電工實(shí)習(xí)報(bào)告15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電工實(shí)習(xí)報(bào)告15篇 電工實(shí)習(xí)報(bào)告通用15篇 在我們平凡的日常里，我們都不成避免地要接觸到報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時候要留神語言要確切、簡單。一聽到寫報(bào)告立刻頭昏腦漲？以下是我整理的電工實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告1 這個星期我們班舉行了為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機(jī)，其實(shí)是舉行簡單的組裝而已！ 剛開頭時我并不明了電子工藝實(shí)習(xí)畢竟要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)習(xí)那樣這做做那做做。后來得知是自己做一臺收音機(jī)，而且做好的作品可以帶回去呢。聽起來真的很好玩兒，做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧！就這樣，我抱著極大的興趣和玩的心態(tài)開頭這次的實(shí)

2、習(xí)旅途。 第一天并不是學(xué)制作，而是做一些根本工的練習(xí)，練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不陌生，我以前在電子協(xié)會時用過好多，算得上會用但談不上是熟練那個，所以我也很專心地對待這練習(xí)的機(jī)遇。焊接看起來很簡單但個中有好多技巧要考究的，在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行，多了少了都不行！練習(xí)時最好邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得對比快一點(diǎn)。 其次天的主要任務(wù)是了解收音機(jī)的大致原理。說真的，雖然自己是學(xué)電子專業(yè)的但對好多常用的電子元件還不認(rèn)識呢。老師也知道我們常識少，所以從元件識別入手。這個老師講課很詼諧，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平日上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后，我們就開頭把

3、每個元件照著圖紙插到PCB板上。 第三天，我們要把插好的每個元件焊接上去。我的PCB板已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很欣喜，由于我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點(diǎn)小問題，但經(jīng)我細(xì)心檢查修改后最終成功了！聽著自己的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，由于這是我的勞動結(jié)晶！ 第四天的任務(wù)是把收音機(jī)的外殼裝上去，第五天老師教我們寫實(shí)習(xí)報(bào)告的細(xì)則及留神事項(xiàng)。這樣一個星期的實(shí)習(xí)就終止了，時間過得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺。 這次實(shí)習(xí)很好玩兒很輕松，通過老師的講解我懂得了收音機(jī)的根本原理同時也學(xué)到了好多有關(guān)電子的專業(yè)知識。在實(shí)習(xí)過程中不斷提高自己的動手才能之余也體會

4、到了實(shí)踐的樂趣。由于在實(shí)踐時往往會遇到好多問題，遇到問題后要細(xì)心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤，結(jié)果就要想方法去解決這些問題。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告2 我懷著夸姣的期盼來到xx煤礦開端為期幾個月的電工實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到大量。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺得大量作業(yè)需求我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地方法，我勸誡自己要細(xì)心完結(jié)，對每項(xiàng)作業(yè)都要細(xì)心的對待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭奪不拋棄，堅(jiān)持到最終。只需期望還在，成功必定跌傷我。 一、實(shí)習(xí)意圖 結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們大學(xué)期間的最終一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)韶光就要完畢了，在

5、這個時分，咱們被校園組織其來xx光電，實(shí)習(xí)完我特別期望經(jīng)過實(shí)踐來查驗(yàn)自己把握的常識的正確性。在這個時分，我來到xx煤礦，在這里舉行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次作業(yè)是校園組織的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程 作為一名剛結(jié)業(yè)的學(xué)生，理論是咱們的優(yōu)勢，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率?？粗切┩槊Ψ泵β档膩韥砣ト?，堅(jiān)決的情緒是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首要必定是一個細(xì)心擔(dān)任的人，一個細(xì)心擔(dān)任的人不管到哪里都能夠站的正。相關(guān)于閱歷和技能

6、而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的情緒是因人而異的。我歷來沒把現(xiàn)在的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是特意來學(xué)習(xí)東西的。 我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完結(jié)作業(yè)?，F(xiàn)在的盡力并不是為了現(xiàn)在的報(bào)答，而是為了未來；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才干，與同伴的協(xié)作能培育咱們的品格，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需現(xiàn)在，而是有更長久的未來。整體來說我的這一次實(shí)習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到大量校園里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解大量和動的了做人的道理，十分是領(lǐng)會到日子中的艱難和找作業(yè)的不簡潔。感謝校園給了我自己實(shí)習(xí)的時機(jī)，感謝礦里的實(shí)

7、習(xí)教訓(xùn)教師給予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我信任，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，必定會令我的人生走向新一頁。 四、實(shí)習(xí)領(lǐng)會 出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時分能夠隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為咱們供應(yīng)了一個很好的實(shí)踐時機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)會理論，更能夠?qū)W習(xí)到大量書本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識更有用的事務(wù)常識。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生對比，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個成年人，作為一個社會作業(yè)人，任何時分都要守規(guī)則，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需求承擔(dān)的職責(zé)。閱歷了2份不同的作業(yè)，我漸漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個作

