高一物理必修一《運(yùn)動(dòng)描述》檢測(cè)題一含

1、(圓滿版)高一物理必修一運(yùn)動(dòng)描繪檢測(cè)題一含(圓滿版)高一物理必修一運(yùn)動(dòng)描繪檢測(cè)題一含7/7(圓滿版)高一物理必修一運(yùn)動(dòng)描繪檢測(cè)題一含運(yùn)動(dòng)的描繪檢測(cè)題一一、選擇題（4分/小題10小題=40分，每題所給四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)正確，有的有多個(gè)正確。全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有錯(cuò)選或不答的得0分）1對(duì)于參照系的以下說法正確的選項(xiàng)是（）A研究任何物體的運(yùn)動(dòng)，都要選其他物體作參照系B研究某物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，必定選特定的物體作為參照系，不能夠任意采納C若某物體在一段時(shí)間里相對(duì)于所選參照系的地址素來(lái)沒有變化，則該物體相對(duì)于參照系是靜止的D一個(gè)物體相對(duì)于一個(gè)參照系是靜止的，相對(duì)于另一個(gè)參照系不用然是靜

2、止的2對(duì)于質(zhì)點(diǎn)的以下說法正確的選項(xiàng)是（）A在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)物體的大小、形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)無(wú)影響或影響能夠忽略，物體能夠簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)B在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，當(dāng)物體上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況相同時(shí)，物體能夠簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)C在研究體操運(yùn)動(dòng)員的空中動(dòng)作時(shí)，能夠?qū)⑦\(yùn)動(dòng)員簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)D在研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于地球體積太大，不能夠以簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)3t1時(shí)辰，小皮球被從距地面5m高的A點(diǎn)豎直向下拋出，t2時(shí)辰落地并立刻被地面反彈，豎直向上運(yùn)動(dòng)，t3時(shí)辰上升至距地面2m的B點(diǎn)。則在（t3-t1）時(shí)間里（）A小皮球的位移為3m，方向豎直向下，行程為7mB小皮球的位移為7m，方向豎直向下，行程為7mC小皮球的位移為3m，方向豎直向下

3、，行程為3mD小皮球的位移為7m，方向豎直向下，行程為3m4一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A速度大小和方向不變B每一個(gè)0.1s內(nèi)的位移相等C10s內(nèi)的平均速度與20s內(nèi)的平均速度相等D物體的速度圖象是v-t坐標(biāo)系中過原點(diǎn)的一條直線5一物體先以速度v1勻速直線運(yùn)動(dòng)t1時(shí)間，接著沿同方向以速度2勻速直線運(yùn)動(dòng)t2時(shí)v間。則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為（）ABCD6以下所列舉的速度中，屬于瞬時(shí)速度的是（）A小菲參加100m比賽的成績(jī)是20s，比賽中的速度為5m/sB子彈飛離槍口時(shí)的速度為900m/sC運(yùn)動(dòng)的汽車車頭與某路標(biāo)對(duì)齊時(shí)的速度為15m/sD高速列車在兩城市間的運(yùn)行速度為350km/h7質(zhì)點(diǎn)做勻變速

4、直線運(yùn)動(dòng)，則（）A加速度的大小、方向均保持不變B運(yùn)動(dòng)的速度必定越來(lái)越大C加速度方向必定與速度方向相同D任何相等時(shí)間里速度的變化量必定相等8在下面所說的運(yùn)動(dòng)情況中，不能夠能出現(xiàn)的是（）A物體在某時(shí)辰運(yùn)動(dòng)速度很大，而加速度為零B物體在某時(shí)辰運(yùn)動(dòng)速度很小，而加速度很大C物體的加速度恒定不變，速度卻減小D物體的加速度恒定不變且不為零，速度也恒定不變9以下是質(zhì)點(diǎn)直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的各樣圖象，表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是（）10圖1中的a、b兩條直線分別代表在同素來(lái)線上從同地址同時(shí)辰開始運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體的v-t圖象，則以下說法正確的選項(xiàng)是（）A甲乙兩物體都做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B甲物體的加速度大小大于乙物體的加速度大

