2023屆江蘇省泰州市相城區(qū)黃橋中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A冰川融化B輪胎爆炸C玻璃破碎D食物腐爛2青島是一座美麗的海濱城市，海洋資源非常豐富。下圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法不正確的是A氯是一種非金屬元素B鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99C鈉原子

2、的中子數(shù)為11D氯元素的原子序數(shù)為173下列做法不利于保護東臺美好生態(tài)環(huán)境的是（ ）A減少燃煤使用B生活污水集中處理C野外焚燒垃圾D大力植樹造林42019年諾貝爾化學(xué)獎頒給在發(fā)展鋰電池領(lǐng)域做出貢獻的三位學(xué)者。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為已知中鋰元素化合價為下列說法中正確的是（）A鋰電池使用時,釋放能量B是反應(yīng)的催化劑C為新型的氧化物D反應(yīng)后錳元素的化合價升高了52019年度諾貝爾化學(xué)獎，授予了對鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻的三位科學(xué)家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學(xué)家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是( )A由兩種金屬和一種非金屬組成B屬于氧化物C鈷酸鋰中含有四個原子

3、D鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）6某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分B甲的化學(xué)式是C2H4C丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)D參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:17屬于純凈物的是( )A礦泉水B白酒C液氮D食醋8隨著人們對空氣污染關(guān)注的程度不斷加強,下列氣體中目前沒有計入空氣污染指數(shù)項目的是（）A二氧化硫B稀有氣體C二氧化氮D一氧化碳9下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價最高的是（ ）ANaClO4BHClCNaClODClO210下列食品、調(diào)味品制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A糯米釀甜酒B水果榨果汁C鮮奶制酸奶D黃豆釀醬油11為了測定回收廢舊手機中

4、含Zn、Fe的電路板中金屬的含量，取50g廢舊電路板殘渣，向其中加入100g7.3%的稀鹽酸恰好不再產(chǎn)生氣泡，過濾出雜質(zhì)，將濾液蒸干，得12.1g固體氯化物(不含結(jié)晶水)，則：廢舊電路板殘渣中含金屬(Zn和Fe之和)的百分含量為( )A5%B10%C20%D30%12化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實驗操作正確的是（ ）A少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中C用100mL量筒量取2. 5mLNaC1溶液D用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為5.01克二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示是鐵絲（圖1）和硫（圖2）在氧氣

5、中燃燒的實驗，試回答下列問題:（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是_，集氣瓶底部放少量水的目的是_。（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生_火焰;圖1和圖2在集氣瓶底部放少量水的目的_（“相同”或“不相同”）。14實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)的儀器名稱：_；（2）小強用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的_（填字母）作為氣體發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式為_；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_。（3）氫氣是一種無色、無臭、難溶于水、密度比空氣小的氣體，小龍用鋅粒和稀鹽酸溶液混合反應(yīng)來制取氫氣，那么她應(yīng)選擇_作為氣體發(fā)生裝置，收集裝

6、置可選用_。實驗結(jié)束后，裝滿氫氣的集氣瓶應(yīng)該 _（正或倒）放在實驗桌上。15請結(jié)合下圖回答問題(1)標(biāo)號的儀器名稱： _，_。(2)實驗室選用A、D裝置制取O2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_氣體收集完畢時，應(yīng)先_（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。 (3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，NH3易溶于水且密度比空氣小，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 _（選填字母）若選擇G裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從_（ 選填從“a”或“b”）進入。(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置_（從C、D、E裝置中選擇一個，選填字母）可以用于實驗室制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_若將發(fā)生裝置由B改為F，其

7、優(yōu)點是_。16 “空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”再研究。（重溫教材）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的最含量（裝置如圖），寫出反應(yīng)的文字表達式：_。理論上實驗成功時的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中，約占集氣瓶總體積的_。實際用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值。（提出問題）實驗中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量？（進行實驗）查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進行如下實驗：（1）將數(shù)顯設(shè)備（電腦等）、三種傳感器（壓強、溫度、O2濃度）、測量裝置（反應(yīng)容器為蒸餾水瓶）按下圖所示進行連接。（2）打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，

8、若_，則說明裝置氣密性良好。（3）打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備，用酒精燈將足量紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入并塞進橡皮塞。（4）燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖（縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時間，壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應(yīng)的變化情況）如圖所示。（數(shù)據(jù)分析）（1）壓強曲線_（填A(yù)、B、D、E）點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。（2）壓強曲線CD段降低的原因是_。（3）壓強曲線EF段略低于OA段是因為_。（實驗結(jié)論）用紅磷燃燒的方法不能

9、準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_。（反思拓展）甲同學(xué)認為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認為沒有必要，理由是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_。18秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學(xué)式計算：（1）C9H8O4的相對分子質(zhì)量為_