8、業(yè)環(huán)境都無法一無是處，但每一份作業(yè)中都有大量寶貴的閱歷和資源，如失利的悔恨、自我生長的欣喜、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)成功者有必要體會的感想和必備的資產(chǎn)。假使每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中一向緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會收成大量大量。在你收成大量大量的一起，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在練習(xí)中變得英勇，頑強(qiáng)，達(dá)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在成功的路上的。 最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及教師對我的重視和培養(yǎng)，感謝我所遇到的同伴們，你們一路給我輔助和支撐，讓我在行進(jìn)的路上布滿著熱心和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時刻時

9、刻里知道到大量的良師益友，讓我在常識的海洋中不斷吸取常識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時機(jī)將自己所學(xué)的常識充足的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)教師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們關(guān)懷入微的呵護(hù)，讓咱們在作業(yè)中振作起來而且找到蒼茫的出口！ 電工實(shí)習(xí)報(bào)告3 實(shí)習(xí)目的： 通過一個星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的根基。同時實(shí)習(xí)使我獲得了自動操縱電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的才能，提高了我分析問題和解決問題的才能，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)

10、的精神。 概括如下： 1。熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 2。根本把握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。 3。熟悉操縱電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作操縱電路板。 4。熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。 5。能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。 6。了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1。觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2。講解操縱電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理； 3。分發(fā)與清點(diǎn)

11、工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和留神事項(xiàng)； 4。組裝、連接、調(diào)試自動操縱電路；試車、辯論及評分 5。拆解自動操縱電路、整理桌面、地面，清潔衛(wèi)生 6。書寫實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)心得與體會： 對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和操縱電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行操縱指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器協(xié)同主電路使用。 交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個“山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓

12、有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特別的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在操縱電路中傳遞中間信號。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器根本一致，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于操縱電路中。 對連接自動操縱電路實(shí)習(xí)的感受： 在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手才能的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接

13、電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了好多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，由于從小我就熱愛組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)，我感覺自己有時候特別的馬虎。剛開頭檢測電器元件的時候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時提出的“似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自己的動手才能還特別的缺乏，缺乏鍛煉，在這種情形下無

14、法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手才能，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。 總結(jié) 經(jīng)過這次理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我從這次實(shí)習(xí)中收獲好多。 （1）理論學(xué)習(xí)課中，讓我了解了在我們的日常生活當(dāng)中所接觸的那些電器還有這么多的使用規(guī)矩和原理，譬如以前我知道人體所能承受的最大電壓是36V，現(xiàn)在我知道了為什么會是這樣，還有看見其他人中電后不成以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很明了為什么為是這樣，沒有好好去摸索這其中的原理，這次電工理論課讓我知道了如何去處理在日常生活中所用電器出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，還有如何正確的使用這些電器。 （2）正值

15、我自己對這次實(shí)習(xí)所用電器件和所需操作步驟發(fā)愁時，這堂電工理論實(shí)習(xí)課讓我學(xué)到了如何在實(shí)習(xí)過程中正確的了解和使用這些電子器件，如何應(yīng)對在實(shí)習(xí)過程中出發(fā)的各種常見突發(fā)事情，如何有學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己和同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們所有模的同學(xué)對這一次實(shí)習(xí)的目標(biāo)在過程有一個了解，揭開電工實(shí)習(xí)神秘的面沙，讓我從害怕和不了解電工實(shí)習(xí)變?yōu)楹芨信d趣和很樂意自己親自來試試。 （3）對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。因此理論和實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不

16、開的兩個大學(xué)生所務(wù)必具備的素質(zhì)，縱觀好多大學(xué)生，甚至是本科大學(xué)生，重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生，畢業(yè)后卻找不上工作，即使找上了工作，大多數(shù)都會在試用期不合格，宵是由于在學(xué)生理論知識差，也不是大學(xué)生在校期間沒有學(xué)上東西，而是缺乏一定的實(shí)踐。大學(xué)生要有將理論融入實(shí)際的想法和目標(biāo)，這次學(xué)習(xí)，正好給我們提供了一次將理論融入實(shí)踐的機(jī)遇，讓我了解到學(xué)習(xí)理論知識很簡單，但是在將理論融入實(shí)踐的過程當(dāng)中，卻會碰見好多書本上和老師在課堂上碰不上的難題，這些問題都要自己去摸索。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告4 一、實(shí)習(xí)目的： 1、了解常用電工儀表的原理和使用 2、學(xué)習(xí)導(dǎo)線連接與絕緣恢復(fù)的方法。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1、絞合連接是指將需連接導(dǎo)線

