的高中周記模板集錦三篇 時(shí)光飛逝,如梭之日,轉(zhuǎn)瞬一周又過(guò)去了,我們對(duì)人和事情也有了新的看法,這時(shí)就需要我們專心地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是我為大家收集的高中周記5篇,僅供參考,希望能夠幫忙到大家。 高中周記 篇1 最近,看到一篇微博,對(duì)其中的內(nèi)容不禁感到詫異?!俺煽?jī)?cè)胶玫娜嗽脚?,這是一個(gè)怎么樣的現(xiàn)象。我對(duì)其感到很不成思議。莫非不是成績(jī)不太夢(mèng)想的人更應(yīng)當(dāng)努力,進(jìn)而改變成績(jī)不好的現(xiàn)狀嗎?對(duì)此,我特意為了身邊的學(xué)霸與“小學(xué)渣,以及我們的老師。令我再度驚詫的是,他們對(duì)成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚Φ默F(xiàn)象一點(diǎn)都不感到驚詫。 學(xué)霸認(rèn)為,他們成績(jī)好的主要因素就
2、是努力學(xué)習(xí)。他們需要努力學(xué)習(xí)來(lái)維持積極的好成績(jī),以收獲成就感。他們覺(jué)得,假如不努力,那么他們的成績(jī)將會(huì)難以保持,從而會(huì)產(chǎn)生一定的.落差感,這種感覺(jué)會(huì)使他們感到特別地失落與憂傷。因此,成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚κ钦5默F(xiàn)象。 而小學(xué)渣對(duì)此也深有同感,并有另外一些看法。他們認(rèn)為,他們努力過(guò)了,卻沒(méi)有獲得相應(yīng)的好成績(jī),這很難讓他們?cè)俅斡袆?dòng)力去努力。而那些學(xué)霸,既然他們通過(guò)自身努力獲得了相應(yīng)的好成績(jī),那么他們會(huì)有榮譽(yù)感與成功的欲望去驅(qū)使他們?nèi)ジ优?。因此,成?jī)?cè)胶迷脚?shí)屬平常。 對(duì)于學(xué)生們的看法,有如此看法。老師認(rèn)為,成績(jī)好的人之所以能夠越來(lái)越成功,是由于他們把自身的成就歸因于自身的努力,因此他們發(fā)憤學(xué)習(xí)
3、,而成績(jī)不夢(mèng)想的人由于他們努力過(guò)了,但還是沒(méi)有取得成功,因此他們會(huì)把不成功歸由于環(huán)境因素等,而不是努力不夠。因此就會(huì)造成成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚Φ噩F(xiàn)象。 在我看來(lái),即使這是普遍與正常的現(xiàn)象,我們也要從自身做起,把失敗歸由于努力不夠,進(jìn)而繼續(xù)發(fā)憤,收獲成功。成績(jī)?cè)胶玫娜嗽脚κ浅@?,但成?jī)不好的人越需要努力是我們收獲成功的必要途徑。成功的人已經(jīng)有所努力的意識(shí)了,成績(jī)不好的人更應(yīng)當(dāng)將此意識(shí)貫徹到行動(dòng)中。讓我們所有人都努力,收獲各自的成功吧! 高中周記 篇2 在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:同學(xué)們由于作業(yè)多而長(zhǎng)吁短嘆;由于成績(jī)不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭(zhēng)得不成開(kāi)交;吃飯插隊(duì)引起眾怒?
4、 這些現(xiàn)象,有的我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò),有的親眼見(jiàn)到過(guò),更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對(duì)這些,我可以把它歸結(jié)于一種理由,即“內(nèi)心不恬靜。試想,假如我們以恬靜的心態(tài)去面對(duì)每一天,用微笑面對(duì)每件事,心中不會(huì)再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲的和諧。 售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商討了賠付事宜,佩服對(duì)方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)覺(jué)是一場(chǎng)誤會(huì)? 我們耐心專心地寫了作業(yè),全對(duì);我們努力了,有進(jìn)步了,便不懊悔;大家投了票,雖然只有一個(gè)優(yōu)秀,在我們心中有兩個(gè);排好了隊(duì),一會(huì)子便到了你。 于是,人們見(jiàn)了面都有舒心微笑,朋友,哪兒都有。一個(gè)近乎夢(mèng)想的和諧社會(huì),悄然地建
5、立了起來(lái)! 高中周記 篇3 每年是一個(gè)新的開(kāi)頭,每一天是一個(gè)新的開(kāi)頭,甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)頭。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。 我也迎來(lái)了我新的開(kāi)頭,由于新學(xué)期即將開(kāi)頭。 在開(kāi)學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是由于沖動(dòng)嗎?可能吧,開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事是由于對(duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?可能吧,開(kāi)學(xué)后就是初二了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)確定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?是由于對(duì)假期的追念嗎?可能吧,開(kāi)學(xué)后的生活確定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返 朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!可是,面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)頭,內(nèi)心怎么可能會(huì)寧?kù)o的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)頭,
6、自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。 就這樣度過(guò)了幾天,開(kāi)學(xué)的日子終究到了。 有一個(gè)新的開(kāi)頭,自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,周圍墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊 當(dāng)然,變化還不僅僅是這些。三門主科,有兩門換了老師,由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開(kāi)頭適應(yīng)老師的教學(xué)方式,原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。 同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了大量。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種理由,使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了??墒菒?ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不
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