10、。（2）C9H8O4中氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（3）C9H8O4中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_。（保留一位小數(shù)）（4）180克C9H8O4中含有多少碳元素_？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）生活中的水。（資料在線）我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)（摘錄部分）。項目內(nèi)容感官指標(biāo)水質(zhì)無色無味且澄清透明化學(xué)指標(biāo)pH6.58.5;總硬度250mg/L（以碳酸鈣計）;銅1.0mg/L，鋁0.2mg/L細菌學(xué)指標(biāo)細菌總數(shù)100個/mL等自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_來吸附色素和異味，從而達到感官指標(biāo)。生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水

11、中加入_，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_。（2）探究水的組成某?；瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，用帶火星的木條檢驗B中氣體，現(xiàn)象是_。微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_。結(jié)論：水由_組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_（填序號）。A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)為分解反應(yīng)（3）探究水的性質(zhì)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變

12、紅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）水的用途:碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_。作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A. 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰川融化無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B. 輪胎爆炸無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 玻璃破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；D. 食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項符合題意。故選D?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是

13、有無新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類題的關(guān)鍵。2、C【解析】A氯是一種非金屬元素，正確；B鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99，正確；C鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11，錯誤； D17是氯元素的原子序數(shù)，正確；故選C。3、C【解析】A、減少燃煤使用可減少二氧化硫、可吸入顆粒物等污染物的排放，有利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量，故A正確；B、生活污水集中處理，可以減少水體污染，有利于保護生態(tài)環(huán)境，故B正確；C、野外焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染，故C不正確；D、大力植樹造林，綠化環(huán)境，凈化了空氣，有利于保護空氣、改善空氣質(zhì)量，故D正確。故選C。4、A【解析】A、鋰電池使用時,釋放能量,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故選

14、項說法正確。 B、由反應(yīng)的原理：可知,二氧化錳是反應(yīng)物,故選項說法錯誤。 C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,中含有三種元素,不屬于氧化物,故選項說法錯誤。 D、中鋰元素化合價為,二氧化錳和中錳元素的化合價分別是價、價,反應(yīng)后錳元素的化合價降低了,故選項說法錯誤。 故選A?！军c睛】本題難度不大,理解題意、掌握物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時的能量變化、氧化物的特征、化合物中正負化合價代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】A、鋰和鈷屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，鈷酸鋰由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項說法錯誤，B、鈷酸鋰是由鋰、鈷、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選

15、項說法錯誤。C、物質(zhì)由元素組成，鈷酸鋰由鋰、鈷、氧三種元素組成，故選項說法錯誤D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質(zhì)量比是（71）：（591）：（162）=7：59：32，鈷酸鋰中質(zhì)量含最多的元素是鈷元素，故選項說法正確。故選：D。6、D【解析】A、由原子定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子不可再分，故不符合題意；B、由圖可知，甲的化學(xué)式是C2H4，故不符合題意；C、由圖可知，丁是由兩種原子構(gòu)成的微粒，此微粒為分子，所以，丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)反應(yīng)前后原子個數(shù)相等原則，圖中反應(yīng)前后原子不個數(shù)相等，所以，需進行配平，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，故

16、符合題意7、C【解析】A、礦泉水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B、白酒是乙醇的水溶液，屬于混合物，不符合題意；C、液氮只含氮氣一種物質(zhì)，屬于純凈物，符合題意；D、食醋中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選C?！军c睛】只有純凈物才有固定組成，只有純凈物才有化學(xué)式。8、B【解析】A、二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，是計入空氣污染指?shù)的物質(zhì)，不符合題意；B、稀有氣體是空氣的組成成分，不屬于空氣污染物，符合題意；C、二氧化氮屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，不符合題意；D、一氧化碳屬于空氣污染物，屬于空氣污染物，是計入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)，不符合題意。故選B?！军c睛】目前計入空氣污染指數(shù)

17、的項目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等。9、A【解析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：A、設(shè)：NaClO4中氯元素化合價為a，則有：（+1）+a+（-2）4=0，a=+7；B、設(shè)：HCl中氯元素化合價為b，則有：（+1）+b=0，b=-1；C、設(shè)：NaClO中氯元素化合價為c，則有：（+1）+c+（-2）=0，c=+1；D、設(shè)：ClO2中氯元素化合價為d，則有：d+（-2）2=0，d=+4。由此可知氯元素化合價最高的是NaClO4。故選A。10、B【解析】A、糯米是發(fā)酵后生成了酒精，有新物質(zhì)的生成，所以為化學(xué)變化，選項A不符合題意；B、水果榨汁是將水果里的液體擠壓

18、出來，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，選項B符合題意；C、鮮奶變?yōu)樗崮虝r生成了新的物質(zhì)乳酸，所以為化學(xué)變化，選項C不符合題意；D、黃豆經(jīng)過釀造后將蛋白質(zhì)分解生成了氨基酸，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，選項D不符合題意。故選B。11、B【解析】100g7.3%的稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為7.3g，氯元素的質(zhì)量為7.3g=7.1g，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，所以廢舊金屬中鋅和鐵的質(zhì)量和為12.1g-7.1g=5g，廢舊電路板殘渣中含金屬(Zn和Fe之和)的百分含量為：5g50g100%=10%；故選B?！军c睛】廢舊金屬中鋅和鐵的質(zhì)量和等于生成的氯化物中鋅和鐵