17、的芯線直接緊湊絞合在一起。銅導(dǎo)線常用絞合連接。 （1）單股銅導(dǎo)線的直接連接。小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖446所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交錯，再將它們相互纏繞23圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞56圈后剪去多余線頭即可。 大截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖447所示，先在兩導(dǎo)線的芯線重疊處填入一根一致直徑的芯線，再用一根截面約1、5mm2的裸銅線在其上緊湊纏繞，纏繞長度為導(dǎo)線直徑的10倍左右，然后將被連接導(dǎo)線的芯線線頭分別折回，再將兩端的纏繞裸銅線繼續(xù)纏繞56圈后剪去多余線頭即可。 不同截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖448所示，先將細(xì)導(dǎo)線的芯線在粗導(dǎo)線的芯線上緊湊纏繞56圈，然后

18、將粗導(dǎo)線芯線的線頭折回緊壓在纏繞層上，再用細(xì)導(dǎo)線芯線在其上繼續(xù)纏繞34圈后剪去多余線頭即可。 （2）單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t分支連接如圖449所示，將支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊湊纏繞58圈后剪去多余線頭即可。 單股銅導(dǎo)線的特別支連接如圖450所示，將上下支路芯線的線頭緊湊纏繞在干路芯線上58圈后剪去多余線頭即可。可以將上下支路芯線的線頭向一個方向纏繞見圖450（a），也可以向左右兩個方向纏繞見圖450（b）。 （3）多股銅導(dǎo)線的直接連接。多股銅導(dǎo)線的直接連接如圖451所示，首先將

19、剝?nèi)ソ^緣層的多股芯線拉直，將其靠近絕緣層的約1/3芯線絞合擰緊，而將其余2/3芯線成傘狀散開，另一根需連接的導(dǎo)線芯線也如此處理。接著將兩傘狀芯線相對著相互插入后捏平芯線，然后將每一邊的芯線線頭分作3組，先將某一邊的.第1組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，再將第2組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上，結(jié)果將第3組線頭翹起并緊湊纏繞在芯線上。以同樣方法纏繞另一邊的線頭。 （4）多股銅導(dǎo)線的分支連接。多股銅導(dǎo)線的t分支連接有兩種方法，一種方法如圖452所示，將支路芯線90折彎后與干路芯線并行見圖452（a），然后將線頭折回并緊湊纏繞在芯線上即可見圖452（b）。 另一種方法如圖453所示，將支路芯線靠近絕緣層的

20、約1/8芯線絞合擰緊，其余7/8芯線分為兩組見圖453（a），一組插入干路芯線當(dāng)中，另一組放在干路芯線前面，并朝右邊按圖453（b）所示方向纏繞45圈。再將插入干路芯線當(dāng)中的那一組朝左邊按圖453（c）所示方向纏繞45圈，連接好的導(dǎo)線如圖453（d）所示。 （5）單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接。單股銅導(dǎo)線與多股銅導(dǎo)線的連接方法如圖454所示，先將多股導(dǎo)線的芯線絞合擰緊成單股狀，再將其緊湊纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上58圈，結(jié)果將單股芯線線頭折回并壓緊在纏繞部位即可。 （6）同一方向的導(dǎo)線的連接。當(dāng)需要連接的導(dǎo)線來自同一方向時，可以采用圖455所示的方法。對于單股導(dǎo)線，可將一根導(dǎo)線的芯線緊湊纏繞在其他導(dǎo)

21、線的芯線上，再將其他芯線的線頭折回壓緊即可。對于多股導(dǎo)線，可將兩根導(dǎo)線的芯線相互交錯，然后絞合擰緊即可。對于單股導(dǎo)線與多股導(dǎo)線的連接，可將多股導(dǎo)線的芯線緊湊纏繞在單股導(dǎo)線的芯線上，再將單股芯線的線頭折回壓緊即可。 幾種常見儀表的使用 鉗形表的使用方法及留神事項(xiàng) 鉗形電流表分高、低壓兩種，用于在不拆斷線路的狀況下直接測量線路中的電流。其使用方法如下：（1）使用高壓鉗形表時應(yīng)留神鉗形電流表的電壓等級，嚴(yán)禁用低壓鉗形表測量高電壓回路的電流。用高壓鉗形表測量時，應(yīng)由兩人操作，非值班人員測量還應(yīng)填寫其次種工作票，測量時應(yīng)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設(shè)備，以防止短路或接地。 （2）觀測表計(jì)時，要

22、十分留神保持頭部與帶電部分的安全距離，人體任何部分與帶電體的距離不得小于鉗形表的整個長度。 （3）在高壓回路上測量時，阻止用導(dǎo)線從鉗形電流表另接表計(jì)測量。測量高壓電纜各相電流時，電纜頭線間距離應(yīng)在300mm以上，且絕緣良好，待認(rèn)為測量便利時，方能舉行。 （4）測量低壓可熔保險器或水平排列低壓母線電流時，應(yīng)在測量前將各相可熔保險或母線用絕緣材料加以保護(hù)隔離，以免引起相間短路。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告5 一、實(shí)習(xí)目的 電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手才能。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練把握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制