5、小C在圖示的運(yùn)動(dòng)時(shí)間里，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相反Dto時(shí)辰，兩物體相遇二、填空題（共20分）11（12分）圖2是某物理興趣小組的同學(xué)們?cè)谑褂?0Hz溝通電練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)打出的物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶（局部），同學(xué)們?cè)诩垘隙ǔ隽擞?jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)本圖沒有畫出），并在紙帶上標(biāo)出了所測(cè)的數(shù)據(jù)（單位：cm）。則：（1）打出圖上相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是s；（2）打計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”和“3”時(shí)，紙帶的運(yùn)動(dòng)速度大小分別是m/s和m/s；（3）紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小是m/s2。12（8分）長(zhǎng)度為L(zhǎng)1的列車甲以速度v1在平直鐵軌上勻速行駛，長(zhǎng)度為L(zhǎng)2的列車乙以速度v2在與甲列車行駛的鐵軌平行的另一鐵

6、軌上勻速相向行駛。則從兩車車頭對(duì)齊至車尾對(duì)齊這段時(shí)間里，兩車運(yùn)動(dòng)的位移大小之和等于；這段時(shí)間是。（用題中字母或它們的關(guān)系式填空。）三、計(jì)算或闡述題（共40分。要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能夠得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中應(yīng)明確寫出數(shù)值和單位。）13（12分）依據(jù)民間故事“龜兔賽跑”的情節(jié)，有同學(xué)畫出了兔子和烏龜?shù)奈灰茍D象如圖3所示，請(qǐng)你依據(jù)圖象，回答以下問題。1）故事中的兔子和烏龜可否在同一地址同時(shí)出發(fā)？2）整個(gè)賽程中烏龜、兔子做的是什么運(yùn)動(dòng)？3）兔子和烏龜在比賽途中相遇過幾次？4）哪一個(gè)先經(jīng)過預(yù)定位移抵達(dá)終點(diǎn)？14（14分）在距離斜坡底端10m的山坡上，一輛

7、小車以4m/s的速度勻速向上行駛，5s后，小車又以2m/s的速度勻速向下行駛。設(shè)小車做直線運(yùn)動(dòng)且位移和運(yùn)動(dòng)方向都以沿斜坡向下為正方向，試作出小車在開始后20s內(nèi)的s-t圖象和v-t圖象，并由圖象確定小車在20s末的地址。15（14分）一架飛機(jī)水平勻速的從某位同學(xué)頭頂飛過，當(dāng)他聽到飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲重新頂正上方傳來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在他前上方約與地面成60角的方向上，據(jù)此可估計(jì)出此飛機(jī)的速度約為聲速的多少倍？運(yùn)動(dòng)的描繪檢測(cè)題一（參照答案）1答案：ACD分析：運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，一個(gè)物體可否運(yùn)動(dòng)，做何種運(yùn)動(dòng)，都是相對(duì)于其他物體來(lái)說的。因此研究任何物體的運(yùn)動(dòng)，都要選參照系。參照系能夠任意采納，一個(gè)物體相對(duì)不一樣樣的

8、參照系，地址可否變化，怎樣變化，都可能不一樣樣。2答案：AB分析：當(dāng)物體的大小、形狀對(duì)運(yùn)動(dòng)無(wú)影響或影響能夠忽略，也許物體上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況相同，是物體簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)的條件；研究體操運(yùn)動(dòng)員的空中動(dòng)作，需要研究它的肢體動(dòng)作，不能夠簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)；研究地球的公轉(zhuǎn)，地球的大小相對(duì)于軌道半徑，是能夠忽略的，能夠簡(jiǎn)化成質(zhì)點(diǎn)。3答案：A分析：位移是矢量，與時(shí)間對(duì)應(yīng)，是一段時(shí)間里質(zhì)點(diǎn)初、末地址間的有向線段，大小等于線段的長(zhǎng)，方向由初地址指向末地址。行程是標(biāo)量，也與時(shí)間相對(duì)應(yīng)，指一段時(shí)間里運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度。此題中，（t3-t1）時(shí)間里小皮球的末地址在初地址正下方3m處，位移大小為方向豎直向下；這段時(shí)間里的行程為向下運(yùn)動(dòng)的5m

