大班綜合活動我的課間活動教案反思

1、大班綜合活動我的課間活動教案反思這是大班綜合活動我的課間活動教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)：1、通過調(diào)查、訪問、繪畫等形式讓幼兒對小同學(xué)的課間活動有肯定的了解和熟悉。2、能圍繞課間活動與伙伴用較連貫的語言主動、主動地進(jìn)行溝通，愿意表達(dá)自己真實的情感。二、活動準(zhǔn)備：1、調(diào)查表2、錄象、電視機(jī)3、繪畫紙、水彩筆4、圖片三、活動過程：師：小好友，你們好，我們都是大班的小好友，趕緊就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)了，小學(xué)每節(jié)課之間都有一個課間活動，這個時間不是很長，只有非常鐘，那么在這個課間活動時，我們小同學(xué)可以干什么呢？上次，我請小好友對小同學(xué)的課間活動進(jìn)行了調(diào)查，請你與旁邊

2、的小好友說一說你調(diào)查了誰？課間活動可以做些什么??？（幼兒商量，作答）師：誰來說一說你調(diào)查了誰，小同學(xué)是怎樣進(jìn)行課間活動的？（幼兒答復(fù)）師：老師也訪問了一些小同學(xué)，我們一起聽聽，他們是怎么說的。（看錄象）師：剛剛小同學(xué)是怎樣說的？老師小結(jié)：原來，小同學(xué)在課間除了可以玩游戲，還可以做課前準(zhǔn)備，上廁所，喝水，說靜靜話等好多事呢？師：剛剛有位小同學(xué)說課間可以玩一些游戲，那么你覺得課間合適玩哪些游戲，不合適玩哪些游戲呢？為什么？師：在課間只有這么短的時間，我們小好友合適玩簡潔的，活動量小的，簡單操作的，安全的游戲。師：哦，我們小好友明白了在課間可以做課前準(zhǔn)備，上廁所，玩各種適宜的游戲，請你也試著布置一下

3、自己上小學(xué)的課間活動，先干什么，再干什么，并把它畫下來。（幼兒操作，老師指導(dǎo)）師：剛剛小好友都進(jìn)行了課間活動的布置，如今誰來說一說，你是怎樣布置的，先做什么，后做什么？師：小好友都布置了自己的課間活動，老師這里也有一段錄象，講的是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的課間活動，看看他們有什么不同。師：剛剛男同學(xué)是怎樣布置的呀？師：女同學(xué)又是怎樣布置的呢？師：我們再來看一看是不是這樣呢？師：這兩位同學(xué)的布置，你認(rèn)為誰布置的適宜，為什么？師：如今請你想一想自己的課間活動布置的適宜嗎？假如不適宜的話，再去改一改吧！活動反思：課間活動主要是結(jié)合生活實際理解5、2的乘法口訣，能敏捷利用口訣來解決簡潔的生活實際問題。一節(jié)課下來，我思緒萬分，從以下幾點反思課堂：1.放手不是說話，要落實到課堂的分分秒秒或許是傳統(tǒng)授課方式的習(xí)慣性，一開頭放手不順應(yīng)，總想幫幫孩子們，總遺忘放手的初衷。2.孩子需要指導(dǎo)，手把手輔導(dǎo)點點滴滴二班級的孩子其實很小，不僅是年齡，還有心智和經(jīng)驗。開頭是困難的，需要我們每一步每一句都給于點評和指導(dǎo)，要耐煩的給他們時間和空間，看著他們點點進(jìn)步，滴滴成長。3.孩子需要溝通，生生互助成長飛速當(dāng)孩子們遇到困難時，我們不由自主的伸出援助之手，沒想到這種幫忙是一種摧毀，想想難免傷感，教育中愛