23、作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫忙我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的才能，提高分析解決問題才能的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 二、實(shí)習(xí)器材 （1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。 （2）電容，發(fā)光二極管，電源線，電阻，小變壓器，穩(wěn)壓管。 （3）錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時，焊錫能急速溜達(dá)在金屬表面焊接堅(jiān)固，焊點(diǎn)光亮美觀。 （4）電板。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1、穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的準(zhǔn)備工作。 這是本次實(shí)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師細(xì)致講解各器件的用途與組裝方法

24、以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教導(dǎo)。之后我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但終究沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到好多元件，二極管，三極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連接順序等等有大量留神事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。假如不細(xì)心分辯，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。

25、 2、穩(wěn)壓發(fā)光二極管的制作 電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術(shù)，工作原理主要分為以下幾部分：先通過小變壓器把室內(nèi)交流電源220V轉(zhuǎn)換成12V左右，再用穩(wěn)壓變頻技術(shù)把12v交流電轉(zhuǎn)換成6v左右直流電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光（不閃光）。穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的概括步驟： （1）設(shè)計(jì)電路板電路圖 由于原來接觸的都是導(dǎo)線直接相連的電路，而這次是電板，設(shè)計(jì)思路與原來的有好多區(qū)別，但指導(dǎo)老師舉了幾個設(shè)計(jì)小例子，大家細(xì)心思考后都明白了電板設(shè)計(jì)思路，加上有現(xiàn)成的線式電路圖，又有一個晚上的設(shè)計(jì)時間，時間充沛，大家都細(xì)心思考設(shè)計(jì)，并相互交流，電板電路圖也就很快設(shè)計(jì)出來了。 （2）刻畫電路板 電路板是大塊的電板，銅片

26、籠罩在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個體力活，由每班力氣大些的同學(xué)用刀片分割給每人每塊。同學(xué)們拿到電板后，依照各自原先已經(jīng)設(shè)計(jì)好的電路圖刻畫電板。這是個關(guān)鍵步驟，這直接關(guān)系到下一步安裝電子元件，所以大家都不敢馬虎，用刀片細(xì)心刻畫，刻痕要深以防短路，更不能多劃，否者電板可能就報(bào)銷了。同時大家還得留神安全，防止劃傷。 （3）轉(zhuǎn)孔 依照器件的位子在電板上用轉(zhuǎn)孔機(jī)轉(zhuǎn)孔。這也是細(xì)心活，不能出過錯，否則電板會報(bào)銷或電器件安裝不下去。 （4）安裝步驟及要求 1、技術(shù)準(zhǔn)備：理解電路設(shè)計(jì)原理 2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。 3、貼片及焊接。大家好多都是第一次接觸電焊鐵，覺得好奇

27、，都躍躍欲試。但電焊鐵數(shù)量有限，大家只得排隊(duì)使用電焊鐵。 （5）成品檢測 大家各自把自己做好的電路板插在電源插座上，觀測發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。假如發(fā)光正常，再用萬用表檢測相關(guān)參數(shù)是否正常。當(dāng)所有檢測步驟都正常，作品就完成了，否則還得重新檢查電路板直至合格。 四、實(shí)習(xí)總結(jié) 通過一個星期的實(shí)習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對自己的動手才能是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真

28、知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 一是學(xué)到了好多課堂上沒法學(xué)到的東西，譬如電路板的制作過程，我們還親身體驗(yàn)了一回，熟悉了制作流程。 二是動手才能的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗(yàn)了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺?。〗Y(jié)果就是我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。這中間我們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，使得我們的實(shí)習(xí)工作圓滿完成。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告6 一、實(shí)習(xí)目的： 了解日常生活中最普遍的生產(chǎn)操縱柜三相電機(jī)的安裝布

29、線 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 認(rèn)識生產(chǎn)操縱柜 了解連接生產(chǎn)操縱柜所需的器件 組合開關(guān) 組合開關(guān)在電氣操縱線路中，一種常被作為電源引入的開關(guān)，可以用它來直接啟動或中止小功率電動機(jī)或使電動機(jī)正反轉(zhuǎn)。局部照明電路也常用它來操縱。組合開關(guān)有單極、雙極、三極、四極幾種，額定持續(xù)電流有10、25、60、100A等多種。 結(jié)構(gòu)形式:開關(guān)屬左置、單手柄、卡固對開、螺紋聯(lián)接固定方向盤下。 功能：刮水器開關(guān)(高速、低速、間歇、關(guān)閉)，轉(zhuǎn)向開關(guān)(左右轉(zhuǎn)向變道)，變光開關(guān)(遠(yuǎn)光、近光、超車)，洗滌按鈕開關(guān)、喇叭按鈕開關(guān)。 熔斷器 當(dāng)電流超過規(guī)定值時，以本身產(chǎn)生的熱量使熔體熔斷，斷開電路的一種電器。起到保護(hù)電路的作用 熱繼電保護(hù)