9、加上向上運(yùn)動(dòng)的2m為7m。3m，4答案：ABC分析：勻速直線運(yùn)動(dòng)是速度大小方向、保持不變的運(yùn)動(dòng)。任何一段時(shí)間里的平均速度都等于瞬時(shí)速度；任何相等的時(shí)間里的位移相等；其5答案：Dv-t圖象是平行于t軸的直線。分析：物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是：，這段時(shí)間里的位移為：，平均速度為：6答案：BC分析：瞬時(shí)速度是指運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)某時(shí)辰的速度，也許經(jīng)過某地址時(shí)的速度。7答案：AD分析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度恒定不變的直線運(yùn)動(dòng)，即運(yùn)動(dòng)中加速度大小、方向保持不變，且加速度方向與速度方向在同一條直線上。它分為勻加速直線與勻減速直線運(yùn)動(dòng)，前者加速度方向與速度方向相同，后者則相反。8答案：D分析：速度表示運(yùn)動(dòng)的快慢，加速度表示速度

10、變化的快慢。加速度為零表示速度不變化，加速度不為零表示速度在變化。在直線運(yùn)動(dòng)中，加速度與速度方向相同時(shí)，速度增大；加速度方向與速度方向相反時(shí)，速度減小。9答案：AC分析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象是傾斜直線；加速度圖象是與時(shí)間軸平行的直線；位移圖象不是直線。10答案AB分析：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象是傾斜直線；直線的傾斜程度代表加速度的大??；由圖可看出，兩物體的運(yùn)動(dòng)速度都為正，即速度方向相同，運(yùn)動(dòng)方向相同；圖象a比圖象b更傾斜，即甲的加速度大小大于乙的加速度大?。粌蓤D象的交點(diǎn)可是表示該時(shí)辰兩物體速度相等，to時(shí)辰從前，甲的速度總是大于乙的速度，總在乙的前邊，而且它兩的距離越來(lái)越大。11答案：（1

11、）0.1；（2）0.20，0.30；（3）1.00分析：（1）50Hz溝通電的周期是002s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打相鄰點(diǎn)的時(shí)間間隔為002s，圖中兩相鄰記數(shù)點(diǎn)間共需5個(gè)002s，即T=01s；（2）可用打點(diǎn)“1”到點(diǎn)“3”時(shí)間里的平均速度表示打點(diǎn)“2”時(shí)的瞬時(shí)速度，即；同理可計(jì)算出打點(diǎn)“3”時(shí)的瞬時(shí)速度為；（3）由加速度的定義式可算得，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為：12（L1+L2）；。分析：做出兩列車“擦身而過”的運(yùn)動(dòng)表示圖，能夠看出：；將、代入，解得：。13答案：（1）同地址但不一樣樣時(shí)；（2）烏龜做勻速直線運(yùn)動(dòng)，兔子做變速直線運(yùn)動(dòng)；（3）2次；（4）烏龜分析：（1）由圖可知，兩者開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移都是零；烏

12、龜0時(shí)辰開始運(yùn)動(dòng)，兔子t1時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)。（2）位移圖象的傾斜程度，及它與t軸正方向的夾角的大小代表運(yùn)動(dòng)的速度，烏龜整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的位移圖象是一條直線，與t軸正方向的夾角保持不變；兔子的位移圖象是一條折線，各段折線與t軸正方向的夾角不一樣樣而且從t3時(shí)辰至t4時(shí)辰兔子是靜止的。（3）從圖象能夠看出，t2、t3兩時(shí)辰位移相同，又由于是從同一點(diǎn)出發(fā)，因此，兩次相遇。t2時(shí)刻是兔子高出烏龜，t4時(shí)辰是烏龜高出兔子。（4）從圖能夠看出，預(yù)設(shè)賽成為xm，t6時(shí)辰，烏龜已經(jīng)抵達(dá)，但兔子未到。14答案：以以以下列圖所示。分析：以出發(fā)點(diǎn)、出發(fā)時(shí)辰為坐標(biāo)原點(diǎn)。物體向上以速度4m/s勻速直線運(yùn)動(dòng)5s，位移為-20m。5s末小車的地址坐標(biāo)為（5，-20）；接著此后地址沿斜坡以速度2m/s向下勻速運(yùn)動(dòng)15s，運(yùn)動(dòng)的行程為30m。此時(shí)，物體在出發(fā)點(diǎn)下方10m處，地址坐標(biāo)為（20，10），即恰好抵達(dá)坡底。由于勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象是直線，用直線依次連結(jié)以上三點(diǎn)，就是小車的s-t圖象。因此，從開始到20s末，物體的位移為10m，物體的地址在斜坡