19、的質(zhì)量和。12、A【解析】A、濕抹布撲蓋可隔絕空氣，從而達到滅火的目的，故A正確；B、塊狀固體放入垂直的試管中，易將底部打破，應(yīng)將試管橫放，然后緩緩直立，故B錯誤；C、量筒的規(guī)格與液體體積接近可減少誤差，應(yīng)選10mL量筒量取2.5 mL NaCl溶液，故C錯誤；D、托盤天平的感量為0.1g，不可稱量5.01g固體，故D錯誤。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、引燃鐵絲 防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底而使集氣瓶底部炸裂 明亮的藍紫色 不相同 【解析】（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲的一端要系一根火柴目的是引燃鐵絲。鐵絲燃燒放出大量的熱，為防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的熔

20、融物濺落瓶底而使集氣瓶底部炸裂，集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量的水或鋪一層細沙。（2）硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，此氣體是二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染空氣，實驗時在集氣瓶底放少量水，主要目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣，鐵絲燃燒實驗中在集氣瓶中裝入少量水的目的是放在高溫熔融物濺落使瓶底炸裂，故目的不相同。14、集氣瓶 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng) B C或E 倒 【解析】（1）儀器是集氣瓶，故填：集氣瓶；（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸

21、鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)故答案為：A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣屬于固液常溫制取氣體，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；氫氣難溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用C裝置收集；實驗結(jié)束后，裝滿氫氣的集氣瓶應(yīng)該倒放在實驗桌上。故填：B；C或E；倒。15、鐵架臺 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 從水中取出導(dǎo)氣管 A b C CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O 可以控制反應(yīng)的進行與停止 【解析】解：(1) 據(jù)圖可知儀器是鐵架臺，是長頸漏斗；(2)據(jù)圖可知試管口沒有棉花，應(yīng)用

22、加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)表達式為：2KClO32KCl+3O2；實驗結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；(3) 實驗室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，屬于固體加熱型，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為A；NH3是一種密度小于空氣的氣體，若選擇G裝置收集氣體，則氣體應(yīng)從b端進入；(4) 二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，故用向上排空氣法來收集，收集裝置應(yīng)選C；在實驗室中，通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；F裝置通過

23、彈簧夾可以控制反應(yīng)的進行與停止?！军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選。16、磷+氧氣 五氧化二磷 五分之一 燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后，導(dǎo)管內(nèi)上升一段液柱 A 隨著反應(yīng)進行，內(nèi)部氧氣被消耗，壓強降低，同時溫度開始下降，也造成內(nèi)部壓強下降 燒杯與蒸餾水瓶內(nèi)中液面不相平 紅磷過量，氧氣被消耗到一定濃度下后，停止反應(yīng)，氧氣不能全部消耗完畢 實驗中數(shù)顯設(shè)備可以直接反應(yīng)氧氣體積含量 【解析】重溫教材：磷與氧氣點燃后反應(yīng)生成五氧化二磷，文字表達式為：磷+氧氣 五氧化二磷；實驗結(jié)束后，冷卻至室溫，水被外界大氣壓壓入瓶內(nèi)，進入水的體積約占集氣瓶的五分之一，所以氧氣占空

24、氣體積五分之一；進行實驗：（2）考查裝置氣密性檢查方法與實驗現(xiàn)象；若裝置氣密性良好，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，內(nèi)部溫度升高，壓強增大，氣體被排出瓶外，燒杯內(nèi)出現(xiàn)氣泡，而后雙手拿開，溫度降低，壓強降低，外部壓強將水壓入導(dǎo)管，形成一段液柱；數(shù)據(jù)分析：（1）氧氣在空氣中體積分數(shù)為21%左右，只要曲線A初始值接近此數(shù)，故A表示氧氣濃度。壓強曲線A點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒； （2）CD壓力下降，一個是反應(yīng)消耗內(nèi)部氧氣，壓強下降，同時氣體的溫度也在下降，說明反應(yīng)停止，不再放出熱量，壓強也下降；（3）此時燒杯與蒸餾水瓶存在液面差，造成內(nèi)部壓力的不平衡，所以低于OA處；實驗結(jié)論：根據(jù)上圖測試數(shù)據(jù)可以看出，反應(yīng)最后氧氣仍有剩余，說明氧氣濃度下降一定程度，紅磷不在燃燒，氧氣剩余，不能測試出準(zhǔn)確結(jié)果；反思拓展：實驗內(nèi)采用了數(shù)顯設(shè)備，記錄氧氣濃度變化，所以可以直接讀取數(shù)據(jù)，不需要通過蒸餾水瓶內(nèi)體積變化來判斷。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1：16 50g 【解析】（1）過氧化氫（H2O2）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（12）：（162）1：16；（2）設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為x，則：500g3%x30% 解得：x50g故答為：（1）1：16；（2）50g?！军c睛】本題較為簡單，了解化學(xué)式的意義和溶質(zhì)質(zhì)量不變原理即可分析計算。18、