30、器 利用輸入電流所產(chǎn)生的熱效應(yīng)能夠做出相應(yīng)動作的一種繼電器 反向開關(guān) 本身只有5組常開開關(guān)2組常閉開關(guān)，當(dāng)線圈中通過電流時做出相應(yīng)動作，使得常開開關(guān)閉合導(dǎo)通，常閉開關(guān)斷開 工作原理圖 (5)線路的連接 器件的檢測：連接之前檢測各器件是否正常，減少后期工作量 線路的布局：合理利用網(wǎng)孔板架的空間，使得電路更加美觀 導(dǎo)線的處理：做到橫平豎直，價差導(dǎo)線務(wù)必架空 依照電路原理圖連接電路 三、電路的檢測： 檢測電路連接是否正確，避免通電后產(chǎn)生短路，燒毀電路等危及人身安全的事故。 四、工作： 通電后，根據(jù)所連的電路，分別按下正傳，中止，反轉(zhuǎn)，看三相電機(jī)是否正常工作。 五、實(shí)際總結(jié)及感想： 通過這次的學(xué)習(xí)實(shí)踐

31、，對以前看是神秘的操縱柜終究有了幾分理解，對以后的生活學(xué)習(xí)和工作都積累了一定的閱歷。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告7 我懷著美好的期盼來到xx煤礦開頭為期xx個月的電工實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到好多。這次實(shí)習(xí)給我的收獲是我覺得好多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要專心完成，對每項(xiàng)工作都要專心的對待。只要希望還在，勝利一定屬于我。 一、實(shí)習(xí)目的 畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的結(jié)果一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要終止了，在這個時候，我們被學(xué)校安排實(shí)習(xí)。來到xx煤礦，在這里舉行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。 二、實(shí)習(xí)單位

32、及崗位介紹 xx光電，我在這里當(dāng)電工。 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)體會 作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們戰(zhàn)勝的困難之一。而經(jīng)理平日對我的不斷指導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。 出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨便。 校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個很好的實(shí)踐機(jī)遇，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到好多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點(diǎn)上！ 作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，

33、任何時候都要守規(guī)則，做好自己的本分，承受起自己需要承受的責(zé)任。經(jīng)歷了不同的工作，我逐漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有大量名貴的閱歷和資源，如失敗的頹喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者務(wù)必體驗(yàn)的感受和必備的資產(chǎn)。假如每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲好多好多。在你收獲好多好多的同時，你會發(fā)覺自己已經(jīng)在鍛煉中變得大膽，頑強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。 結(jié)果，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝

34、我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)兔椭С?，讓我在前進(jìn)的路上布滿著激情和勇氣！ 感謝xx煤礦，讓我在短短半年的時間里認(rèn)識到好多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)遇將自己所學(xué)的知識充分的運(yùn)用到實(shí)踐中！ 電工實(shí)習(xí)報(bào)告8 一、實(shí)習(xí)時光 20 xx年-月28號月1號 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 三、實(shí)習(xí)目的 1、讓學(xué)生根本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟悉使用電烙鐵等工具; 2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，能夠獨(dú)立地完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接，能根據(jù)電路原理組裝實(shí)物; 3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測潛力; 4、培養(yǎng)

35、學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的潛力，提高分析問題和解決問題的潛力，加強(qiáng)獨(dú)立工作潛力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。 四、試驗(yàn)原理 (1)調(diào)諧(即選臺)與變頻由于同一時光內(nèi)廣播電臺好多，收音機(jī)天線接收到的不僅僅僅是一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率均不一致，收音機(jī)的選頻回路透過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率一致時，即可選中該電臺的無線信號，從而完成選臺。選出的信號并不是立刻送到檢波級，而是要舉行頻率的變換。利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號舉行差頻，輸出固定的中頻信號(am的中頻為465khz，fm的中頻為10。7mhz)。liu-ue86。 (2

36、)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路舉行中頻放大，然后再舉行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。 (3)低頻放大與功率放大解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)低頻放大和功率放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或加到耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路大多數(shù)是透過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。 (4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。 五、試驗(yàn)器材 1、試驗(yàn)所需工具 電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條 2、制作收音機(jī)所需器材 電阻、瓷片電容器、電

37、解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘、 六、實(shí)習(xí)工程和時光安排 周一上午:學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午:練習(xí)在電路板上焊電阻。 周二上午:學(xué)會看圖，組裝電子元件。下午:依照工位圖，焊接元件。 周三上午:調(diào)試電路。下午:調(diào)試電路。 周四上午:組裝收音機(jī)。 周五上午:處理收音機(jī)存在的問題。下午:清理工作臺，布置實(shí)習(xí)報(bào)告。 七、實(shí)習(xí)資料 1、焊接練習(xí)，把握烙筆的使用方法 焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。 1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時烙鐵頭應(yīng)持續(xù)潔凈且

38、吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備。 2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫。這時應(yīng)留神確切把握火候，操作要靈巧、熟練。也就是務(wù)必在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最正確焊接溫度，然后急速決定“何時向“何處填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。 3)填充焊料。在焊接點(diǎn)的溫度到達(dá)適當(dāng)?shù)臏囟葧r，應(yīng)即時將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時務(wù)必把握好焊料的特性，充分利用它的特性，而且要對焊點(diǎn)的最終夢想外形做到心中有數(shù)。為了構(gòu)成焊點(diǎn)的夢想外形，務(wù)必在焊料熔化后，將依附在焊接點(diǎn)上的烙鐵頭按焊點(diǎn)的外形移動。 4)移開焊絲。當(dāng)熔化務(wù)必量的焊錫

39、后，應(yīng)急速將焊絲拿開。 5)移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適合并無針孔時，應(yīng)急速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時光、方向、速度，對焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀起關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點(diǎn)，以保證焊接點(diǎn)光亮、平滑、無毛刺。 2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路 老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們依照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不慌張焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開頭焊接。 在焊接過程中有好多的元件有極性要求，焊接時就應(yīng)按順序從小到大，從上到下焊接，避免短路和把電路板上

40、的銅弄掉。芯片不能裝反。 3、調(diào)試電路 焊接電路板完成后，就到了檢測調(diào)試的環(huán)節(jié)。這一過程是老師幫忙完成。檢測前需要重新檢查電路板上的焊點(diǎn)，檢查無誤后交給老師調(diào)試，能夠收到頻道就是一個焊接好的電路板了。 4、組裝 在調(diào)試過后的電路板根本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼，接好路線。擰螺絲的時候盡量堅(jiān)固一些。 5、測試 組裝好之后，裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。 八、實(shí)習(xí)心得 經(jīng)歷了一個星期的電工實(shí)習(xí)，我收獲了一臺收音機(jī)，雖然這個收音機(jī)有點(diǎn)小問題。不但如此，我還學(xué)會了如何焊接電路，

41、又大致了解了收音機(jī)的工作原理。從實(shí)際中接觸力電路的諧振現(xiàn)象。這些都是無法用物質(zhì)來衡量的。在實(shí)習(xí)前，也聽過師兄講過是做收音機(jī)，主要是用到電烙鐵。當(dāng)聽完師兄的介紹，我對這個實(shí)習(xí)特別期盼，由于以前做暑期工的時候也用過電烙鐵一段時光。第一天老師教了我們熟悉焊錫，老師把電路板和電阻元件放在桌面上，把電路板壓在電阻上，用電烙鐵把錫熔了滴在電路板上。 在老師的細(xì)心示范后，我也在自我的桌子上模仿，嘗試操作。但很難操縱錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時候，自我馬虎大意，不留意就用手拿了一下電烙鐵，馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來有點(diǎn)難，但是我還是很耐心地學(xué)，不斷地嘗試，結(jié)果第一個圓錐形焊點(diǎn)就焊出來了。之后，一

42、個又一個圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來了。其次天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個圖紙的指示，把各個零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯后，我們就從小零件到大零件，一個個焊上去。 由于電路板的銅片間隔對比小，我們需要更加專心些。不然的話，就會簡單使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，好多同學(xué)都不熟悉這個步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好屢屢的重復(fù)焊，加上老師的幫忙，才能焊好且沒短路。 一個小小步驟，起著關(guān)鍵性作用，一個沒焊好，就會影響著整個電路板。所以電工實(shí)習(xí)中，我們不能急于求成，要求精細(xì)。花了一天時光焊好后，結(jié)果拿給老師調(diào)試了，雖

43、然檢查出了各種問題，經(jīng)過一次又一次的修改，修復(fù)一個又一個問題。要想學(xué)多一點(diǎn)，需要的是付出多一點(diǎn)的耐心。經(jīng)過耐心的思考和修改之后，結(jié)果透過了各種測試，收到了電臺信號。 調(diào)試完后，我就能夠組裝收音機(jī)了。每個部件每根線都要接好，不然的話收音機(jī)也不能工作。汗水一滴一滴流落，細(xì)心地電焊著每一點(diǎn)，不能點(diǎn)多又不能點(diǎn)少。既要填滿結(jié)點(diǎn)上的銅板，又不能點(diǎn)多了使電路短路。經(jīng)過一個上午的摸索和探討，自我在下課前也組裝好屬于自我的收音機(jī)了。 雖然還不明白能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，由于整個接的過程自我一向都花了很大精力在其中?；氐剿奚崞炔患按匮b上電池，轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比沖動，雖然沒有買回來

44、的收音機(jī)放出來的聲音清楚，但它對于我來說顯得特別寶貴，特別有紀(jì)念價值。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告9 電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的根本技能的課程，老師的諄諄指導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑美麗的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB幅員，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，猛烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。 當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情真是怎兩個沖動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那

45、種感覺;雖然時常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍舊對此由衷的感謝。假如沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得高傲的充電器的誕生呢? 說起那個充電器，真的就是沖動啊!記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但惋惜的是它們只能有分開而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)覺自己開頭摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清楚的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊! 幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東假如沒有一定的耐心還真是難辦。就一個簡單的1：1圖，大小不到

46、200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡單明白，哎不枉我畫了四幅以上。“沖動是魔鬼!試試畫下這個圖就知道，這就話真對啊! 總的來說，我對這門課是熱心高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;其次，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐才能和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根基和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力氣不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)

47、合作完成了任務(wù)! 由于電工實(shí)習(xí),我們學(xué)到了知識; 由于電工實(shí)習(xí),我們開頭做事了; 由于電工實(shí)習(xí),我們長大，成熟了 電子電工實(shí)習(xí)報(bào)告心得【3】 實(shí)習(xí)名稱： 電子生產(chǎn)裝配實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)目的 ： 通過實(shí)習(xí)來了解收音機(jī)和萬用電表的根本原理和實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的才能，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的才能，加強(qiáng)了獨(dú)立工作的才能，最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生的自己實(shí)踐才能和與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。 1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。 2.熟悉收音機(jī)和萬用電表的根本工作原理。 3.根本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)

48、品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書，能看懂原理電路圖。 5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。 6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。 焊接留神事項(xiàng) ： 第一次自己動手焊接成品，在實(shí)踐中發(fā)覺好多地方需要我們?nèi)チ羯?，也為我們以后在焊接的打下了根基，總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)： 1、在焊接要留神焊接的順序，先小后大，現(xiàn)電阻電容、再到三極管、二極管等其他元器件。 2、焊接電阻，測好電阻的阻值然后別在紙上，我門要按R1R8的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我門需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻

49、是否還和以前得值是一樣。 3、焊接電容，先焊接瓷介電容，要留神上面得讀數(shù)，緊接這就是焊電解電容了，十分要留神長腳是+極，短腳是極。 4、焊接二極管，紅端為+，黑端為。 5、焊接三極管，定要認(rèn)清e，b，c三管腳(留神：V1，V二，V三，V四和V五，V六按放大倍數(shù)從大到小得順序焊接)。 6.檢查焊盤有無虛焊，焊錫連在一起、管腳焊接錯誤等現(xiàn)象。 7、在焊接貼片是芯片的時候，要留神溫度及芯片管腳的焊接，溫度過高或者焊接時管腳連接在一起了都會導(dǎo)致芯片損壞。 焊接總結(jié) ： 經(jīng)過兩個星期得電工電子實(shí)習(xí)，我門學(xué)會了根本得焊接技術(shù)，收音機(jī)的根本工作原理收音機(jī)得檢測與測試、萬用電表的根本原理及安裝技術(shù)，知道了電子

50、產(chǎn)品得裝配經(jīng)過，我門還學(xué)會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都我門得培養(yǎng)動手才能及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)，也為我門以后得工作打下了很不錯得根基.最根本一點(diǎn)： 通過本次學(xué)習(xí)，又重新明白了大量東西.而且這再我門以后得專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)也是很有用得，就我門自己得專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)信號與系統(tǒng)以及通信電路數(shù)字信號處理等方面得知識，而本次我門再收音機(jī)得按裝及測試經(jīng)過中我門都用到了實(shí)踐出真知。沒有足夠的動手才能，就奢談在未來的科研特別是試驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距十分小，稍不留神，就焊在一起了，貼

51、片芯片的焊接也很簡單燒壞或者焊接在一起去，萬用電表的安裝和調(diào)試都有一定的難度，但是我還是完成了任務(wù)。 總體來說這次電子裝配實(shí)習(xí)取得了很大的收獲，對自己以后的學(xué)習(xí)和生活都有一定的啟發(fā)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲： 1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。 2、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的才能。譬如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練

52、后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會遇到難題，但是從中我學(xué)到了好多，使自己的動手才能也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化和電子實(shí)踐知識。 通過這次電子裝配實(shí)習(xí)，使我不僅在專業(yè)知識水平上有所提高，而卻讓我學(xué)到了好多的實(shí)踐知識，讓我懂得了做任何事情都要細(xì)心專心，在這里感謝指導(dǎo)這次電子裝配實(shí)習(xí)的老師和同學(xué)們。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告10 在XX個月的電工崗位上，我實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的飛躍。這次電工實(shí)習(xí)讓我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要性。無論理論多么熟悉，沒有實(shí)踐理論是不成能的。現(xiàn)在我終究明白了“讀萬卷書行萬里路的含義。 一、實(shí)踐目的 這個電工實(shí)踐的目的是使我們的電工工具，電器元

53、件和電路安裝有一定的理論和實(shí)踐根基，了解一些初步的電路原理和安裝的方法，調(diào)試和維護(hù)通過線路圖，做一個初步了解電工技術(shù)和其他方面的專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐才能，使我們的理論知識與實(shí)踐能夠充分結(jié)合，我們不僅擁有專業(yè)知識，而且具有較強(qiáng)的實(shí)踐才能，具有分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才。 二、實(shí)踐內(nèi)容 在學(xué)校，我們從書本上學(xué)到了好多理論知識。從考試到學(xué)習(xí)，我們只關(guān)注書本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實(shí)踐才能。這次實(shí)習(xí)，讓我們發(fā)覺問題，思考問題，如何解決問題，自己動手實(shí)踐。這個過程讓我覺得我已經(jīng)完成了一個質(zhì)的飛躍，我了解的更多了。事實(shí)上，我的電工之路還很長。有好多東西我沒碰過。有一座山和一座高山的真理。

54、現(xiàn)在我意識到， 一開頭，老師介紹了電路。我以為電工的練習(xí)很簡單。直到我開頭自己做，我才找到它。這很簡單看到，但很難做到。人們不能輕視任何東西。每根電線都務(wù)必對機(jī)器、工作和人負(fù)責(zé)。它也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。 在實(shí)習(xí)期間我感覺很累，從理論到實(shí)習(xí)的過程并不像我想象的那么簡單。我從一開頭就遇到了問題和困難，但這更鍛煉了我的思維。如何將理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合？好多事情都經(jīng)過了我的思考，思考，實(shí)習(xí)，都會有收獲。收獲意味著我的電氣技術(shù)有了提高。 三、實(shí)踐總結(jié) 通過這個月的電氣技術(shù)實(shí)習(xí)，我收獲了好多課堂理論學(xué)習(xí)無法學(xué)到的東西。主要成績?nèi)缦拢?1、把握幾種根本電氣工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方式，導(dǎo)線與端子的連接方式，

55、了解線路安裝中的布線和元器件布置的根本知識； 2、了解簡單照明電路的安裝方法，把握一般串并聯(lián)電路、熒光燈及電線開關(guān)的安裝； 這次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐才能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 我學(xué)到了好多課本上學(xué)不到的東西，我也在電工實(shí)習(xí)中獲得了好多閱歷。感謝您在我實(shí)習(xí)期間對我的幫忙。感謝貴公司的高興實(shí)習(xí)。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告11 一個月電工實(shí)習(xí)中，我從理論到實(shí)習(xí)上的一個飛躍。這次電工實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終究明白了“讀萬卷書，行萬里路這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)習(xí)根基

56、，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手才能，使我們的理論知識與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動手才能，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。 在學(xué)校我們學(xué)到的好多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識開展的，而很少會關(guān)心我們自己的實(shí)際動手才能，這一次的實(shí)習(xí)，讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作，實(shí)習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長的，還有著好多好多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，

57、現(xiàn)在才誠懇的體會到， 開頭的時候，老師對電路舉行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)十分簡單，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。 實(shí)習(xí)的時候確實(shí)覺得很累，而且從理論到實(shí)習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開頭就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習(xí)結(jié)合，大量事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實(shí)習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。 通過這一個月的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平日在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn): 1.把握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與

58、導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識; 2.了解了簡單照明電路的安裝方法，把握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝; 3.本次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)習(xí)才能和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 我學(xué)到了好多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了大量電工實(shí)習(xí)閱歷，受益匪淺。感謝在實(shí)習(xí)期間好多人對我的幫忙，感謝實(shí)習(xí)公司讓我度過了一個高興的實(shí)習(xí)期。 電工實(shí)習(xí)報(bào)告12 姓名：xx 學(xué)號：XX24170130 院系：電氣與信息工程學(xué)院 班級：電氣0501班 實(shí)習(xí)時間：9月4日9月9日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：九教406 指導(dǎo)教師：文衛(wèi) 一、實(shí)習(xí)目的 使學(xué)生對電氣元件

59、及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時，通過實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，把握室內(nèi)照明線路、繼電器操縱線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的才能，提高分析問題和解決問題的才能，加強(qiáng)獨(dú)立工作才能，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。 二、時間安排 時間任務(wù)星期一上午 1。明確實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度2。學(xué)習(xí)根本工具的使用，電路安裝的根本常識下午學(xué)習(xí)并安裝室內(nèi)照明電路星期二上午學(xué)習(xí)并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點(diǎn)動操縱電路下午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序操縱電路星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)操縱電路

60、下午寫實(shí)習(xí)報(bào)告 三、實(shí)習(xí)內(nèi)容 1。室內(nèi)照明電路（1）目的要求a。熟悉實(shí)習(xí)工具的使用；b。把握簡單照明線路的根本接線（2）線路圖：（3）步驟：a。按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；b。檢查線路；c。通入電源，通過開關(guān)操縱日光燈和燈泡，觀測并記錄現(xiàn)象；d。切斷電源，拆除導(dǎo)線， 2。電度表電路（1）目的要求a。了解電度表的工作原理和接線要求；b。接線時留神電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。（2）線路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤轉(zhuǎn)動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉(zhuǎn)速與負(fù)載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計(jì)度器計(jì)算出轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)而測